【正文】 。電磁鐵有南極和北極。不要長時(shí)間接通電磁鐵，以免電池耗電太多，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。我們把電具有的這種能量，叫電能。1所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。2煤、石油、天然氣所具有的能使儲(chǔ)存了億萬年的太陽能。實(shí)驗(yàn)保持哪些條件不變：電池?cái)?shù)量不變、鐵釘不變、導(dǎo)線不變。③與線圈和鐵芯的距離有關(guān)，距離近，磁力大；距離遠(yuǎn)，磁力小。這些過程中，人的生物能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，又轉(zhuǎn)化成熱能?？茖W(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查?？茖W(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類。爬行動(dòng)物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。2大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有的具有藥用價(jià)值。3每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。開花植物的身體由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成。植物為人類做出了什么？答：①提供了人類的食物；②供人類欣賞；③提供給人類做藥材；④人類可以用植物做成生活和學(xué)習(xí)用品；⑤可以凈化空氣；⑥提供給動(dòng)物做食物；1動(dòng)物為人類做出了什么？答：①提供食物；②提供衣服，如兔、蠶、羊等；③提供藥品，如鹿、穿山甲等；④供人類騎乘，如馬、駱駝等；⑤供人類觀賞，如動(dòng)物園中的動(dòng)物；⑥人類可以用動(dòng)物身上的東西做成生活用品，如鯉魚皮包、像牙筷等。舉例說明適者生存的道理？ 答：綠色青蛙因?yàn)橛泻玫膫窝b而生存下來了，而其他顏色的青蛙因?yàn)檫^于顯眼而被獵食者吃掉了。我們一共找到多少種分類的方法？答：常用的分類方法如：木本植物和草本植物；水生植物和陸生植物；常綠植物和落葉植物；開花植物和不開花植物。3生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。2環(huán)境發(fā)生改變，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。脊椎動(dòng)物： 哺乳動(dòng)物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹鳥 類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹爬行動(dòng)物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚兩棲動(dòng)物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚魚 類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚1不同的生物有各種不相同的特征。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒有脊柱的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。煤、石油、天然氣是不可再生的；風(fēng)、流水、植物是可再生的。我們身體運(yùn)動(dòng)的能量來自于食物。電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)？有怎樣的關(guān)系？答：①與線圈圈數(shù)有關(guān)，圈數(shù)多，磁力大；圈數(shù)少，磁力小。改變的條件：線圈圈數(shù)的多少。2煤在地下的分布是分層狀的，這說明煤大多分布在沉積巖中。1任何物體工作都需要能量。它們雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電池的數(shù)量、鐵芯的大小有關(guān)。像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。為什么用“工”字形鋼材？ 答：①省材料；②增強(qiáng)抗彎曲能力。②拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。2用紙?jiān)O(shè)計(jì)橋需考慮哪些問題：①紙這種材料的特性；②紙的承受力有什么特點(diǎn)；③選擇形狀和結(jié)構(gòu)。橋面也比較低而且平坦，方便通行。1像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。比如雞蛋手捏不易碎。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們用承載墊圈的個(gè)數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。相當(dāng)于輪的部分：門鎖把手的手柄、水龍頭T型橫桿、轆轤轉(zhuǎn)把、板手手握的地方、汽車方向盤的外圈。我們認(rèn)識(shí)哪些工具？答：我們認(rèn)識(shí)的工具有剪刀、鉛筆刀、鑷子、指甲刀、筷子、訂書機(jī)、鉗子、螺絲刀、錘子、開瓶器等。2起重機(jī)就運(yùn)用了滑輪組。2生活中的輪軸：汽車方向盤、扳手、門鎖把手、水龍頭開關(guān)、轆轤等。1我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，手握物體處是阻力點(diǎn)，上臂的肱二頭肌處就是用力點(diǎn)。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力；當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力。再復(fù)雜的機(jī)械也是由簡(jiǎn)單機(jī)械組成的。三要注意確定變化時(shí)需要觀察的項(xiàng)目。如模擬雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。科學(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。步驟：（1）在一個(gè)盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙。就能掙脫地球引力。太陽是其中一顆恒星。月球表面（溫差）很大，最高可達(dá)100℃，最低可降至零下170℃.月球的引力只有地球的1/、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為（一年）。（3）往紙花上噴一些紫甘藍(lán)水。（2）將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。1杜鵑花喜好酸性土壤，竹子喜好堿性土壤，硫酸亞鐵呈酸性，可用來改良土壤。防止鐵生銹的方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（鍍上不易生銹的金屬）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）等。產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡），以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。結(jié)論：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。（3）觀察船進(jìn)港，有什么發(fā)現(xiàn)？ 我的發(fā)現(xiàn)：先看見進(jìn)港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。2在長期的（風(fēng)吹日曬)、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做（風(fēng)化）。地震也是非常可怕的自然災(zāi)害。70年代以前，描繪地球面貌是航拍；70年代以后，衛(wèi)星拍攝地面，圖片更清晰、準(zhǔn)確。1519年9月，葡萄牙航海家麥哲倫的船隊(duì)從西班牙出發(fā)，朝一個(gè)方向航行，1522年又回到了西班牙。5天后觀察它們。（3）再倒進(jìn)消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。1霉的功：人類利用霉菌（制醬）、（做腐乳）、（生產(chǎn)農(nóng)藥）、（發(fā)酵飼料）等。細(xì)菌的功：（生產(chǎn)腐殖質(zhì)）、（生產(chǎn)食物）、（生產(chǎn)藥品和生物塑料）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)然料）等。絕大多的微生物只有在（顯微鏡)下才能看到。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。在以往的教學(xué)中，學(xué)生往往沒有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，大部分時(shí)間是老師在前面講解書中的概念的東西，學(xué)生聽著,然后考試時(shí)去背,只是老師講、學(xué)生聽這樣的教學(xué)方式與豐富的參與方式就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。在剛開始的那一個(gè)月，由于學(xué)生的習(xí)慣沒有，實(shí)驗(yàn)操作起來仍然有一定的難度，實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，但在這一個(gè)學(xué)期之后,學(xué)生在這方面有了不少的進(jìn)步。（）第三篇：2021年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末工作總結(jié)2021年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末工作總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末工作總結(jié)緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然也有很多的遺憾。（）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)只測(cè)量一組數(shù)據(jù)就可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。其中人類正在設(shè)法登陸的行星是。古人鉆木取火的原因是。（）“綠色食品”是經(jīng)中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定的無污染的安全優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)類食品總稱。必須使用空調(diào)時(shí)，夏天設(shè)定溫度在（）度以上，比較節(jié)電。()、()、()等是植物生存所共同依賴的條件。（每空1分，共23分）陽光是由（）種顏色的光組成的。樂音有三個(gè)要素：（）、（）和（）。蚯蚓喜歡（）、（）的環(huán)境。（）四、簡(jiǎn)答題。《》的出版標(biāo)志著進(jìn)化論的正式確立。你知道地球上曾經(jīng)生活著恐龍的主要證據(jù)是。（）如果沒有能量人類和自然界的一切活動(dòng)仍可繼續(xù)。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。四、___學(xué)生的參與過程。以上是我本學(xué)期教學(xué)中的一點(diǎn)心得，有了些許的成就感，但是也有很多不足的地方，學(xué)生的一些習(xí)慣養(yǎng)成仍是一個(gè)艱巨的任務(wù)，自身的理論水平和教研水平也還需要不斷地再提高，在總結(jié)中反思自己，在努力中提高自己。細(xì)菌體極微小，有三種基本形態(tài)：球菌、桿菌、螺旋菌。許多傳染病是由（病菌）引起的。大多數(shù)細(xì)胞都是非常小的，要借助顯微鏡才能看清，但個(gè)別細(xì)胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。在消滅這些入侵者時(shí)，白細(xì)胞也會(huì)有很大的傷亡。結(jié)論：乳酸菌會(huì)使牛奶發(fā)酵成酸奶。第二單元我們的地球一、古印度人認(rèn)為，大地被4頭大象馱著，站在一只巨大的海龜身上；古代中國人認(rèn)為，天是半圓的，地是方形的，是平的。1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年，蘇聯(lián)宇航員尤里加加林搭乘“東方1號(hào)”升入太空；1969年，美國人阿姆斯特朗和阿爾德林登上月球。1四大洋有（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。1東漢科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一架自動(dòng)測(cè)定地震方位的儀器（候風(fēng)地動(dòng)儀）。如攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開采礦石等。答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺(tái)、酒精燈等。注意當(dāng)木棍被壓斷時(shí)，你聽到什么聲音？手有什么感覺？現(xiàn)象：毛巾會(huì)發(fā)生彎曲，成了褶皺狀，木棍被壓斷時(shí)，聽到“啪”的聲響，同時(shí)手有強(qiáng)烈的震顫感。鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫做（酸堿指示劑）。當(dāng)我們?nèi)啻暌挛锏臅r(shí)候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著