增強法制觀念,構(gòu)建和諧校園(完整版)
【正文】 公民。透過這個窗口的任一景，就可以感知校園的文化、校園的和諧。四、景的和諧是窗口校園的和諧是有外在的表現(xiàn)形式，是可以主觀感知的，這即是校園的風景。三、物的和諧是保障和諧的人際關系、干事辦事的良好氛圍，沒有物的和諧肯定是難以為繼的。二、事的和諧是核心一個校園是不是和諧，除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外，還要看是不是抓事業(yè)，樹正氣。校園是否和諧，首先就看這個學校班子是否和諧，這是由領導班子的特殊地位和作用決定的。設立校園法律服務機構(gòu)是依法治校的基本要求,也是和諧校園建設的重要保證。隨著高校大學生數(shù)量增多，僅依靠高校內(nèi)各部門和公安、綜治等政府職能部門很難保證大學生的安全，因此，大學生應當不斷增強自我管理意識，嚴格按照法律、法規(guī)，和學校的各種規(guī)章制度要求去做事，自覺加強思想道德修養(yǎng)，保持高度的警惕性。其次，學生在參與過程中，通過對違法違紀的查處、糾正，認識到了不法分子的作案手段，在潛移默化中提高了防范意識。各職能部門在對學生開展安全知識教育的同時，開展一些安全防范措施教育，提高大學生的安全保護意識和自身保護能力，開展普法教育、心理知識教育，增強大學生的自覺遵紀守法意識。我常常會想，外面的世界很大我們的世界很小，我們?nèi)绻运降闹还芎米约旱牡胤?，把自己的世界保護好，那么在我們身邊應該會少很多不必要的災難吧。用實踐捍來衛(wèi)社會主義法治。我們需要一種新的方式來增強大學生法制觀念，構(gòu)建和諧校園。有著扎實的學識、高尚的品德和開放的思想，象征著祖國的未來和民族的希望。第一篇：增強法制觀念,構(gòu)建和諧校園增強法制觀念，構(gòu)建和諧校園親愛的老師，同學們，很高興見到你們。然而我國應試教育過分強調(diào)扎實的基礎知識而忽視學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，再加之各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年犯罪呈現(xiàn)上升趨勢，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，很多大學生還沒畢業(yè)就進入了另個一地方進行進一步的深造了，三年，五年，十年，甚至再也沒出來。首先，邏輯思維能力在大學生的法律素養(yǎng)中扮演者重要角色，我們要培養(yǎng)自身的邏輯思維能力，提高提出問題、分析問題、解決問題的思維能力。同學們，我們要與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在很多同學并不是對自己的安全都默然，而是沒有安全防范的意識，如果人人都不用違規(guī)電器，人人都會使用滅火器，人人都知道當災難來臨時如何自救與他救，那火災的發(fā)生率該降低了多少，所以作為當代大學生90后的我們在精通高科技的同時安全知識更是相當重要。抓好針對性教育。第三，通過實際參與，使學生懂得怎樣與違法違紀現(xiàn)象作斗爭，從而提高學生的防衛(wèi)能力。在對大學生樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識進行教育的同時，還要加大管理力度，采取必要的措施，針對違法違紀的行為進行通報批評、行政處分并與公安機關配合對犯罪分子進行打擊。它還可作為法律咨詢機構(gòu)，為師生提供法律咨詢和法律服務，切實維護學校師生的合法權(quán)益。領導班子的和諧并不是領導班子沒有矛盾、不允許產(chǎn)生矛盾，也不是班子內(nèi)部只有一種聲音、一種意見，而是堅持民主集中制的和諧。事業(yè)發(fā)展興旺，師生心氣很足，正氣蔚然成風，這極有利于構(gòu)建和諧校園，否則就是相反的結(jié)果。這里的物既指顯性的客觀物資條件，又包含隱性的規(guī)章制度、管理措施。這景是由人、事、物構(gòu)成的。五、情的和諧是基礎人的和諧、事的和諧、物的和諧、景的和諧，都是以情的和諧為基礎的。二、活動主題：增強法制觀念，做守法小公民三、活動時間：2013年12月6日四、活動主持：沈豪熠、陳童昕五、活動內(nèi)容：講解《未成年人保護法》相關知識；（1名同學）三句半：《遵守校規(guī)校紀》；（4名同學）明辨是非：展示四個情景，學生根據(jù)掌握的法律知識進行辨析；（4名同學）歌曲演繹《讓世界充滿愛》；（8名同學）“做守法小公民”簽名活動；孫老師總結(jié)發(fā)言。陳：作為一名小學生，我們應該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。沈：感謝同學的精彩講解，請同學們有空的時候可以去認真學習一下這部《未成年人保護法》。陳：情境二：紅紅到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。沈：看來大家都是小法官啊！你們真厲害！陳：希望同學們今后在做事前一定要“三思而后行”啊。陳：請同學們有序在倡議書上簽上你的名字。而法律，則是調(diào)節(jié)我們行為規(guī)則的重要方式及組成部分?，F(xiàn)實生活中的游戲往往更有趣；現(xiàn)實生活中的朋友往往也更可靠。在遇到疑似
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