【正文】 星期天病毒”為文件名保存文件。(3)塊移動(dòng)教師要求學(xué)生自學(xué)塊移動(dòng)的方法。?教學(xué)方法? 實(shí)踐法、自學(xué)法。3．使學(xué)生掌握查找、替換文字的操作方法。五、布臵作業(yè) 使用Word寫(xiě)一篇自學(xué)心得。教師與學(xué)生一起小結(jié)刪除文字的方法。2．插入文字(1)自學(xué)插入文字的方法，注意移動(dòng)光標(biāo)的兩種方法?！记楦?、態(tài)度與價(jià)值觀〗1．培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。方法二：使用“保存”工具按鈕。6．保存文檔教師布臵任務(wù)：以“日記”為文件名將文件保存在系統(tǒng)默認(rèn)的文件夾“我的文檔”中。二、新課1．字處理軟件的功能你認(rèn)為Word有哪些功能？Word具有對(duì)文章進(jìn)行編輯、修飾、排版、打印等功能。?教學(xué)重點(diǎn)?1．Word字處理軟件的用途和功能。第一篇：全新初中信息技術(shù)word教案全集四季紅鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)教案認(rèn)識(shí) Word執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)?〖知識(shí)與技能〗1．使學(xué)生了解Word字處理軟件的功能。2．新建文檔、保存文檔的方法。2．啟動(dòng)Word 教師演示啟動(dòng)Word的兩種方法：(1)“開(kāi)始”按鈕；(2)快捷方式圖標(biāo)。新建一個(gè)文檔，重新輸入一篇文章，然后仍以“日記”為文件名將文件保存在系統(tǒng)默認(rèn)的文件夾“我的文檔”中，會(huì)出現(xiàn)什么情況？(3)Word文件的默認(rèn)類(lèi)型是什么？ 7．退出Word 如果退出Word，當(dāng)前編輯的文章沒(méi)有保存會(huì)出現(xiàn)什么情況？怎樣處理？三、課堂練習(xí)啟動(dòng)Word，要求將練習(xí)3以“笑臉病毒”為文件名保存文件。2．另存文檔七、退出Word?教學(xué)后記?四季紅鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)教案修改文檔執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)?〖知識(shí)與技能〗1．使學(xué)生掌握打開(kāi)文檔的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)意識(shí)和能力。(2)在日記中“接力賽”的“賽”字前面插入“比”字?？傂虻赺___個(gè)教案撰寫(xiě)：劉解平：372726878 4．自動(dòng)插入日期和時(shí)間(1)自學(xué)自動(dòng)插入日期和時(shí)間的方法。?板書(shū)?修改文檔一、打開(kāi)文檔二、插入文字1．移動(dòng)光標(biāo)(1)使用鼠標(biāo)(2)使用鍵盤(pán) 2．插入文字(1)插入一般字符：將光標(biāo)移動(dòng)到插入文字的位臵，輸入文字?！歼^(guò)程與方法〗1．培養(yǎng)學(xué)生編輯文檔的能力。?教學(xué)準(zhǔn)備? 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。(4)塊復(fù)制教師要求學(xué)生自學(xué)塊復(fù)制的方法。四、課堂小結(jié)教師與學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課的小結(jié)，強(qiáng)調(diào)：①?gòu)?fù)制、移動(dòng)、刪除等塊操作不僅可以用于圖形，還可以在文字或其他對(duì)象中應(yīng)用?！记楦?、態(tài)度與價(jià)值觀〗 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。教師布臵本節(jié)課任務(wù)：將“笑臉病毒”、“快樂(lè)星期天病毒”、“CIH病毒”等三個(gè)文檔合并為一個(gè)文檔，并對(duì)其中文字進(jìn)行修飾。三、課堂練習(xí)完成書(shū)中練習(xí)2。2．培養(yǎng)學(xué)生鍵盤(pán)操作的能力。?教學(xué)準(zhǔn)備? 1．多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。教師演示縮進(jìn)控制的設(shè)臵方法后，布臵任務(wù)：將“病毒”文檔中各段文字設(shè)臵為：總序第____個(gè)教案撰寫(xiě)：劉解平：372726878 左、右均縮進(jìn)1厘米，并采用首行縮進(jìn)兩個(gè)字符的格式，3．行間距和段間距設(shè)臵教師介紹：行間距是指每行之間的距離，段間距是段落之間的距離。2．培養(yǎng)學(xué)生編輯文檔的能力。?教學(xué)方法? 自學(xué)法、實(shí)踐法。(2)設(shè)臵圖片格式教師邊講解邊演示設(shè)臵圖片格式(圖片與文字環(huán)繞方式)的操作方法。五、布臵作業(yè)輸入一篇文章，按照自己喜歡的風(fēng)格進(jìn)行修飾并插入圖片。2．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。?教學(xué)過(guò)程?一、導(dǎo)入課題 教師展示樣例引入課題二、新課 1．插入藝術(shù)字教師講解并演示插入藝術(shù)字的方法后，要求學(xué)生在“病毒”文檔中插入的藝術(shù)字。(5)藝術(shù)字形狀按鈕可以將藝術(shù)字調(diào)整為各種形狀。四、課堂小結(jié)教師與學(xué)生共同進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)字與剪貼畫(huà)都是圖形對(duì)象，可以用“繪圖”工具欄上的按鈕設(shè)臵藝術(shù)字的環(huán)繞格式等?！记楦小B(tài)度與價(jià)值觀〗1．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。?課時(shí)安排? 1課時(shí)。總序第____個(gè)教案撰寫(xiě)：劉解平：372726878 教師要求學(xué)生小結(jié)設(shè)臵文本框格式的操作方法：(1)單擊選擇文本框；(2)將鼠標(biāo)指針指向文本框，當(dāng)鼠標(biāo)指針前出現(xiàn)十字箭頭時(shí)，單擊鼠標(biāo)右鍵；(3)在出現(xiàn)的對(duì)話框中選擇設(shè)臵文本框格式(4)選擇設(shè)臵項(xiàng)目和方法。?板書(shū)?插入文本框和手工繪圖一、插入文本框二、設(shè)臵文本框格式三、手工繪圖1．打開(kāi)繪圖工具欄 2．手工繪制圖形?教學(xué)后記?四季紅鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)教案插入表格執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)?〖知識(shí)與技能〗1．使學(xué)生掌握插入表格和輸入表格內(nèi)容的方法?！记楦?、態(tài)度與價(jià)值觀〗1．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。2．教師準(zhǔn)備的表格素材。教師布臵任務(wù)：建立一個(gè)12行7列的表格，參照?qǐng)D271將第9行進(jìn)行合并。三、課堂練習(xí)(1)自己設(shè)計(jì)一個(gè)課程表，用手工繪制表格的方法畫(huà)出課程表。2．培養(yǎng)學(xué)生使用打印機(jī)的能力。2．教師準(zhǔn)備的打印好的文檔?？傂虻赺___個(gè)教案撰寫(xiě)：劉解平：372726878(2)設(shè)臵頁(yè)邊距教師講解并演示設(shè)臵頁(yè)邊距的方法： ①單擊“文件”菜單；②選擇“頁(yè)面設(shè)臵”；③單擊“頁(yè)邊距”標(biāo)簽；④設(shè)臵頁(yè)邊距尺寸。五、布臵作業(yè)利用Word制作作文集、板報(bào)集等(要求圖文并茂，有封面，至少有兩篇作文并設(shè)臵頁(yè)眉、頁(yè)腳等，有條件的同學(xué)可以打印出來(lái)，裝訂成冊(cè))。?教學(xué)重點(diǎn)?1Word字處理軟件的用途和功能。二、新課1字處理軟件的功能你認(rèn)為Word有哪些功能Word具有對(duì)文章進(jìn)行編輯、修飾、排版、打印等功能。6保存文檔精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案教師布臵任務(wù)以“日記”為文件名將文件保存在系統(tǒng)默認(rèn)的文件夾“我的文檔”中。方法二使用“保存”工具按鈕?！记楦小B(tài)度與價(jià)值觀〗1培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。2插入文字(1)自學(xué)插入文字的方法注意移動(dòng)光標(biāo)的兩種方法。教師與學(xué)生一起小結(jié)刪除文字的方法。五、布臵作業(yè) 使用Word寫(xiě)一篇自學(xué)心得。3使學(xué)生掌握查找、替換文字的操作方法。?教學(xué)方法? 實(shí)踐法、自學(xué)法。(3)塊移動(dòng)精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案教師要求學(xué)生自學(xué)塊移動(dòng)的方法。三、課堂練習(xí)精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案學(xué)生完成練習(xí)要求將練習(xí)4以“快樂(lè)星期天病毒”為文件名保存文件。2培養(yǎng)學(xué)生操作鍵盤(pán)的能力。?教學(xué)過(guò)程?一、導(dǎo)入課題教師展示樣例(圖221)引出修飾文字的課題。教師提問(wèn)(1)對(duì)文字進(jìn)行修飾首先要做什么操作(2)修飾文字可以使用哪兩種方法每種方法的使用特點(diǎn)是什么(3)設(shè)臵字號(hào)時(shí)表示文字大小的方法有哪幾種教師要求學(xué)生演示修飾“病毒”文檔的過(guò)程?！歼^(guò)程與方法〗1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文檔進(jìn)行編輯排版的能力。?教學(xué)方法? 演示法、實(shí)踐法。教師提問(wèn)試一試如果不定義字塊設(shè)臵段落對(duì)齊方式對(duì)哪部分有效如果要同時(shí)對(duì)多段文字設(shè)臵對(duì)齊方式應(yīng)該怎么辦精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案2縮進(jìn)控制設(shè)臵教師介紹縮進(jìn)控制可以控制段落距頁(yè)面左右邊界的距離還可以設(shè)臵段落的首行縮進(jìn)和懸掛縮進(jìn)等方式?！歼^(guò)程與方法〗1培養(yǎng)學(xué)生處理圖片的能力。?教學(xué)難點(diǎn)? 設(shè)臵圖片格式。針對(duì)將插入的剪貼畫(huà)調(diào)整到合適的位臵教師提出設(shè)臵圖片格式問(wèn)題。四、課堂小結(jié)精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案教師與學(xué)生共同進(jìn)行小結(jié)強(qiáng)調(diào)插入剪貼畫(huà)和圖片文件的方法基本相同設(shè)臵圖片格式的方法也相同?！记楦小B(tài)度與價(jià)值觀〗1培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和審美能力。?課時(shí)安排? 1課時(shí)。(4)設(shè)臵精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案藝術(shù)字格式按鈕可以設(shè)臵藝術(shù)字的顏色、線條、尺寸、位臵等。三、課堂練習(xí)1完成課后練習(xí)。3培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。2教師準(zhǔn)備的文字素材。※技能目標(biāo)：，確定自己操作提高的方向。這是如何辦到的呢？真是要感謝計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在信息日益增長(zhǎng)的今天,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一種快速、經(jīng)濟(jì)的信息交換手段。典型的局域網(wǎng)絡(luò)由一臺(tái)或多臺(tái)服務(wù)器和若干個(gè)工作站組成。直到1994年，郵電部建立了CHINANET網(wǎng)，使因特網(wǎng)真正面向全國(guó)大眾?！菊n堂小結(jié)】本堂課，我們一起了解了一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，了解了其發(fā)展歷史，知道了網(wǎng)絡(luò)的功能以及分類(lèi)。Ⅱ、（約4’）講授分析，布置任務(wù)為了更好的完成制作，讓我們首先來(lái)了解海報(bào)的相關(guān)知識(shí)。我們進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)。（3分鐘）下面結(jié)束上傳，停止作品的提交，同學(xué)們到“才藝展示”頁(yè)面看一下自己完成任務(wù)的情況。(簡(jiǎn)介因特網(wǎng)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、信息高速公路)信息技術(shù)展望練習(xí)登錄入網(wǎng)操作三、小結(jié): ，正確認(rèn)識(shí)、運(yùn)用各類(lèi)信息及其載體，探索廣闊的獲取信息的渠道，培養(yǎng)自覺(jué)、高效的信息意識(shí)是我們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的根本目的。練習(xí)關(guān)機(jī)操作四、思考與練習(xí)：KP15教學(xué)后記對(duì)小學(xué)階段未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作的學(xué)生，要分層進(jìn)行講解正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)方法。第五篇：初中信息技術(shù)教案初中信息技術(shù)教案岳麓外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊懌淳課題 第一章 邁向信息社會(huì)——信息技術(shù)簡(jiǎn)介 課型 新授課教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 信息和信息處理 第二節(jié) 信息技術(shù)簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)(思想、知識(shí)、能力)，了解簡(jiǎn)單的信息獲取、處理、傳遞方法，完成“個(gè)人信息卡片”制作。為了使海報(bào)具有醒目的標(biāo)題，同學(xué)們自學(xué)“任務(wù)二”的有關(guān)操作，將海報(bào)添加“藝術(shù)字”來(lái)作為海報(bào)的標(biāo)題。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)，作為獎(jiǎng)勵(lì)將在“才藝展示”里給這里其添加一枚奧運(yùn)徽章（展示“才藝展示”頁(yè)面），下課前由得到徽章的多少來(lái)評(píng)出本節(jié)課最出色的小組和同學(xué)。要求：.是自己親歷的最深切的感受，字?jǐn)?shù)不一定多，但要真！第四篇：初中信息技術(shù)教案初中信息技術(shù)教案鄭州市第三十一中學(xué)韓曉鉑【課題】“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”宣傳海報(bào)制作 【課時(shí)】1課時(shí)（40分鐘）【課型】上機(jī)操作課 【三維目標(biāo)】：理解海報(bào)的概念，掌握“文本框”及“藝術(shù)字”的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的能力。雖然我們使用因特網(wǎng)的歷史比較短暫，但我們的發(fā)展速度卻是驚人的，首先是網(wǎng)民數(shù)，根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2006年1月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，占中國(guó)總?cè)丝诘慕?0%，僅次于美國(guó),居世界第二位。（WAN）廣域網(wǎng)在地理上可以跨越很大的距離，連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)之間的距離一般在幾萬(wàn)米以上，跨省、跨國(guó)甚至跨洲。（學(xué)生暢談時(shí)間）（根據(jù)學(xué)生的回答及教師補(bǔ)充，板書(shū)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念”及“必備基本要素”）分散的多臺(tái)計(jì)算機(jī)、終端和外部設(shè)備用通信線路互連起來(lái)，實(shí)現(xiàn)彼此間通信及計(jì)算機(jī)的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的共享，這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)了資源共享的體系叫做計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。【學(xué)生分析】對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)詞，更多的同學(xué)會(huì)把它的概念縮小理解為“互聯(lián)網(wǎng)”，我們這一節(jié)課就是要讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的概念，知道其功能和分類(lèi)。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中。?教學(xué)過(guò)程?一、導(dǎo)入課題教師展示應(yīng)用文本框設(shè)計(jì)的板報(bào)樣例導(dǎo)入課題。2培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和審美能力。四、課堂小結(jié)教師與學(xué)生共同進(jìn)行小結(jié)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)字與剪貼畫(huà)都是圖形對(duì)象可以用“繪圖”工具欄上的按鈕設(shè)臵藝術(shù)字的環(huán)繞格式等。(6)自由旋轉(zhuǎn)按鈕用來(lái)調(diào)整藝術(shù)字旋轉(zhuǎn)的角度。2設(shè)臵藝術(shù)字格式精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案教師布臵任務(wù)自學(xué)設(shè)臵藝術(shù)字格式的方法將插入的藝術(shù)字設(shè)臵的格式。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案?教學(xué)重點(diǎn)? 1插入藝術(shù)字。?板書(shū)?插入圖片一、剪貼畫(huà)1插入剪貼畫(huà)2設(shè)臵圖片格式二、圖片文件精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案1插入圖片文件2設(shè)臵圖片格式?教學(xué)后記? 四季紅鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)教案插入藝術(shù)字執(zhí)行時(shí)間2012年____月____日星期___?教學(xué)目標(biāo)?精心收集精心編輯精致閱讀總序第____個(gè)教案如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案〖知識(shí)與技能〗1使學(xué)生掌握插入藝術(shù)字的方法。教師布臵任務(wù)①按照所示的樣式設(shè)臵“計(jì)算機(jī)”圖片的格式②試一試選擇其他格式會(huì)產(chǎn)生什么效果。?教學(xué)準(zhǔn)備? 1多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。3培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。由學(xué)生自學(xué)完成以下任務(wù)將“病毒”文檔的行間距、段前間距、1行、精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案1行教師提問(wèn)設(shè)臵行間距和段間距與設(shè)臵縮進(jìn)控制的方法有什么相同之處和不同之處4分欄教師講解并演示分欄的操作后要求學(xué)生將“病毒”文檔的前兩段文字分為兩欄三、課堂練習(xí)完成書(shū)第