動(dòng)物列車小班聽說游戲教案[5篇模版](完整版)
【正文】 ，邊開邊說：“嗨！嗨！動(dòng)物列車就要開，誰來坐？”大家齊聲答：“我來坐。第二篇：小班聽說游戲活動(dòng)教案：動(dòng)物列車一、活動(dòng)目標(biāo)教會(huì)幼兒正確說出各種動(dòng)物所發(fā)出的聲音，并用簡短的句式進(jìn)行表述。交代游戲規(guī)則。第一篇：動(dòng)物列車小班聽說游戲教案一、活動(dòng)目標(biāo)教會(huì)幼兒正確說出各種動(dòng)物所發(fā)出的聲音，并用簡短的句式進(jìn)行表述。先用語言導(dǎo)入：小動(dòng)物們都乘上了火車，小朋友們，你們也想上我們的動(dòng)物列車嗎？接著向幼兒講解游戲規(guī)則：（1）、一人先扮演火車頭，邊開邊說：“嗨！嗨！動(dòng)物列車就要開，誰來坐？”大家齊聲答：“我來坐。要求幼兒用清楚、大聲的聲音說話，培養(yǎng)他們在集體面前大膽講話的習(xí)慣?！保?）火車頭扮演者可選一人，則被中者必須以這樣的方式說：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火車快快跑，”回答正確者方能乘動(dòng)物列車。注意傾聽別人的講話，有良好的傾聽習(xí)慣。三、利用“小動(dòng)物開火車”游戲，鞏固句式。介紹游戲名稱。媽媽是推車人，我向前推時(shí)，你要用兩手掌在地上輪換向前爬行。二、取豆數(shù)豆目的：運(yùn)用實(shí)物數(shù)數(shù)，掌握從13的數(shù)目概念。提示：①為了增加游戲的興趣，爸爸有時(shí)故意出錯(cuò)，使小兒獲得勝利，讓游戲玩得更活躍。出示課件（火車）： 聽！什么聲音？開來了一列小火車，火車上有許多小動(dòng)物，你們猜！會(huì)是誰呢？二、示范講解，學(xué)說句式利用課件學(xué)習(xí)短句。明確游戲規(guī)則：坐上火車前要說一句好聽的話。師生共同游戲。我們班級的孩子也是同樣如此，因此可以通過此次說相反的聽說游戲活動(dòng)使幼兒的詞匯量與生活經(jīng)驗(yàn)更好的對接。區(qū)角部分：小箱子、盛水的魚缸(每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè))、乒乓球、玻璃球。(二)、介紹游戲規(guī)則和玩法，引導(dǎo)幼兒說出反義詞教師將正反義詞的概念引入生活，讓幼兒繼續(xù)感知。(三)、教師引導(dǎo)游戲，強(qiáng)化學(xué)習(xí)反義詞教師帶領(lǐng)孩子玩游戲，進(jìn)一步加深反義詞印象。請1組的一位幼兒出示圖片，2組幼兒集體大聲說出反義詞,總共一分鐘的時(shí)間，請1組其他的幼兒共同數(shù)出2組幼兒回答正確的個(gè)數(shù)?！埃钡木湫蛠砻枋鲦i，并運(yùn)用到游戲中去。指導(dǎo)語：接下來周老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù)了，請小朋友閉上你們的眼睛，數(shù)四下之后再睜開哦!幼兒：呀!鎖，還有兩把鑰匙!指導(dǎo)語：誰愿意上來幫我把鎖打開?幼兒用一把鑰匙打開鎖，另一把打不開?！比缓?，開鎖人說：“。探索游戲玩法，能根椐自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說出個(gè)種菜肴的名稱。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游戲的難點(diǎn)部分。如被抓住，教師問：燒的是什么菜?幼兒報(bào)菜名，然后交換角色，再進(jìn)行一次游戲。教師組織幼兒結(jié)伴游戲，以小組為單位玩“頂鍋蓋”游戲。提問：小朋友，你吃過什么菜?你最喜歡吃什么菜?它是用什么做的?鼓勵(lì)幼兒大膽地說出各種菜的名稱?；顒?dòng)過程：通過情境表演，引起幼兒的興趣。游戲開始時(shí)，大家邊念兒歌邊前后擺動(dòng)拉著的手，開鎖人同時(shí)隨著兒歌的節(jié)奏依次在各拉手處做開鎖動(dòng)作。若開鎖人講的不正確，扮鎖的幼兒將鎖握緊，開鎖人就切不開鎖，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(2)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，引出游戲。一把貼有蘋果形狀的鎖。總共一分鐘的時(shí)間，、兩組比一比哪一組更棒，通過游戲競賽鞏固復(fù)習(xí)反義詞。師：這些詞語都是表達(dá)相反的意思，小朋友你們要記住啦，那我們再來玩一個(gè)游戲好不好?幼：好。幼：乒乓球浮在水面上。知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：我班幼兒之前在語言區(qū)角中學(xué)習(xí)玩過相反詞語相關(guān)的游戲，已經(jīng)有初步的操作感知。
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