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正文內(nèi)容

初中信息技術(shù)編輯文字教案(完整版)

2025-10-17 01:10上一頁面

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【正文】 一、說教材(一)教材的地位作用這節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是如何對視頻素材進行編輯。教學(xué)重點、難點 :熟練掌握WORD中的編輯按鈕和命令。師:老師在編輯文檔的過程中圖文混排了,老師要請一位高手來給我的文檔進行調(diào)整。剛巡視,老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)從網(wǎng)頁復(fù)制粘貼到word中出現(xiàn)一些問題。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。二、過程與方法:掌握在word中文字字體的設(shè)置的操作,并調(diào)整好適合的行距。觀察比較得并回答(選第二張美化過的版面)1引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生明確這節(jié)課要做些什么學(xué)習(xí)新知 鞏固練習(xí)一、選擇性粘貼文字 師:那么接下來呢。這個我們有個專業(yè)的名字,叫項目符號。觀察、回答問題。新授:插入或改寫文字:插入(insert)鍵的使用;修改可能出現(xiàn)的錯誤;學(xué)生自己動手,修改上節(jié)課輸入的文段,在題目中“通知”二字前插入“的”,將首段“11月10日”改成“10月9日”;二、選中標(biāo)題,設(shè)置標(biāo)題格式為:華文新魏,一號,加粗,雙下劃線,縮放150%,紅色;選中正文,設(shè)置標(biāo)題格式為:仿宋,四號,綠色;學(xué)生動手完成設(shè)置內(nèi)容;做好的同學(xué)舉手示意,哪個最快完成;課堂練習(xí):練習(xí)WORD的文字編輯操作作業(yè):自主完成一段文字并進行文字編輯。靈活運用方法和軟件美化自己的作品。部分學(xué)生已經(jīng)掌握視頻的類別和播放技巧,對視頻有一定的概念,具有一定的信息素養(yǎng)。讓同學(xué)選擇喜歡的福娃和火炬組成興趣小組合作學(xué)習(xí)(三)回顧任務(wù),討論交流將本節(jié)所有的軟件列出來,讓各組學(xué)生根據(jù)每個軟件的提示,交流總結(jié)各種軟件應(yīng)用的場合,所以學(xué)生通過實際操作與觀察,就可以輕易體會到在哪種情況下應(yīng)該用哪種方式比較好,從而突破了難點。然后打開畫圖軟件,通過”文件“,選擇“小星星”圖塊,復(fù)制多個,將修改好的圖片全選再復(fù)制到上級文件夾中的“”文檔中。,知道組建網(wǎng)絡(luò)要做哪些事。什么是計算機網(wǎng)絡(luò)呢?二、計算機網(wǎng)絡(luò)我們處在信息社會,信息的來源也很多,我想請同學(xué)們就自己聽說的,看到的,想象的相關(guān)內(nèi)容來談一談自己對計算機網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。比如:計算機教室,整個校園內(nèi)??都是一個局域網(wǎng)。CHINANET網(wǎng)目前由中國電信負責(zé)經(jīng)營管理,并且絕大數(shù)用戶接入因特網(wǎng)都選擇中國電信作為ISP(因特網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商)。【課后練習(xí)】書上P7“探索活動”,直接填寫在書上。其次,要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域,我們由原來的“學(xué)徒”躋身為“師傅”。目前,大多數(shù)局域網(wǎng)在應(yīng)用中不是孤立的,除了與本部門的大型機系統(tǒng)互相通信,還可以與廣域網(wǎng)連接,網(wǎng)絡(luò)互連形成了更大規(guī)模的互連網(wǎng)。(指導(dǎo)學(xué)生在教材相應(yīng)位置標(biāo)記出)(根據(jù)概念敘述,提取這3個基本要素)相對于其它知識、技能,本課內(nèi)容應(yīng)該有90%以上的學(xué)生是在同一起跑線。第五篇:初中信息技術(shù)教案參考教案)第一課計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課題】第1課計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課型】新授課(本班教室)【教學(xué)內(nèi)容】,明確學(xué)期計劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。完成后小組選出最優(yōu)秀的作品,上臺展示交流。在這樣的理論指導(dǎo)下,結(jié)合本課教材的特點我確定了本課的教法主要采用:創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動、合作競賽等方法。情感與價值觀目標(biāo):讓學(xué)生自我展示、自我激勵,體驗成功,在不斷嘗試中激發(fā)求知欲,在不斷摸索中陶冶情操讓學(xué)生在小組合作自主學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和研究探索的創(chuàng)新精神。第三篇:初中信息技術(shù)《視頻編輯》說課稿初中信息技術(shù)說課稿模板《視頻編輯》說課稿尊敬的評委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是初中信息技術(shù)七年級下
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