【正文】 材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)___，獲取新知識。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。（）經(jīng)常我們看帶晴朗的夜空下有一條白色的帶子那就是銀河。（）地球形成之初就存在著生命。根據(jù)行星定義太陽系中的八大行星分別是、金星、地球、木星，、天王星、。這兩現(xiàn)象是生物學(xué)中普遍存在的。（）現(xiàn)在的黑猩猩將來也能變成人。（26=12分）人類最早記錄光的直線傳播的，是我國春秋戰(zhàn)國時期的（）。植物是通過()吸收水分，并由()輸送到葉片，一部分水后來又由()蒸發(fā)到空氣中。（）、（）、（）是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。不同的樂器都有自己獨特的音色。、黑暗調(diào)查能源的利用問題，對提高我們（）的意識有重大意義。（每小題5分，共10分）噪音的危害有哪些？從哪幾個方面控制噪聲的傳播？？（不少于三條）第二篇：科學(xué)六年級下期末試題名姓號考級班校學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)六年級下冊期末測試題一、填空題（每空2分，共60分），是生物體的基本單位，它是由英國科學(xué)家最早發(fā)現(xiàn)的。我們常見的各種形式的能有機(jī)械能、熱能、光能、太陽能、電能、水能、聲能等請?zhí)顚懴铝羞^程中能量是如何轉(zhuǎn)換的。二、選擇題（共20分）光年是（）單位。（）中國古人的“腐草生繭、腐肉生蛆”的說法是正確的?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管每周課時課時量,我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，力圖創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)___同交流共同進(jìn)步。因此，課堂中，我盡量讓每個學(xué)生都能參與到實際操作、討論中，在這樣的活動中，學(xué)生能體會到科學(xué)學(xué)習(xí)其實不是一件困難的事情，動動手，在實驗中就可以學(xué)到本節(jié)課的知識點，沒有他們想象中那么難。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要___學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。第四篇：蘇教版六年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料蘇教版六年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)資料第一單元顯微鏡下的世界一、微生物是一類非常微小的生命體。細(xì)菌也要“吃”食物。1減少致病細(xì)菌的傳播：（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、(勤用肥皂洗手）。1最初發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的是英國物理學(xué)家和天文學(xué)家（胡克）?！澳摗本褪撬劳龅陌准?xì)胞和病菌的尸體。請你設(shè)計饅頭發(fā)霉的實驗。即“天圓地方”的猜想。2003年10月，楊利偉乘坐“神州5號”在太空圍繞地球飛行14圈。1火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。1喜馬拉雅山是世界上最高的山脈。二、問答題：請你設(shè)計地球的形狀模擬實驗。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。結(jié)論：地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放 出巨大的能量，造成嚴(yán)重破壞，這就是地震。絕對無水的空氣或者光有水無空氣，鐵都不會生銹。指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。這樣，原來不相溶的油和水，就變成“油水交融的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。請你設(shè)計變色花實驗。第四單元《探索宇宙》一、意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略自制世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡，觀察到月球表面有環(huán)形山、高地和“月海”。目前，已知太陽系8大行星，50多顆衛(wèi)星，無數(shù)小行星、彗星等。1中國“神舟6號”航天員是(費俊龍）和（聶海勝）。美國“哥倫比亞號”航天飛機(jī)犧牲了七位宇航員。結(jié)論：石塊扔下的高度（力度）與坑面積的大小都有關(guān)系。假設(shè)的依據(jù)往往來自己已有的經(jīng)驗，但經(jīng)驗并不完全可靠。假設(shè)一般用（如果……那么……）來表達(dá)。有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。1支點在中間的杠桿有：剪刀、撬棍；阻力點在中間的杠桿有：胡桃夾、鍘刀；用力點在中間的杠桿有：鑷子、筷子。1當(dāng)輪帶軸工作時，輪軸的作用是省力；當(dāng)軸帶動輪工作時費力，輪軸的作用是省距離。動滑輪的缺點是不能改變力的方向，優(yōu)點是能省力。2生活中的斜面： “S”形盤山公路、各種刀刃、立交橋的引橋、螺絲釘?shù)?。用力點距支點遠(yuǎn)，阻力點離支點近時省力。單元二：形狀與結(jié)構(gòu)很多的房屋和橋梁是依靠直立的材料柱子和橫放的材料橫梁支撐的。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。人的頭骨近似于球形，可以很好地保護(hù)大腦，拱形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟，人的足骨構(gòu)成一個拱形——足弓，它可以更好地承載人體的重量。1鐵塔的結(jié)構(gòu)特點是上小下大、上輕下重、風(fēng)阻小。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。觀察紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系時，哪些因素應(yīng)保持相同？ 答：架空的長度、放墊圈的位置、紙的厚度、長寬應(yīng)該相同。組成大型框架結(jié)構(gòu)的“小格子”一般是三角形，三角形框架具有穩(wěn)定性的特點。為了紀(jì)念他，電磁學(xué)中磁場強(qiáng)度的單位以奧斯特命名，簡稱奧。當(dāng)電池的正負(fù)極接法改變時，它的磁極也會改變；當(dāng)電磁鐵的線圈纏繞方向改變時，它的磁極也會改變。小電動機(jī)在轉(zhuǎn)動過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流就會自動改變。激光有很大的能量，強(qiáng)激光可以打孔或切割材料。當(dāng)電動機(jī)被用來發(fā)電時，就應(yīng)該叫發(fā)電機(jī)。2我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源，是不可再生的能源。怎樣設(shè)計“電磁鐵磁力與電池數(shù)量關(guān)系”的對比實驗？說明了什么？ 答：我們研究的問題是：電磁鐵磁力與電池的數(shù)量多少有關(guān)系嗎？ 我們的假設(shè)：電池數(shù)量多，磁力大；電池數(shù)量少，磁力小。⑤與導(dǎo)線的粗細(xì)有關(guān)，導(dǎo)線粗，磁力大；導(dǎo)線細(xì)，磁力小。水能、風(fēng)能、所有的生物能都來自于太陽。校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。1動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動物傳播種子；動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。調(diào)查校園中的動植物要注意些什么？答：①找生活在地下的小動物要帶上小鏟和放大鏡②我們還可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。舉例說明幾種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)對本身有什么意義？答：①梧桐樹寬大的葉子，能充分進(jìn)行光合作用，滿足快速生長的需要；②松樹的葉為針形，可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體水分；③馬齒莧肥厚的莖、葉，便于儲藏水分、防止干旱；這些形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)。④鴨子的腳上有蹼，可以用來劃水，適宜在水中生活；⑤蒼耳種子上有刺，容易被動物攜帶傳播種子；⑥蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移，傳播種子。③不要采摘植物和傷害動物。3人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。2浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80%。1不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。1我們現(xiàn)在使用的能源有哪些？它們源自哪里？答：現(xiàn)在我們?nèi)P的能源有煤、石油、天然氣、風(fēng)、流水、植物等。各種用電器是如何轉(zhuǎn)化能量的？答：電扇是把電能轉(zhuǎn)化成風(fēng)能；電視機(jī)把電能轉(zhuǎn)化成光能和聲能；電熱壺把電能轉(zhuǎn)化成熱能；電烤箱是把電能轉(zhuǎn)化成熱能；風(fēng)車把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能；電燈把電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能；電吹風(fēng)把電能轉(zhuǎn)化成風(fēng)能和熱能；電動自行車把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。實驗保持哪些條件不變：鐵釘不變；導(dǎo)線不變；線圈圈數(shù)不變。用指南針靠近電磁鐵檢驗，鐵釘電磁鐵的一端與小磁針的南極相吸引，另一端與小磁針的北極相吸引，說明電磁鐵也有南北極。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用被更多的泥土沙石堆積，被埋得越來越深，與空氣隔絕。運動的物體也有能量，叫動能。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵；轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器；后蓋上有電刷。不同點：磁鐵是有磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成；電磁鐵只有通電才有磁性；磁鐵的南北極不會改變，電磁鐵的可以。所以只能接通一下，馬上斷開。好處：框架結(jié)構(gòu)具有很強(qiáng)的支撐作用，而且花費的材料又很少。瓦楞紙的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅硬了？答：瓦楞紙有三層和五層的，幾層粘在一起，形成了一個整體，而且瓦楞紙中間的結(jié)構(gòu)是“W”型，增加了厚度，所以會使紙變硬。2杭州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。1橋幫助我們跨越江河、峽谷、道路和其他障礙，是我們生活中常見的建筑。1同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗得多，而且任何方向的抗彎曲能力都相同，重量輕，強(qiáng)度高。它有拱形承載壓力大的特點，而且不產(chǎn)生向外的推力。提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬