【正文】 ，特別要注要，分辯一些近義詞的細微差別，否則就會犯用詞不當?shù)拿?。二、修改病句常見的語病 a成分殘缺句子的基本成分是主語、謂語，有的謂語不帶著賓語，如果一句話里缺少其中之一，就是成分殘缺。必須有否定詞，古代漢語中否定詞可以是副詞“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”，可以是動詞如“無”。二是用自己的話加以轉述，被轉述的話不放在引號內(nèi)，稱為間接引語。其結構模式可以記作：甲被怎么樣?！薄澳惆训貓D朝左邊挪挪。我不大喜歡語文課兩個陳述句都是否定語氣，但第句二語氣委婉多了，不喜歡的程度也不那么厲害。如：我不喜歡語文課。明天天氣好，我們舉行升旗儀式。荷塘里的荷花都羞澀地打著朵?！鞍选弊志?“被”字句(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線。這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進步。____________________________________________________美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。____________________________________ ____________________有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。______________________________________________學了《愛迪生》這一課受到了教育?！盻__________________________________________________王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。(3)經(jīng)過一千多次的試驗愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。6一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。____________________________________________________美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。________________________________________________________有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。______________________________________________學了《愛迪生》這一課受到了教育。(改為反問句) 。(縮寫)。(改為反問)。(修改病句)，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)。長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋?！?改間接引語)媽媽說：“我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來燒。(把句子改寫成比喻或擬人句)。(改為被字句)。(縮寫)。(用關聯(lián)詞連成一句話)四、修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。__________________________________________________松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。_____________________________________戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學題。六、把下列句子分別改為 “把”字句和被字句。________________________________ __________________二、對話與轉述的互換外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。___________ _________四、修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。__________________________________________________松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。_____________________________________戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。地球上有氧氣，還有氮氣。有的陳述句表求肯定的意思。兩個陳述句都是肯定語氣，但表達的意思有很大區(qū)別。通常答案就在句子當中。譬如，“李二嫂哭啞了嗓子”側重于“嗓子”，“李二嫂把嗓子哭啞了”則側重于“啞了”；“我們一定要修好淮河”是強調(diào)“淮河”，“我們一定要把淮河修好”，則強調(diào)“修好”?？谡Z中常用“叫”、“讓”、“給”替代“被”，仍稱被字句。另外要注意反問句也是一重否定。我們班得了“先進集體”的榮譽稱號，同學們個個感到自豪。C，通過游覽長城，使我受到了教育。如果句子中的詞語不互相搭配，就犯了搭配不當?shù)拿?。如：我、你、他、它、這、那等等。句子既要完整、正確，又要簡潔、明了。1擴句和縮句擴句就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。②我看著這一幕。鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來。______________________________________________________________ 黑熊表演節(jié)目。我思念著啟蒙老師們。縮句的注意事項：不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。我會縮句溫暖的春風輕輕吹進我們的校園。不能縮成“中國人能失去骨氣”意思就反了。保留“先進”和“后進”兩個修飾成分意思就具體了。實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？把下面句子改成用把字的句子。把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。老板娘叫我。）；（3）把“？”改成“。時間詞語刪去如：“有一天”、“??的時候”、“??的一天”等。**引號外的人稱（就是說話人）不能改變3可按以上方法進行改動。要改變的詞：原句中的“這、這里、這兒、這些、這個”等要改成“那、哪里、那些、那兒”等。（4）重復羅嗦。（8）分類不當。六、常見的幾種關聯(lián)詞。既然這件事難辦，我們也一定要辦好。1我們認真討論并聽取了校長的報告。5． 在運動會上，小王壘球很遠。13．在這次搶救森林火災中，同志們表現(xiàn)得很勇敢。21．教室里響起了激烈的掌聲。29．小麥成熟了，田野里的顏色一片金黃。37．解放以來，人們生活不斷得到改進。45．我們從小就要培養(yǎng)遠大的理想。我興充充地來到《吹臘燭》的游藝室。黃虹真愛勞動。后來他改正了學習方法，注意理解，積極思考，學習成績明顯有了顯著的增加。在一陣熱情的掌聲中，陳寧終于獲得了四百米決賽的冠軍第一名。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”?！庇秩纾骸斑@毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞。就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。另外，還要讓壓縮后的句子基本上像句話，不能縮得過分簡略。B句把“到樹陰下”誤認為“釣魚”的狀語壓縮掉了，其實“到樹陰下”和“釣魚”是兩個連續(xù)的動作，都不能壓縮掉。A句前半部分正確，后半部分把后面分句的主要動詞“像” 壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；C句沒有把后面分句的意思表達完整，“等待命令”不能壓縮掉。有一些補語和動詞結合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個字的補語，縮句時不宜縮掉。E:樹掛冰條。第四篇：四年級上冊句子練習題北師大版四年級（小學語文）句型轉換練習題集錦（一）小學語文四年級上冊知識點專題訓練 北師大版 試題下載（小學語文）句型轉換練習題集錦（一）一、反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂?句，它們的意思相同，語氣有所不同。“?！盻____________________________________________________________________ ：“我把你的書包縫好了。____________________四、修改病句病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。__________________________________________________ 。_____________________________________ 。第 3 頁星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。(1)這個故事里的主人公迷住了我。5.（）答應了，你（）應該辦到。：，真值得我們欣賞和訪問。3.（只有）多讀多練，（才）會提高作文水平。11.（如果）明天不下雨，我們（就）去春游。第 7 頁第五篇：四年級下冊語文練習題四年級下冊語文練習題語文，是新中國人文教育科學中以典范的古今書面語言作品為教學媒介、以啟迪并發(fā)展學生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務的基礎學科。)二、選出“特別”一詞在句子中的不同含義。()三、下列句子中能體現(xiàn)青銅執(zhí)著、堅持不懈的精神的是()A．他對奶奶他們說：“今天天冷，更會有人買鞋的。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣忍受抽血時的疼痛。B．男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜。：要是給妹妹輸血我就會死，我死了，妹妹怎么辦呢？要是不給妹妹輸血，妹妹就會死。 sh224。作者游覽的地點是________________，時間是___________。古人曾贊道：“何處飛來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨立江心江四曲。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。樂山大佛是世界上的石刻勒坐像。絡繹不絕：____________________________________巧奪天工：____________________________________：（）A、時間變化 B、地點變化 C、事情的發(fā)展。，沒有你波濤（tāo）的清響。 挫折 痛苦。綠______墨綠______嫩綠______淡綠______粉綠______三、漢字變臉（加偏旁組字組詞）。（）2．煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。：（）。③間隔穿插，我們之間自始至終都存在著利益交叉。1.（）按著：①用手或手指壓；②止??；③依照，按照；④考查。四年級下冊語文練習題4《綠》一、根據(jù)拼音寫詞語?！岸恪弊直磉_了詩人怎樣的情感?________________________________。o)里。？____________________________________參考答案一、額角 水程 石鐘乳 石筍 宮室 上源二、 可親可敬 盡心盡力 感天動地 聲東擊西三、四、葉圣陶 浙江金華雙龍洞 4月14日 路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞五、：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山?！蔽覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。五、閱讀下面的短文，回答問題。n（）（）（）（）（）（）二、按要求寫詞語。四年級下冊語文練習題2《記金華的雙龍洞》一、讀拼音寫漢字，看誰寫得最規(guī)范最美觀。 q237。④抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一聲響動，只是向鄰床的妹妹微笑。四、課外閱讀。②格外。四年級下冊語文練習題1《蘆花鞋》一、用“____”畫出下列詞語中加粗字的正確讀音。、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。，小月演唱了動聽的歌聲。：，真值得我們欣賞和訪問。5.（既然）答應了，你（就）應該辦到。，張老師讀課文時，流淚了，（）他感情脆弱，（）這篇課文太感人了。(3)經(jīng)過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。____________________________________________________ 。妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。________________________________________________ ，沙灘上一片銀白。、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。練習：第 1 頁 ?！安弧保械慕o刪去，沒有的給加上。第六組：縮句時要保留必要的否定詞原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。A句合乎這類句子縮句的要求；B句改換了主語，縮去了簡短補語，使句子失去了確定的時態(tài)，壓縮后的句子意思很不確定，表達不出“海棠樹上開滿了花”的意思；C句改換了主語。第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。第三組：縮句不能改變原句的結構原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。第二組：縮句不能改變原句的謂語原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚?！睉s成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”?？s句后就成為：“小絨球是小雞?？s句的主要方法有以下幾種。十分鐘過后，巍峨的山峰、遼闊的田野、曲折的小溪、別有趣味的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)?？傆忻刻煲恍┲行W生往哪兒鉆。在家里，她自己動手洗自己的衣服，還常常幫媽媽