【摘要】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)設(shè)計人:東疏中學陳煥青學習目標:1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護植物的情感。學習重點、難點:重點:獨立完成“種
2025-11-10 09:26
【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用一、教學目的:(一)知識目標1、描述綠色植物的呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同呼吸作用是生物的共同特征。(二)能力目標培養(yǎng)學生設(shè)計實驗的技能,提高學生觀察、分析推理實驗等自主學習的能力。(三)情感目標通過探究實驗培養(yǎng)學生樂于動手、勤于思考、實事
2025-11-24 09:35
【摘要】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物【學習目標】知識目標:1、掌握綠色植物通過光合作用制造有機物2、理解光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件能力目標:初步學會做綠葉在光下制造淀粉的實驗,培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力情感目標:使學生了解綠色植物與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學生愛綠、護綠責任意識
【摘要】第一節(jié)病毒教學設(shè)計十二中孫老師教材內(nèi)容分析:病毒是已知最微小的生活在細胞內(nèi)的致病因子,人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學生情況分析:不少同學在農(nóng)村長大,了解病毒會造成人及動植物的某些疾病,但是對病毒與其它由細胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚。混淆病毒與細菌
2025-11-30 06:20
【摘要】1.“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是()。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥
【摘要】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象說說看你和你的父母長得象嗎?哪地方象?哪地方不象?為什么?第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象學習任務、相對性狀?、變異?你是怎樣認識并了解一位新同學的?五官、膚色、身高、嗓音、血
2025-11-29 14:19
【摘要】分課時教學案課題真菌主備課人授課時間第周月日教學目標1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細菌的主要區(qū)別。3、認識日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式,主要是孢子生殖。學情分析本節(jié)教學充分從學生已有生活經(jīng)驗入手,調(diào)動學生學習主動
2025-11-10 05:31
【摘要】第7章第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用同步練習1.生物的物質(zhì)和能量來源于()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.被稱為綠色之母的是()A.細菌B.病毒C.綠色植物D.微生物3.生物圈中最主要的生產(chǎn)者是指()A.人B.動物C.綠色
2025-11-24 01:09
【摘要】蘇教版七年級第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第二節(jié)植物光合作用的場所教學設(shè)想:通過練習徒手切片,培養(yǎng)學生的實驗能力;通過觀察葉片的結(jié)構(gòu),了解葉片是光合作用的主要器官。通過演示課件使學生了解葉綠體是光合作用的場所。在這一學習活動中,貫穿師生互動性,體現(xiàn)學生的主體作用,培養(yǎng)學生認真、耐心、細致的學習態(tài)度。教學器材:顯微鏡、雙面刀片、鑷子、滴
2025-11-11 00:55
【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學案設(shè)計課型新授學習目標1、能夠識別各種病毒,并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關(guān)系,認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導學
2025-11-29 15:11
【摘要】【學習目標】1、知道生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其主要功能2、知道生殖細胞的特點及受精作用3、說出胚胎發(fā)育的大體過程及其營養(yǎng)的獲得途徑【預習導航】一、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1、男性生殖系統(tǒng)(1)主要性器官:,也是男性的,能夠產(chǎn)生和分泌。(2)附屬性器官及
2025-11-25 23:24
【摘要】第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第一節(jié)細胞分化形成組織教學目標?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織;?識別人體四種基本組織的細胞特點;?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括:細胞分化、組織兩個重要概念。通過觀察人體幾種常見的組織,得出人和動物的四大基本組織的結(jié)構(gòu)特征、主要
2025-11-29 14:21