【正文】 C、要向保健醫(yī)匯報D、要向副園長匯報 (D)的儀器。A、緊張B、放松C、擔心D、過分擔心自己的語言(A)。11.(∨)未成年人是指未滿18周歲的公民。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是人工通風。51.()在呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，應不開窗。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作 (A)為標準。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維(D)幼兒思維的主要形式。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗 (A)A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗 (B)。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯 ，保育員應該(D)。A、迎合幼兒的食物愛好B、種類單一C、便宜D、營養(yǎng)全面、好吃 (A)。A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指縫 (D)。活動前，保育員應根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，(B)。A、聯(lián)合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、轉(zhuǎn)椅(C)設(shè)備、材料。A、孩子的活動量B、活動內(nèi)容C、組織活動的方式、方法D、組織的火候(B)是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點。A、25%B、15%C、50%D、75% ，并(B)具有特定職責的專門性活動。2.(∨)從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。28.(∨)穿襪時，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。43.()只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。58.(∨)洗手時應盡量避免水流進嬰幼兒的袖口。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動 ：一是(A)，即必需性；二是職責特定，即專門性。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加 ，應為嬰兒添加(B)。A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期 D、大班 。C、用肥皂洗D、晾干，浸泡時間應為(C)。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、做好服藥紀錄 (A)。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地 (C)行為，說明有問題。A、不喜歡睡覺B、精力旺盛C、睡覺時間長 D、體質(zhì)好 (D)，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A、使用的工具B、其他有保留價值的物品C、有保留價值的材料D、物品 (D)的設(shè)備和材料。A、做好下一個活動的準備B、做好室內(nèi)衛(wèi)生C、為其穿好衣服D、為班里開窗通風 128.(A)是幼兒園室外活動的大型設(shè)備和材料。A、室外活動的設(shè)備、物品和材料 B、室內(nèi)活動的設(shè)備、物品和材料C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況D、體育活動的設(shè)備、物品和材料，而不是(D)。A、洗手B、擦地C、刷廁所 D、及時給嬰幼兒穿上褲子 (A)。C、只喝果汁D、只喝奶，保育員應該(B)。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子 ，保育員應指導其(B)。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量 ，室溫仍達到30℃以上，應采用(B)。A、教育形式B、雙重任務C、教育內(nèi)容D、教育方法 ，為個體的發(fā)展提供了(A)A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性 (D)。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水 (C)。手掌、足底、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等部位岀現(xiàn)玫瑰色紅斑或斑丘疹, 皰疹成卵圓形在口腔兩頰粘膜與唇內(nèi)舌邊軟腭也散在有紅斑與皰疹，口腔皰疹易破潰出現(xiàn)潰瘍，患兒吃東西疼痛，并拒絕進食，流口水等。54.()給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，然后起來。39.(∨)在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應立即去醫(yī)院。24.(∨)幼兒喝水的速度不應太快。A、VBB、VB1C、VDD、VC(D)可以預防壞血病。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機械刺激，引起(C)。A、時間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(B)、快速入睡和獨立入睡等。A、上體稍向前傾B、上下肢動作協(xié)調(diào)C、用腳掌著地D、屈肘在體側(cè)、頭不正、腰不直、(A)抖腿和兩腳不能放正等。A、教育計劃B、保育計劃C、教育工作的記錄D、保育工作記錄；兒童在活動中的身體、情緒、及參與活動的情況；(D)及兒童在活動中發(fā)生的各種軼事。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時間坐盆D、把便盆當椅子坐(C)。A、均勻、齊全B、單一A、將飯菜移止屋外通風B、拿掉容器蓋以便降溫C、因人盛菜D、一次分光，(A)。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉 (A)。A、1215℃B、1618℃C、1822℃D、25℃ (B)。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋 (D)。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件 ，敏感、活躍又易受外界影響，(B)的學前兒童。48.()家庭環(huán)境對個體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。33.(∨)保育員應能夠根據(jù)不同的目的準備好記錄的表格。7.()有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。A、厚B、嬌嫩C、長D、薄 (A)剪一次。A、大班B、中班C、嬰幼兒的年齡特點D、小班 150.(C)是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學游戲D、活動性游戲 (B)。A、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、美工活動D、語言活動、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走(D)。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水 (A)。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1～2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來(A)。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法 (C)。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系 (C)建立了我國A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績 (D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、近視B、正常C、遠視D、弱視，嬰幼兒讀書應該在(A)環(huán)境進行。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團結(jié)協(xié)作C、為人師表，遵紀守法D、積極進取，開拓創(chuàng)新 ，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到(C)的效果。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己 (C)的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、自然通風B、人工通風C、一般通風D、晚間通風 (C)。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲 ，保育員應該(A)。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加 81.(C)有利于嬰幼兒進餐。A、洗手B、擦地C、刷廁所 D、及時給嬰幼兒穿上褲子(A)。A、室外活動的設(shè)備、物品和材料B、室內(nèi)活動的設(shè)備、物品和材料C、本班設(shè)備、材料和物品的使用情況D、體育活動的設(shè)備、物品和材料，而不是(D)。A、做好下一個活動的準備B、做好室內(nèi)衛(wèi)生C、為其穿好衣服D、為班里開窗通風 128.(A)是幼兒園室外活動的大型設(shè)備和材料。A、水平B、方法C、特點D、效果 ，(B)，促進學前兒童主動地學習。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳，首先要將傷口用(A)或生理鹽水清洗。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖 (A)。26.(∨)嬰幼兒睡眠前應進行安靜活動。41.(∨)保育員的品德在很大程度上對學前兒童品德的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。56.(∨)應指導3歲以下嬰兒端起水杯，慢慢喝水。A、近視B、正常C、遠視D、弱視，嬰幼兒讀書應該在(A)環(huán)境進行。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系 (C)建立了我國A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績 (D)的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法 (C)。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1～2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來(A)。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水 (A)。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走(D)。A、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、美工活動D、語言活動、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學游戲D、活動性游戲 (B)。A、大班B、中班C、嬰幼兒的年齡特點D、小班 150.(C)是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、厚B、嬌嫩C、長D、薄 (A)剪一次。7.()有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。33.(∨)保育員應能夠根據(jù)不同的目的準備好記錄的表格。48.()家庭環(huán)境對個體發(fā)展的影響是經(jīng)久不變的。藥品登記的內(nèi)容：姓 名、藥名、病名、服法。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作 (A)為標準。A具體形象思維B、邏輯思維 C、直覺行動思維D、感性思維 (D)幼兒思維的主要形式。A、向上挑起清掃塵土 B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚 C、向前挑掃，避免塵土飛揚 D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚 (D)，以防將地踩臟。A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開后煮20分鐘D、水開后煮5分鐘 (D)進行的消毒。A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦第 2 頁A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉下眼皮內(nèi)，每次3～4滴 C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子初級保育員理論知識干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身 73.(C)符合三餐保潔的原則。A、慢喝水B、極度口渴時暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水 (B)晾曬。A、23歲B、34歲C、56歲D、45歲 ，保育員應該提醒他們(C)。A、語言活動B、象征性戲C、建構(gòu)游戲D、表演游戲 ，保育員要有強烈的(B)，應該把其看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習慣的好機會，重視其中的教育價值。A、加強日常檢查和提醒B、及時給予表揚和鼓勵C、加強個別兒童的教育D、加強小組教育 (D)、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。第 3 頁A、將飯菜移止屋外通風B、拿掉容器蓋以便降溫A、陰暗處B、陽光通風處C、避風處D、通風處A、循序漸進逐漸增加膳食量。A、毛巾上 B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上 (D)。A、幼兒的要求B、自我服務能力C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點 (C)。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便 (D)。A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕 (C)。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化 (D)。A、2032B、2530C、1428D、2832 10.(B)的幼兒可以學習刷牙。三、簡答題 共17分幼兒吃手的預防？2分科學喂養(yǎng)培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣多給予幼兒關(guān)心以及愛的滿足豐富的環(huán)境刺激轉(zhuǎn)移注意力不要嘲笑、恐嚇或強行制止吃手的行為說明： ，；開窗通風的重要性？2分幼兒器官發(fā)育不完善，生長發(fā)育旺盛，大腦對氧氣需要量很大，幼兒園是集體機構(gòu)，生活空間有限