【正文】 德的基本要求。A、緊張B、放松C、擔心D、過分擔心自己的語言(A)。A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的(A)總和。A、要做認真記錄B、要向園長匯報C、要向保健醫(yī)匯報D、要向副園長匯報 (D)的儀器。A、睡眠B、戶外活動C、吃飯D、室內教育活動，要清點(B)，防止嬰幼兒丟失。A、生活經(jīng)驗越豐富B、年齡越大C、游戲的時間越長D、游戲的人數(shù)越多；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，(A)。A、大型B、中型C、小型D、微型(D)，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導。A、加強日常檢查和提醒B、及時給予表揚和鼓勵C、加強個別兒童的教育D、加強小組教育 (D)、講解要領、要求模仿、日常檢查和提醒。A、做好物質準備B、與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍C、準備好材料D、準備好設備、物品和材料(B)進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶 (C)。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少 99.(C)的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上(D)。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地(C)行為，說明有問題。A、進餐前3040分鐘B、進餐前1020分鐘C、進餐前2030分鐘D、進餐前5分鐘 ，餐具應在餐前(A)分發(fā)。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄(A)。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時 (C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干，浸泡時間應為(C)。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外 (D)敞開。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲 、(D)、易受感染和易外露。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮 (A)。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動 (D)。第一篇：初級保育員理論試題及答案(部分)初級保育員理論知識提綱一、單項選擇題，并以此為生的具有特定職責的(C)。A、2032B、2530C、1428D、2832 10.(B)的幼兒可以學習刷牙。A、紫菜B、水果 C、油菜D、牛肉(D)。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化 (D)。A、避免B、片刻C、半天D、全天 (D)。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘 (A)。A、% B、2%C、%D、110% (B)消毒體溫表。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名 (A)。A、餐前2030分鐘B、餐前1小時C、餐前2小時D、餐前3040分鐘 (A)。A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快 (D)，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開A、循序漸進逐漸增加膳食量。A、排無定所/B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處 92.(B)為嬰兒大便的預兆。A、不喜歡睡覺B、精力旺盛C、睡覺時間長 D、體質好(D)，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A、鞋B、襪子C、毛衣D、褲子 (A)。A、使用的工具B、其他有保留價值的物品C、有保留價值的材料D、物品 (D)的設備和材料。A、糾正錯誤B、總結C、練習D、示范 ，(A)會產(chǎn)生極大的影響。A、調動兒童的活動積極性B、熟悉活動的內容與要求C、眼中有孩子D、注意觀察嬰幼兒的反應 (B)。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設計和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒D、保證游戲的時間(B)而由成人編制的。A、玩具B、人數(shù)C、運動器械D、圖書148.(B)應保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風。A、測量室溫B、測量室內濕度和溫度C、測量戶外溫度D、測量體溫155.(C)，應檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。A、行為準則和道德規(guī)范的B、行為準則的C、道德規(guī)范的 D、行為規(guī)范的，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于(A)的諸多內容。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習C、反復糾正D、不許說話 171.(C)含胡羅卜素豐富。4.()為了保護嬰幼兒的金嗓子，應讓嬰幼兒多喝水，少說話。12.()幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和幫助家長照顧孩子。30.()家長帶來的衣服，保育員應放在柜中，無需清點數(shù)量。37.()選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應重點注意的事項之一。45.(∨)保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服務的基本要求之一。52.(∨)活動室有異味、污濁不堪不利于幼兒的健康。)穿褲子后應將內衣塞入褲腰。A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動 (D)。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮 (A)。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲 、(D)、易受感染和易外露。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外 (D)敞開。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干，浸泡時間應為(C)。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時 (C)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄(A)。A、進餐前3040分鐘B、進餐前1020分鐘C、進餐前2030分鐘D、進餐前5分鐘 ，餐具應在餐前(A)分發(fā)。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地(C)行為，說明有問題。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上(D)。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少 99.(C)的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶 (C)。A、做好物質準備B、與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍C、準備好材料D、準備好設備、物品和材料(B)進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、加強日常檢查和提醒B、及時給予表揚和鼓勵C、加強個別兒童的教育D、加強小組教育 (D)、講解要領、要求模仿、日常檢查和提醒。A、大型B、中型C、小型D、微型(D)，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導。A、生活經(jīng)驗越豐富B、年齡越大C、游戲的時間越長D、游戲的人數(shù)越多；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，(A)。A、睡眠B、戶外活動C、吃飯D、室內教育活動，要清點(B)，防止嬰幼兒丟失。A、要做認真記錄B、要向園長匯報C、要向保健醫(yī)匯報D、要向副園長匯報 (D)的儀器。A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的(A)總和。A、緊張B、放松C、擔心D、過分擔心自己的語言(A)。3.()教幼兒長大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。11.(∨)未成年人是指未滿18周歲的公民。29.(∨)幼兒應該疊出豆腐塊樣的被子?；顒邮彝L形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是人工通風。44.()保育員只要愛崗敬業(yè)就能做好保育工作。51.()在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應不開窗。59.(∨)保育員應該根據(jù)幼兒的特點，定時喚醒他們排尿。說明：每一點得1分分發(fā)餐具的正確方法？2分碗正對著椅子勺子或筷子應放在盤子上分發(fā)時應抓的位置是勺子柄 說明：；準備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項？2分開水不進班空放一、二杯水，并舍棄。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件 ，敏感、活躍又易受外界影響，(B)的學前兒童。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦 ，5歲后逐漸轉為(B)。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋(D)。A、認識他人B、認識自己C、認識的發(fā)展D、幼兒的心理需要(C)。兩餐間隔時間不得少于三小時半。A、避免B、片刻C、半天D、全天 (D)。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘 (A)。A、% B、2%C、%D、110% (B)消毒體溫表。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名 (A)。A、餐前2030分鐘B、餐前1小時C、餐前2小時D、餐前3040分鐘 (A)。A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快 (D)，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、沒反應B、排臭氣C、語言提示成人D、固定姿勢 (A)。A、時間和活動量B、活動量C、氣溫和時間D氣溫和飲食 (A)。A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒 B、交給幼兒C、讓家長交給幼兒D、隨意堆放，定期清理 109.(D)的內容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設備、材料、物品的使用情況。A、象征性游戲B、探索活動C、表演游戲 D、音樂游戲 、小鉗子、漏斗等各種工具是(C)的玩具和材料。A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育B、對嬰幼兒的行為C、對嬰幼兒的交友D、對嬰幼兒的習慣 ，雙手在行進中自然地擺動，(B)步伐均勻，有精神等。A、胯松懈B、雙腳呈內八字或外八字C、上下肢不協(xié)調D、蹺二郎腿、材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時(D)。A、表演游戲 B、建構游戲C、美工活動D、語言活動 、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。A、個別兒童的情況B、教育活動的內容C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況(C)的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童的情況A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況、材料和物品的使用情況主要是記錄(C)和外借的設備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設備情況等。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物 B、批評教育 C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥 D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走 (D)A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快 (B)。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手 D、沖廁、洗手 (D)。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水 (A)。A、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D、一次分光，(A)。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3～4滴B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內，每次1～2滴D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次1～2滴 (D)。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉 (A)。A、浸泡消毒B、刷洗消毒C、消毒劑浸泡清水洗凈D、清水浸泡刷洗消毒劑浸泡清水洗凈 (B)。A、1215℃B、1618℃C、1822℃D、25℃ (B)。A、游戲活動B、學習活動C、戶外活動D、生活活動 (D)擦拭一次窗戶。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州 (B)是我國學前教育機構的一大特色。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己 (C)的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下 ，是因為(B)。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團結協(xié)作C、為人師表，遵紀守法D、積極進取，開拓創(chuàng)新 ，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到(C)的效果。喝水速度不能太快 說明：手足口病的癥狀及預防？3分低熱。二、填充題 共5分便池的清潔標準： 無尿堿、無臭味。53.()室溫過高時應采用自然通風的方式降溫。46.()嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不易疲勞。38.(∨)冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次。31.(∨)記錄與實物的核對是保管物品不可缺少的。13.(∨)在《學生傷害事故處理辦法》23.()保育員應把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。5.()發(fā)育性口吃就是口吃。A、白菜B、大米C、紅薯D、土豆 172.(B)缺乏患腳氣病。A、意識形態(tài)領域B、社會領域C、教師職業(yè)領域D、人類社會生活，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬容，(C)。A、測量體溫后B、測量體溫過程中C、測量體溫前D、平時%的酒精或白酒加水(C)稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側等處。