公司公文寫作培訓(xùn)班試題(08-6-14)(完整版)
【正文】 從上至下、自左而右依次橫寫橫排。數(shù)字、年份不能回行。另外，社區(qū)活動中心室外健身場的健身器械數(shù)量嚴(yán)重不足，難以滿足居民健身需要，居民意見很大，故請順便追加款十五萬元用于購置健身器械。字?jǐn)?shù)不超為促成英國機(jī)械工程師協(xié)會成功來公司訪問，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，公司將過 400 字。二、課程大綱：（一）公文寫作總論公文的定義及其特點(diǎn)公文的作用公文處理的指導(dǎo)依據(jù)公文的構(gòu)成要素公文的規(guī)范格式（二）行政公文寫作（重點(diǎn)：寫作方法、寫作要求及常見錯(cuò)誤）請示：（1）請求批準(zhǔn)的請示（2）請求幫助的請示（3）請求解答的請示報(bào)告：（1）工作報(bào)告（2）情況報(bào)告（3）答復(fù)報(bào)告函：（1）商洽函（2）問答函（3）請批函通知：（1）批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)性通知（2）事項(xiàng)性通知（3）會議通知（4）任免通知會議紀(jì)要總結(jié)（三）公文處理的一般程序概念：基本原則：（1）及時(shí)；（2）準(zhǔn)確；（3）保密；（4）集中主要內(nèi)容：發(fā)文辦理（草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)）收文辦理（簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦、催辦）后續(xù)工作（立卷、歸檔、銷毀）三、講師簡介：吳松山研究生學(xué)歷，廣東省委黨校、廣東行政學(xué)院中文系副教授，中國寫作學(xué)會會員，主要從事《公文寫作》和《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》的教學(xué)與研究工作。下面，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，簡單同大家溝通一下。即學(xué)習(xí)公文寫作基本知識、基本技能、基本技巧。一、三個(gè)特點(diǎn)力求內(nèi)容更實(shí)。力求工作更細(xì)。二、兩種效果增強(qiáng)了責(zé)任感。學(xué)員積極參與是辦好培訓(xùn)班的基礎(chǔ)。近年來，隨著質(zhì)監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級質(zhì)監(jiān)部門所重視。從信息的特點(diǎn)上，可以用七個(gè)字概括，即“嚴(yán)、1 新、實(shí)、快、精、深、全”。同時(shí)在學(xué)習(xí)中不能為學(xué)而學(xué)，要勤于思考，多問幾個(gè)為什么？這樣不僅對所學(xué)的知識盡快融會貫通，而且還會使信息更有生命力、吸引力和說服力。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過夜；三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價(jià)值的信息過期過時(shí)。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動態(tài)，提出新問題、新做法，交流新經(jīng)驗(yàn)、新成效等，為各級領(lǐng)導(dǎo)提供決策和推動工作服務(wù)的，在實(shí)際工作中往往起著輔助領(lǐng)導(dǎo)決策、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理、促進(jìn)部門交流、指導(dǎo)基層實(shí)踐、推動全局發(fā)展等方面的作用。公文寫作知識培訓(xùn)班按原計(jì)劃比較圓滿地完成了，受到了良好效果，有了良好的開頭。通過學(xué)習(xí)基本理論知識，明確了公文寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)，給大家指明了方向。在明確今年要舉辦公文寫作培訓(xùn)班的開始，就在醞釀培訓(xùn)班的總體框架。為了確定好培訓(xùn)內(nèi)容，為了使培訓(xùn)內(nèi)容更實(shí)、更富有吸引力，一方面分
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