【正文】 管理用計算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計合理，㎡、㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。學(xué)校周邊沒有集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場所。我們相信，在我們于城小學(xué)在全體教職工的辛勤努力下，一定會使我校展現(xiàn)出一個新的面貌，取得新得突破。四、教育教學(xué)自評情況：我校按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《貴州省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開設(shè)課程和教學(xué)。自評分99分。五、辦學(xué)特色自評情況：學(xué)校有特色發(fā)展的明確思路和規(guī)劃，學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中積淀形成了本校獨(dú)有的獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌；在教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)費(fèi)設(shè)施保障、課程建設(shè)、教學(xué)方法、特長培養(yǎng)等方面體現(xiàn)自己的特色；辦學(xué)特色對提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展效果顯著。近年來，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊伍已經(jīng)形成。教學(xué)及輔助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服務(wù)用房2665平方米。藝術(shù)、體育器材基本上能滿足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿足特長生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒有心理咨詢所所需器材。B5教育經(jīng)費(fèi)18分，自評得分18分教育經(jīng)費(fèi)按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運(yùn)行和長期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費(fèi)逐年增長，經(jīng)費(fèi)撥付及時、足額到位，無平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報，對存有隱患的校舍及時封?；蛘呔S修并上報，經(jīng)費(fèi)第一保證；教師培訓(xùn)、電教費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)等專項資金專款專用，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級證書，3545歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級證書，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。B10辦學(xué)行為80分，自評得分80分學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范.》，落實(shí)淄教發(fā)[2008]1號《關(guān)于2008年規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見》的要求，出臺了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，沒有錯誤的辦學(xué)行為和教育行為。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中規(guī)章制度匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。B13其他常規(guī)管理30分，自評得分28分校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實(shí)驗(yàn)器材管理軟件》分類統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開放周，成立了家長委員會，每學(xué)期召開一到兩次家長委員會和、一次家長委員會，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明 樹新風(fēng) 迎奧運(yùn)”和 “心系汶川愛心奉獻(xiàn)”09年“我愛您，祖國”等等，我們精心設(shè)計，開展了系列活動。學(xué)校組織了一支由班主任、年級組長、每學(xué)期做到四個“一”：與班主任共同進(jìn)行一次家訪；與幫教學(xué)生每月一次面談；通過細(xì)致的工作來落實(shí)對行為偏差生的幫教，以此使他們有不同程度的進(jìn)步。（1）進(jìn)一步完善、健全“心靈港灣”咨詢室，更新環(huán)境布置，并安排兼職耿琪老師定期值班，解答前來咨詢的心靈需求的學(xué)生的問題。我校的閆英勛、相國橋、周秋彤、李康、李振濤、高俊、周彤暉、鐘凱華也獲得相應(yīng)的省級獎勵。建立基于網(wǎng)絡(luò)的教師校本研究培訓(xùn)機(jī)制和成長機(jī)制，組織進(jìn)行教學(xué)觀摩、說課評課、案例分析、問題會診、專題研討、教學(xué)論壇等活動。積極開發(fā)家庭、社區(qū)等校外課程資源。學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生實(shí)施多元評價，教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價實(shí)施等級制，注重學(xué)生平時的課堂活動表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、和單元過關(guān)情況，單元過關(guān)情況只是用來檢測教師本單元的教學(xué)，不對學(xué)生作任何評價。學(xué)生實(shí)行了分餐制度，飯菜質(zhì)量高，無食物中毒事件發(fā)生；學(xué)校衛(wèi)生由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生好，寢室、廁所等地方無衛(wèi)生死角。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，結(jié)合全員育人開展師生幫扶、指導(dǎo)活動；開展豐富多彩的課外活動，鼓勵學(xué)生參與特長活動，發(fā)展自己的興趣愛好，畢業(yè)年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，社會評價較好。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造。在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項評估小組的對照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》C級指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項進(jìn)行自評，并形成自評報告。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹立正確的世界觀。（本項我校本階段得分為18分）生活技能與實(shí)踐能力方面：①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過勞動實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。開展豐富多樣的活動，制定心理健康教育制度、計劃，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)。（三）、教師隊伍建設(shè)教師培養(yǎng)①、師德師風(fēng)建設(shè)：組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動，使全體教師全體教師明確了一名合格教師應(yīng)具有的職業(yè)道德。初建學(xué)科活動框架，營造積極教學(xué)氛圍。（本項我校本階段得分為10分）③、規(guī)范辦學(xué)行為：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，群眾大力支持，社會認(rèn)可，堅決依法辦學(xué)，辦學(xué)行為完全符合《山等省規(guī)范辦學(xué)40條》。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批機(jī)制，做到了民主理財。（本項我校本階段得分為10分）在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為269（五）、學(xué)校特色創(chuàng)建創(chuàng)辦規(guī)劃：理念和目標(biāo)教育中，我們開展系列感恩教育活動和課題研究，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，樹立感恩意識?，F(xiàn)有教職工15人，專任教師15人，其中小學(xué)高級教師12人，一級教師3人，中共黨員5人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4人組成。課程按教育部規(guī)定，開設(shè)齊全。行政管理學(xué)校按規(guī)定設(shè)置了學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)處，少先隊，教研組等機(jī)構(gòu)。學(xué)校每學(xué)期不定期的對校內(nèi)房舍，教學(xué)設(shè)備，電線線路進(jìn)行排查，及時處理可能發(fā)生事故的隱患，使安全工作做到了細(xì)致、周到、全面、踏實(shí)，防患于未然。教育教學(xué)學(xué)校教育工作制度健全，成立了德育工作小組，由校長李志毅任組長，副校長王國奇任副組長，其他成員由品德老師、班主任、少先大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，使用教材資料，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量及在校學(xué)習(xí)時間總量，不利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，按教育部的要求開設(shè)課程，微機(jī)、體育、音樂、美術(shù)、勞技不隨意增減。學(xué)校還購置了小學(xué)各年級VCD教學(xué)光碟，大大滿足了電化教學(xué)的需要。為高一級學(xué)校輸送了大批合格加特長的人才。學(xué)?；厩闆r學(xué)校占地面積31479平方米，建筑面積12592平米。全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會獲得團(tuán)體總分第七名。為了落實(shí)學(xué)校人文精神建設(shè)，主要有以下四點(diǎn)做法：（一）校長帶頭學(xué)習(xí)，豐富領(lǐng)導(dǎo)班子思想內(nèi)涵。（一）提高德育隊伍素質(zhì)學(xué)構(gòu)德育工作以校長任魁為首，任魁校長直接領(lǐng)導(dǎo)、政教處具體組織實(shí)施，調(diào)動各部門工作積極性，形成了各施其長，各負(fù)其責(zé)，互相配合，互相促進(jìn)，齊抓共管的育人機(jī)制。政教處對各班班會活動主題、活動方案、活動過程和活動評價事前都進(jìn)行認(rèn)真的研究；確保每一次主題班會都開展得有聲有色，使學(xué)生在活動中接受教育。請陳集派出所民警做專題講座一次，教會師生正確使用電器、火場逃生等知識。規(guī)定教師上課鈴響前，必須等在教室前門“候課”，不允許帶手機(jī)進(jìn)課堂。狠抓教師上課考勤。（1）加強(qiáng)財務(wù)管理。是教師、家長的共同職責(zé)，學(xué)校在抓好體衛(wèi)藝特色教育方面，傾注了大量精力。內(nèi)容充實(shí)，函蓋面廣。學(xué)校特別關(guān)心離退休教師的生活，關(guān)心他們的身體健康，遇有老教師生病，領(lǐng)導(dǎo)登門看望。進(jìn)一步加大青年教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)校本研究，使青年教師盡快適應(yīng)新課程教學(xué)，大面積提高師資隊伍質(zhì)量。第四部分：存在的主要問題和今后努力的方向一、存在的主要問題（1）教師現(xiàn)代教育意識有待提高和加強(qiáng)。八、加強(qiáng)學(xué)校民主管理建設(shè)在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成功實(shí)行了“校長全面負(fù)責(zé)，黨組織監(jiān)督保證，教代會民主管理”為核心的校長負(fù)責(zé)制，轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)同群眾聯(lián)系，通過對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決 策、評優(yōu)評先、財務(wù)管理、基建項目、人事變動、考核、職稱評定、干部評議等，等方面的校務(wù)公開，加強(qiáng)了學(xué)校管理，加強(qiáng)了民主監(jiān)督。學(xué)校成立了校長阮建國、分管校長任魁、音體美教師組成的體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)小組，為體衛(wèi)藝工作的開展提供了有力的保障。（2）消除安全隱患。此外，還加強(qiáng)教師作業(yè)批改與課后反思。練習(xí)必須全批全改，堅持先改后評、先評后補(bǔ)的原則。通過這些講座和報告，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和法律意識。（三）抓好家長學(xué)校工作學(xué)校成立了家長學(xué)校和家長委員會，購置了專門教材，聘請了一批熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解家庭教育理論與實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)和老師為家長學(xué)校授課，為家長們講授有關(guān)家庭教育的理念和方法，指導(dǎo)家長們?nèi)绾瘟私夂⒆?、尊重孩子、教育孩子。今年暑假組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會及研討會，加強(qiáng)了班主任隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅持班主任周例會制度，切實(shí)了解和解決工作中出現(xiàn)的新情況，新問題。（二）組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的決定》等文件；（三）組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，開展師德建設(shè)活動，展開師德大討論，進(jìn)行師德師風(fēng)評議，簽定師德承諾書。今年，我校教師有9人次獲縣級優(yōu)質(zhì)課表彰表彰。學(xué)校藏書多達(dá)四萬余冊，教學(xué)儀器設(shè)備全部按國家一級標(biāo)準(zhǔn)配置。封丘縣前荊鄉(xiāng)回民小學(xué)2010年4月第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評報告陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告二零一零年九月 陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告陳集中心校是一所全日制初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1972年，原名陳集中學(xué)，2004年更名為陳集中心校。愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施，有較強(qiáng)的法制觀念，無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，各科教學(xué)成績優(yōu)秀率15%以上，及格率80%以上，體、音、美、勞合格率在95%以上。認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)條例，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)活動和體育標(biāo)準(zhǔn)評估工作。不僅通過品德課的教育，召開主題班會，看好書，升國旗儀式等活動對學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，面且還組織學(xué)生走出校園，慰問軍烈屬，參加一些力所能及的義務(wù)勞動和社會公益活動，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多層面、有深度的思想品德教育，堅持開展讀好書活動，讓學(xué)生寫讀書心得和影評文章，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀，學(xué)生的精神面貌煥然一新。我校的財務(wù)管理嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，民主理財加強(qiáng)監(jiān)督，財務(wù)開支實(shí)行校長一支筆的審批制度。各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，職責(zé)分明，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校制定有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。我校多年來形成了文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校6個教學(xué)班，在校學(xué)生316人，其中回族學(xué)生占85%，外來就讀生來自回族鄉(xiāng)周邊四、五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的漢族村莊。（本項我校本階段得分為25分）發(fā)展成效：社會效應(yīng)方面，我們廣泛宣傳我校的辦學(xué)理念和特色創(chuàng)建工作，得到了社會的認(rèn)可。（本項 我校本階段得分為4）與家庭及校外的聯(lián)系：①、家校溝通：建立了家長委員會、拓寬家校溝通渠道。（本項我校本階段得分為10分）②、管理隊伍：加強(qiáng)政治教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想意識觀念，完善了內(nèi)部制度建設(shè)，建立了一只善打硬仗的干部隊伍。（本項我校本階段得分為20分）⑧、教師考核：多方論證，制定了教師評價機(jī)制，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。（本項我校本階段得分為10分）③、教師培訓(xùn)：編印培訓(xùn)教材，進(jìn)行三筆字、普通話培訓(xùn)和比賽，提高教師的基本功。（本項我校本階段得分為30分）②、學(xué)校課程：編印學(xué)習(xí)《大