以誠(chéng)為本征文(完整版)
【正文】 么多的社會(huì)事件告訴我們，誠(chéng)信的品質(zhì)，正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失?？墒?，我們又為何不去看正面的呢？小悅悅事件，那么多的人在網(wǎng)上譴責(zé)見(jiàn)死不救的路人，可是又有多少人記得那位把小悅悅撿起來(lái)的收破爛的婆婆呢？雖然小悅悅已經(jīng)死了，可是關(guān)于誠(chéng)信危機(jī)的話題卻并沒(méi)有消失。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限。像歌詞里面說(shuō)的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人家，相比較而言，誠(chéng)信也是如此，只要每一個(gè)公民都樹(shù)立起了誠(chéng)信的意識(shí)，國(guó)家就不會(huì)有那么多不誠(chéng)信的事情發(fā)生，更何談?wù)\信危機(jī)？北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。然而不誠(chéng)信的人是難以服眾的。第二篇：以誠(chéng)為本,以德修身以誠(chéng)為本，以德修身在藥家鑫案塵埃落定之后，同時(shí)又掀起了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)在大學(xué)生思想道德教育的激烈討論。在課堂上，老師教育我們要提升大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，首先要做到正確對(duì)待中華民族經(jīng)典傳統(tǒng)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)既有社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的等各種因素的影響。并且終身受益。誠(chéng)信，修身乃為人之道，處事之本。中國(guó)人重視人格修養(yǎng)，無(wú)論是明君賢臣，還是圣人先哲，無(wú)不倡導(dǎo)為人應(yīng)立德修身。教師的修養(yǎng)、人格，不僅會(huì)直接影響學(xué)生在校的成長(zhǎng)，而且很可能會(huì)影響學(xué)生的未來(lái)乃至終生。經(jīng)濟(jì)管理、金融經(jīng)濟(jì)管理雙大專學(xué)歷。16年來(lái)我積累了大量而寶貴一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的具備，更使我有信心、有能力在工作中，三是敢挑戰(zhàn)。請(qǐng)給我陽(yáng)光，我就會(huì)燦爛！請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，我就會(huì)好好把握！請(qǐng)給我壓力，我就會(huì)轉(zhuǎn)變動(dòng)力！請(qǐng)給我責(zé)任，我就會(huì)勇敢擔(dān)起！謝謝大家讓失業(yè)保險(xiǎn)騰飛促社會(huì)和諧穩(wěn)定尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：大家好！我叫郭振江，1975年6月生，現(xiàn)任失業(yè)保險(xiǎn)處副主任，我競(jìng)聘的職位是“寶雞市失業(yè)保險(xiǎn)事業(yè)管理處主任”。既然是干部，就要長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有知識(shí)，會(huì)工作，做事兢兢業(yè)業(yè)，聚精會(huì)神，一絲不茍。去年8月，我獲取了西北大學(xué)國(guó)際商學(xué)院碩士研究生學(xué)歷。同時(shí)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，和諧友鄰關(guān)系，搞好班子團(tuán)結(jié)，關(guān)心職工生活，改善工作條件。個(gè)人簡(jiǎn)歷需要以誠(chéng)信為本，不然就失去了個(gè)人簡(jiǎn)歷本來(lái)的意義。不過(guò)不要高興得太早，過(guò)度潤(rùn)色的個(gè)人簡(jiǎn)歷只會(huì)讓求職者在面試中露出馬腳。謝謝大家！第五篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷要做到以誠(chéng)為本個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡(jiǎn)要介紹。除此，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，不斷充實(shí)個(gè)人的思想理論素質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。既然是領(lǐng)導(dǎo)，就要干出成績(jī)，做出樣子，處事有方，行政有規(guī)，關(guān)心職工，保護(hù)同志。我做失業(yè)保險(xiǎn)工作有13個(gè)年頭；在失業(yè)保險(xiǎn)處副主任的職位上干了整整八年。工作中不遺余力發(fā)揮自己的潛能和特長(zhǎng)，不斷強(qiáng)化了自己的適應(yīng)力、組織力，獨(dú)當(dāng)一面處理復(fù)雜情況的能力。我先后在局辦公室7年任副主任科員；養(yǎng)老失業(yè)保險(xiǎn)科5年任主任科員、2007年至今分別擔(dān)任醫(yī)療保險(xiǎn)科、培訓(xùn)就業(yè)科副科長(zhǎng)，2002年至2007年兼任市勞動(dòng)社會(huì)保障局團(tuán)委書(shū)記?？梢?jiàn)“德”乃人才的首要條件?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教育工作者必須時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，為人師表，以德為范，就是樹(shù)立教師良好的德行，為人師表，做人楷模。大學(xué)生考試作弊，論文抄襲，證書(shū)造假等誠(chéng)信缺失的行為比比皆是；破壞公物，亂丟垃圾，踐踏草坪等很多行為也暴露出當(dāng)代大學(xué)生公德素質(zhì)的缺失。” 立德修身,當(dāng)以誠(chéng)為本目前，傳統(tǒng)文化與外來(lái)思想
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