濟南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征word學案四-資料下載頁

【摘要】第一章第一節(jié)生物的基本特征導學案一、學習目標：1、學會描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、關注身邊的生物，培養(yǎng)學習生物學、探究未知事物的興趣。二、教學準備一盆生長旺盛的綠色植物，一盆塑料花；學生查找與生物的基本特征有關的資料。【學情分析】1、下列各項屬于生物的是（）A

2024-11-20 02:20

濟南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征word學案三-資料下載頁

【摘要】七年級生物學上冊第一單元（第一章第一節(jié)）學案課題：生物的基本特征學習目標：，區(qū)別生物與非生物。。。學法指導：學生對本節(jié)課內容的學習以觀察、分析、總結為主。通過對身邊常見生物的舉例，區(qū)分開生物與非生物；通過對有代表性的生物標本或圖片的觀察，將眾多的生物進行簡單的分類（動物、植物、真菌、

2024-11-20 02:20

北師大版生物七上第一節(jié)生物學是探索生命的科學三-資料下載頁

【摘要】生物學是探索生命的科學〖教學目標〗：(1)簡述生物科學發(fā)展史上的一些重要事件；(2)總結出生物科學的一些基本研究方法。：(1)利用多媒體收集相關的生物學信息；(2)整理、選擇信息并與別人交流信息。：(1)養(yǎng)成尊重科學、崇尚科學的精神；(2)能夠客觀地評價科學家的工作，理

2024-12-08 01:33

北師大版生物八上第一節(jié)人的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人的生殖和發(fā)育（第一課時）教學目標、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點和衛(wèi)生保健的概念。，精子和卵細胞，受精、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)，人體發(fā)育的各個時期等方面的內容。，結合學生現狀，講解上述內容使其初步形成科學的性知識和正確的性道德觀，并認識到對其身心健康具有現實及長遠的意義。3幅曲線圖，教學過程中應讓學生結合自己的生長發(fā)育

2024-12-08 01:32

北師大版生物七上第一節(jié)生物學是探索生命的科學二-資料下載頁

【摘要】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(二)》導學案學習目的1、用自己的語言說出什么是生物學；2、列舉生物學研究的對象和研究意義。重點掌握研究生物學的方法。難點樹立勇于探索求真務實的觀念。學習方法探究法活動法學習過程知識鏈結1、你所喜愛的生物科學家是誰？2、為什么喜歡

2024-12-08 01:33

北師大版生物八上第一節(jié)動物運動的方式之一-資料下載頁

【摘要】第15章動物的運動第一節(jié)動物運動的方式教學目標?1、說出動物運動的主要方式；?2、說明動物運動方式與其生活環(huán)境的適應；?3、學會利用各種媒體收集資料的方法；?4、觀察動物的不同運動方式，提高觀察生物運動現象的能力。教學重難點?教學重點?不同環(huán)境中動物的運動方式。?教學

2024-11-30 08:12

北師大版生物七上第一節(jié)細胞的基本結構和功能4-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)細胞的基本結構和功能（第4課時）植物細胞結構圖動物細胞結構圖比一比植物細胞動物細胞作用細胞壁葉綠體液泡細胞核細胞質細胞膜有有有有有有有有有無

2024-11-30 08:13

濟南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用word學案-資料下載頁

【摘要】綠色植物的光合作用導學案一、學習目標：1、闡明綠色植物光合作用的產物和原料；舉例說出光合作用原理在農業(yè)生產上的應用。2、運用實驗的方法檢驗光合作用的產物，探究光合作用的原料。3、確立實事求是的科學態(tài)度，養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學習習慣。二、重、難點：重點：綠色植物光合作用的產物和原料。難點：運用實驗的方法檢驗光合作用的產物，探究光合作

2024-11-20 02:20

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)word學案三-資料下載頁

【摘要】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學習目標：1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動，培養(yǎng)愛護植物的情感。學習重點、難點：重點：獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。

2024-11-19 05:32

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)word學案二-資料下載頁

【摘要】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)設計人：東疏中學陳煥青學習目標：1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動，培養(yǎng)愛護植物的情感。學習重點、難點：重點：獨立完成“種

2024-11-19 09:26

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物同步測試題四-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)綠色植物對有機物的利用一、教學目的：（一）知識目標1、描述綠色植物的呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同呼吸作用是生物的共同特征。（二）能力目標培養(yǎng)學生設計實驗的技能，提高學生觀察、分析推理實驗等自主學習的能力。（三）情感目標通過探究實驗培養(yǎng)學生樂于動手、勤于思考、實事

2024-12-03 09:35

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物同步測試題二-資料下載頁

【摘要】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物【學習目標】知識目標：1、掌握綠色植物通過光合作用制造有機物2、理解光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件能力目標：初步學會做綠葉在光下制造淀粉的實驗，培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和思維判斷能力情感目標：使學生了解綠色植物與人類生存的關系，培養(yǎng)學生愛綠、護綠責任意識

2024-12-03 09:35

濟南版生物七上第一節(jié)病毒一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)病毒教學設計十二中孫老師教材內容分析：病毒是已知最微小的生活在細胞內的致病因子，人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的，病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關系密切。學生情況分析：不少同學在農村長大，了解病毒會造成人及動植物的某些疾病，但是對病毒與其它由細胞構成的生物的區(qū)別并不清楚?；煜《九c細菌

2024-12-09 06:20

人教版生物七上第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物同步測試題三-資料下載頁

【摘要】1.“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是（）。①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉后滴加碘液A.④③②⑤①⑥B.④③⑥①⑤②C.②③④⑤①⑥

2024-12-03 09:35

北師大版生物八上第一節(jié)遺傳和變異現象4-資料下載頁

【摘要】第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現象說說看你和你的父母長得象嗎？哪地方象？哪地方不象？為什么？第20章生物的遺傳與變異第1節(jié)遺傳和變異現象學習任務、相對性狀？、變異？你是怎樣認識并了解一位新同學的？五官、膚色、身高、嗓音、血

2024-12-08 14:19

北師大版生物七上第一節(jié)光合作用word學案一-文庫吧資料

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