關(guān)愛留守兒童建設(shè)快樂家園(完整版)
【正文】 社會問題。統(tǒng)籌資源，廣泛發(fā)動，提高社會參與度。堅持定期或不定期開展各類活動，豐富留守兒童業(yè)余生活。鎮(zhèn)黨委和各基層黨組織結(jié)合本地實際，動員各方力量，以服務(wù)群眾、服務(wù)社會為抓手。通過建立兒童快樂家園，由政府和社會主動關(guān)心留守兒童，提高了留守兒童家長對孩子的教育、保護(hù)問題重要性的認(rèn)識，更新了家庭教育觀念，明確了自己的職責(zé)，增強(qiáng)了監(jiān)護(hù)能力。下面，我就我們教育系統(tǒng)如何開展此項活動談幾點意見。各鎮(zhèn)、校要采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配在職教師與他們結(jié)成對子，在生活上給予幫助，在心理上給予輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實行全程跟蹤教育。為了優(yōu)化“留守兒童”教育環(huán)境，我們要以社區(qū)教育活動為支撐點，讓學(xué)校、家庭、社會三第三篇：關(guān)愛留守兒童 建設(shè)快樂家園(陜西)關(guān)愛留守兒童 建設(shè)快樂家園——石橋鎮(zhèn)石村村“留守兒童”快樂家園建設(shè)工作情況匯報石橋鎮(zhèn)婦聯(lián)（2010年6月28日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：我是江蘇省南京市浦口區(qū)石橋鎮(zhèn)婦聯(lián)主席,來自最基層,非常榮幸能有機(jī)會參加此次級別高、規(guī)模大的培訓(xùn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們匯報我鎮(zhèn)鎮(zhèn)石村村“兒童快樂家園”建設(shè)和開展活動的情況，并與大家共同就關(guān)愛留守流動兒童工作進(jìn)行交流和探討。為了加強(qiáng)對項目實施的組織指導(dǎo)，專門成立了一個督導(dǎo)組，由副鎮(zhèn)長任組長，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席、鎮(zhèn)關(guān)工委主任、石村村黨總支副書記、石村村委會副主任及有關(guān)專家學(xué)者、專職社工、兒童代表等共同參與。5個特色活動項目即“快樂氧吧”，由高?；蛏鐣k學(xué)機(jī)構(gòu)志愿者團(tuán)隊負(fù)責(zé)，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫和練習(xí)書法，組織開展棋類、唱歌、跳舞、做游戲、比賽等興趣活動；“陽光驛站”，由專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，開展個案心理疏導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、心理健康知識培訓(xùn)；“快樂網(wǎng)上行”，專門配置電腦2臺，可以上網(wǎng)查閱資料，也可以與遠(yuǎn)在外地的父母視頻通話，增進(jìn)親情；“親近母語”讀書角，配有適合兒童閱讀的書籍近千冊，并由石橋鎮(zhèn)中小學(xué)語文教師組成導(dǎo)讀小組，指導(dǎo)孩子們定期開展閱讀活動；“親子樂園”，主要是由志愿者指導(dǎo)學(xué)齡前留守兒童及其監(jiān)護(hù)人開展美工制作、閱讀等親子互動活動。下一階段，我們將繼續(xù)集約社會資源加大志愿者隊伍培訓(xùn)力度，豐富活動載體，建立長效工作機(jī)制，打造特色品牌，把“兒童快樂家園”真正辦成留守流動兒童的快樂之家、成長之家，為促進(jìn)兒童健康成長做出新的更大的貢獻(xiàn)。今年，市委、市政府拿出400萬元用于留守兒童項目建設(shè)。如果無視留守兒童和流動兒童的權(quán)益，我們將迎來情感殘缺、社會和家庭責(zé)任冷漠甚至充滿反社會傾向的一代留守兒童的父母多數(shù)關(guān)心的是子女的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)成績，而忽略了他們的心理需求。對比流動兒童和留守兒童，浙江師范大學(xué)的王水珍和劉成斌認(rèn)為，無論在身心健康、知識廣度方面，還是在人際關(guān)系方面，流動優(yōu)于留守。第五篇：關(guān)愛留守兒童,創(chuàng)建幸福家園關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)建幸福家園隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,農(nóng)村外出打工人員日益增多,形成了父母和孩子分隔兩地的情況,出現(xiàn)了數(shù)以萬計的農(nóng)村留守兒童,他們由于缺少父母正確的引導(dǎo)和關(guān)愛,極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常。謝謝！第四篇：“留守兒童快樂家園”【關(guān)愛留守兒童】多措并舉力?！傲羰貎和绷羰夭还陆陙?，外出打工的人員不斷增
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