【正文】 如果缺少了生物的多樣性，人類的生活將會(huì)是什么樣的呢？答：生物多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，也是維護(hù)地球環(huán)境的重要資源，如果缺少了生物的多樣性，人類的生活將無(wú)法維持。請(qǐng)舉出幾種開(kāi)花植物，說(shuō)說(shuō)它們的身體由哪幾部分組成？答：如風(fēng)仙花、桃樹(shù)等。3《生物多樣性條約》于1993年正式開(kāi)始實(shí)行。3多樣的生物對(duì)我們?nèi)祟愑胁煌膬r(jià)值。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。1我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。1像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類；身體上長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物是鳥(niǎo)類；直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物（如：桃樹(shù)樟樹(shù)）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。單元四：生物的多樣性到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過(guò)了200萬(wàn)種，估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬(wàn)—450萬(wàn)種。用兩手相互摩擦，我們有什么感覺(jué)？反復(fù)彎折一段鐵絲，摸一摸鐵絲，有什么感覺(jué)？這過(guò)程中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？答：用兩手相互摩擦，兩手會(huì)有發(fā)熱的感覺(jué)；反復(fù)彎折一段鐵絲，然后摸一摸鐵絲，感覺(jué)發(fā)燙。②與電池的數(shù)量有關(guān)，電池多，磁力大；電池少，磁力小。怎樣改變這個(gè)條件：用導(dǎo)線纏繞鐵釘一半；用導(dǎo)線纏繞鐵釘全部；增加導(dǎo)線纏繞鐵釘?shù)膶訑?shù)。2石油、天然氣與煤相似，是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期復(fù)雜變化形成的。如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有生命了。1用電器有了電就可以做各種工作——做各種運(yùn)動(dòng)或者發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱等。增加線圈圈數(shù)磁力會(huì)增大；減少線圈圈數(shù)磁力會(huì)減少；電池節(jié)數(shù)多，磁力大；鐵芯大，磁力大。電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開(kāi)電流磁性消失的基本性質(zhì)。單元三：能量當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)線的周圍會(huì)產(chǎn)生磁性。趙州橋、黃土高原的窯洞、天安門門洞等。④用什么方法增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”“工”字等形狀，實(shí)際上都是減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。相當(dāng)于軸的部分：門鎖把手轉(zhuǎn)軸、水龍頭T型豎桿、轆轤的圓木、板手的咬口、汽車方向盤的豎桿。羊角錘、鉗子、剪刀、天平是不是杠桿，說(shuō)明理由。2像搭在汽車車箱上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面。2像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。1阿基米德曾說(shuō)：“只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)整個(gè)地球。省力杠桿有：鉗子、偏口鉗、訂書機(jī)、手術(shù)剪、園林剪、船槳、鍘刀、羊角錘。用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。你做過(guò)的模擬實(shí)驗(yàn)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)各有哪些？答：我做過(guò)的模擬實(shí)驗(yàn)有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。對(duì)比實(shí)驗(yàn)是通過(guò)有意識(shí)地改變某個(gè)條件來(lái)證明改變的條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)系。德國(guó)科學(xué)家（魏格納）提出了“大陸漂移說(shuō)”。（2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。1現(xiàn)代航天運(yùn)載火箭和航天器將人們帶進(jìn)了嶄新的航天時(shí)代，探索更遙遠(yuǎn)的宇宙深處。人們把星空分成88個(gè)區(qū)域，稱為（星座）。四季的形成與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。觀察紙花變成什么顏色。（3）將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過(guò)一會(huì)兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部。二、問(wèn)答題：對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)），如白醋。如，生雞蛋，面粉做成了饅頭，樹(shù)葉變紅，火柴燃燒，鹽酸滴在石灰石上冒泡。請(qǐng)你設(shè)計(jì)地震的模擬實(shí)驗(yàn) 答：材料：毛巾、細(xì)干木棍等步驟：（1）把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會(huì)發(fā)生什么變化。結(jié)論：地球是球形。2風(fēng)化后的巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過(guò)程叫（侵蝕）。如1976年唐山地震。1地球的內(nèi)部分三個(gè)圈層：（地殼）、（地幔）、（地核）。麥哲倫的航行是人類第一次成功的(環(huán)球航行）?，F(xiàn)象：濕饅頭發(fā)霉了，干饅頭沒(méi)有發(fā)霉。（4）保溫5至6個(gè)小時(shí)后，酸奶就做成了。怎樣防止食物和物品發(fā)霉？ 答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑；(3）低溫保存；（4）太陽(yáng)曝曬。霉的過(guò)：霉菌會(huì)（造成食物或其他物品變質(zhì)）；（危害人的健康，引起動(dòng)植物病變。細(xì)菌的過(guò)：（會(huì)致病）。自制酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。因此在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。我知___育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué),使之更加完善,也算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。（）宇宙中只有冥王星這一顆“矮星行”。金星又稱___________，是天空中最亮、離地球最近的行星。地球的衛(wèi)星是太陽(yáng)系中最大的恒星是。（）我們可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建議。、我國(guó)古典()被錄在美國(guó)“航天者”號(hào)太空飛船攜帶的一張鍍金唱片上，于1977年8月22日發(fā)射到外層空間。不同的物體會(huì)對(duì)不同的色光產(chǎn)生（）和（）作用，比如：紅花只（）紅色的光，而其他光則被（）了。第一篇：六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試題大象版六年級(jí)科學(xué)期末試題一、我會(huì)填。聲音是由（）產(chǎn)生的。A.《流水》B.《高山流水》C.《春江花月夜》D.《茉莉花》人們以（）為單位來(lái)測(cè)量聲音的音量。（）我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)可以使我們更團(tuán)結(jié)。是科學(xué)進(jìn)化論最偉大的創(chuàng)始人。恐龍?jiān)诘厍蛏鲜蔷嘟袢f(wàn)年前就滅絕了。（）蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用使人類從手工勞動(dòng)向機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，工作第一年,第一次接任科學(xué)課的教學(xué),雖然聽(tīng)過(guò)不少優(yōu)秀的課例,但實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足的我深知自己肩上的擔(dān)子之重，但是,從開(kāi)學(xué)初我便下了決心要以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。半年的教學(xué)使我明白了一個(gè)真理，那就是在課堂教學(xué)中，興趣是最好的老師。在一學(xué)期的指導(dǎo)下，學(xué)生養(yǎng)成了動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，從而獲得新的科學(xué)理念的習(xí)慣。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，六年級(jí)的學(xué)生也不例外，科學(xué)課與其他課的不同就在于他可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)機(jī)會(huì)，這是學(xué)生喜歡的，在參與的過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。吃變質(zhì)的酸奶會(huì)引起腹瀉、消化不良，甚至中毒！在適宜的溫度下，（乳酸菌）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。危害人類健康的病毒和細(xì)菌叫做（病菌）。1（細(xì)胞）是構(gòu)成生物體的基本單位。傷口化膿是怎么回事？答：當(dāng)人體遇到病菌入侵時(shí)，白細(xì)胞便會(huì)與病菌展開(kāi)激戰(zhàn)。現(xiàn)象：牛奶變成了粘稠的酸奶。結(jié)論：溫暖、潮濕的饅頭容易發(fā)霉。驗(yàn)證了地球是球形的猜想。1七大洲有：（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、(北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）、（南極洲）。1按照火山活動(dòng)的歷史，可分為：（活火山）、（列火山）、（休眠火山）。2人類的活動(dòng)會(huì)改變地表。請(qǐng)你設(shè)計(jì)火山噴發(fā)的模擬實(shí)驗(yàn)。（2）用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。形態(tài)的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，如飲料罐被壓扁，白糖熔化，水的三態(tài)變化等。能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì)，稱為（堿性物質(zhì)），如堿水。為什么？答：這是因?yàn)槿芙庠谒械姆试砭拖褚粋€(gè)人，一只手拉著油另一只手拉著水?，F(xiàn)象：干燥的燒杯內(nèi)沒(méi)有什么；內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的?，F(xiàn)象：紙花的“花瓣”變成紅色，葉子變成綠色。當(dāng)太陽(yáng)的直射點(diǎn)照在斜向太陽(yáng)的半球上時(shí)，該半球是（夏）季，另外半球是（冬）季。（北斗七星）是大熊星座的一部分；（北極星）是小熊星座中最亮的星。11972年，“先驅(qū)者10號(hào)”升空，1983年成為第一個(gè)飛出太陽(yáng)系的太空探測(cè)器。（3）再?gòu)耐桓叨葋G下大小不同的石子。他通過(guò)觀察和測(cè)量，發(fā)現(xiàn)格陵蘭島每一年都在漂離歐洲大陸。如種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)，水蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)等。對(duì)比實(shí)驗(yàn)有：種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)、水蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)、模擬噴氣式飛機(jī)的實(shí)驗(yàn)、食鹽的溶解快慢的實(shí)驗(yàn)等。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學(xué)道理。費(fèi)力杠桿有：鑷子、夾子、火鉗。”便是運(yùn)用杠桿原理。定滑輪不能省力，但是可以改變力的方向。沿斜面提升物體比向上提升物體省力，但費(fèi)距離。答：是杠桿，因?yàn)檫@些工具都能找到用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)。我們的盤山公咱為什么修成S形？答：S形盤山公路由于路程延長(zhǎng)而使坡度變小，所以汽車上山就會(huì)省力。紙包裝箱用的材料叫瓦楞紙板。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。1在長(zhǎng)方形框架、正方形框架中加斜桿是為了加固、穩(wěn)定。2鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。2評(píng)價(jià)一座橋好壞的指標(biāo)：①是否堅(jiān)固；②是否節(jié)省材料；③是否美觀。試說(shuō)明烏龜、蝸牛、河蚌等外殼形狀對(duì)生物本身有什么作用？答：這些外殼都是圓頂形或球形，承受壓力能力強(qiáng)，對(duì)生物具有保護(hù)作用。1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特，在一次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時(shí)，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)