北師大版語文七下黃河頌word導學案(完整版)
【正文】 再到“我們”的決心。冼星海聽后異常興奮，表示要為演劇隊創(chuàng)作《黃河大合唱》，并完成了這部大型聲樂名作。 ①教師范讀。 ) 4．第二節(jié)是主體部分，主要是“頌黃河”，但并不是立即開始歌頌，在“頌”之前有一個蓄勢階段，如果在文中找出一個字來統(tǒng)領，應該是哪個字 ?(即“望”字。教師可根據(jù)具體情況安排學生齊讀、領讀或個別誦讀。 像你一樣的偉大堅強！ 我們民族的偉大精神， 像你一樣的偉大堅強！ 1. 下面的幾種感情基調(diào)，不符合此節(jié)詩朗讀要求的一項是（ ）（ 1 分） A．雄渾豪邁 B. 澎湃激昂 C. 悲壯高亢 D. 含蓄委婉 2. 結(jié)尾兩句（“像你一樣的偉大堅強！”）在朗讀語調(diào)上應有什么不同？為什么？（ 2 分） ___________________________________________________________________ 1． D （ 1 分） 2． 后一句（或第二句）的語調(diào)應讀得更高一些。（ 1 分。 《黃河頌》激昂的節(jié)奏，真切的感情肯定激起了同學們內(nèi)心創(chuàng)作的沖動，是不是也想來寫一首《淮河頌》或《運河頌》來贊美我們偉大的祖國、贊美我們親愛的家鄉(xiāng)？下面就請同學們拿起你們生花的妙筆，宣泄出你們心中的激情。 8．“把中原大地劈成南北兩面”中的“劈”用得很好，好在哪里？ _______________________________________________________ ___ 9．哪些句子描寫了黃河的形象 ?
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