【正文】 息的誤導(dǎo)和炒作。對目前提供的就業(yè)信息的滿意程度來看，如果我們把畢業(yè)生分成“已經(jīng)確定去向，去向不清楚，沒有找到單位”這三類，對于信息充足性的滿意程度，隨著這幾項的不同而明顯不同。已經(jīng)簽約者他們平均的求職次數(shù)是四點兒多，尚未找到接收單位的，他們的求職次數(shù)顯著地少──。從單位類型來看，與大家的直覺很相近，三資企業(yè)的起薪還是最高的。如果畢業(yè)生是黨員的話，對工作落實也是有正效應(yīng)的。這是對落實工作的工作性質(zhì)的統(tǒng)計。未落實的情況包括等待接受單位的最后答復(fù)，尚未找到接收單位，雖有愿意接受的單位但自己不想去，還有包括其他的一些特殊的情況，%。即便高等教育外部的環(huán)境在畢業(yè)生就業(yè)方面起著至關(guān)重要的作用，我們?nèi)匀粓孕?，高等教育畢業(yè)生就業(yè)狀況決不僅僅是國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)系統(tǒng)及需求的函數(shù)。也就是整體而言，高等教育就業(yè)的形勢、趨勢與一般就業(yè)的形勢與趨勢是基本一致的。今天我很榮幸能夠有機(jī)會在此與大家一起分享我們對畢業(yè)生工作落實的狀況以及可能的成因的分析結(jié)果，一起探討相關(guān)責(zé)任的政策性含義和今后進(jìn)一步的研究方向。要深入理解高校畢業(yè)生就業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律必須將其放到整個國家宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景中去。高校畢業(yè)生就業(yè)除了與整個國家經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)水平有關(guān)外，也有一些自身的特性，通過我們的分析表明，各行業(yè)對高校畢業(yè)生的吸納能力有顯著性差異。高等教育本身的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，以及對畢業(yè)生的就業(yè)政策及支持系統(tǒng)在改善畢業(yè)生就業(yè)方面會起到非常重要的作用。從學(xué)歷層次與落實情況的比較來看，隨著畢業(yè)生學(xué)歷層次的提高，畢業(yè)生的就業(yè)落實情況是明顯上升的。從畢業(yè)生落實的單位性質(zhì)來看，不同性質(zhì)的機(jī)關(guān)在畢業(yè)生總的工作中的分布情況所占比例依次是國有企業(yè)，各級各類的學(xué)校，包括中小學(xué)教師，高等院校的教師，還有一些非教師類的工作，像三資企業(yè)也是，%。還有一點，學(xué)生們對就業(yè)信息是否充足的評價與工作落實情況也存在著顯著的正比關(guān)系。從工作地點來看，大中城市的起薪還是明顯高于小城鎮(zhèn)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的起薪。在未來就業(yè)的畢業(yè)生，他們對未來的工作的期望也進(jìn)行了一個分析。那些已經(jīng)找到單位落實了工作的學(xué)生，明顯地對就業(yè)信息的滿意程度要高一些。這是政府在解決畢業(yè)生就業(yè)方面應(yīng)該而且必須充分發(fā)揮作用的一個方面。%，大薪酬的期望也普遍降低。，超過半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要。二、對策與建議隨著國際金融危機(jī)沖擊的加劇,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。，減少大學(xué)畢業(yè)生的供給，幫助大學(xué)生度過金融危機(jī)的困難時期。高校應(yīng)樹立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實踐操作。創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程，通過各種可利用的教育方式來培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。，把握就業(yè)機(jī)會。國家應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》的精神，根據(jù)教育部《關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告編制發(fā)布工作的通知》，全面、準(zhǔn)確地了解我院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會對人才需求的情況，為我院畢業(yè)生工作和教育教學(xué)改革提供詳實的參考意見。由各系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，每屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)動員當(dāng)屆畢業(yè)生參與跟蹤、調(diào)查及信息反饋。男女生就業(yè)差距在縮小【調(diào)查】男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”%，%，兩者相差不到6個百分點，相比去年14個百分點的差距有所縮小。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，實質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。大學(xué)盲目求全無助就業(yè)【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中，專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校，%，高出一般性綜合院校20%左右。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國2008屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬（本、專），按本研究得出的比例推算，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬人。這項研究對20萬名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（20012010）》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。原因有兩點：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考；其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計算機(jī)專業(yè)知識的一個簡單堆積。第二層，電子商務(wù)實施的軟件平臺。第四層，電子商務(wù)運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。能夠制定網(wǎng)站短中長期發(fā)展計劃執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；熟悉網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣；對網(wǎng)絡(luò)營銷感興趣，并能很好的掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。比如微軟的Windows操作平臺上，服務(wù)器操作系統(tǒng)目前有server2003；數(shù)據(jù)庫有SQL server；電子商務(wù)應(yīng)用有merce server、content management Server；安全保證有ISA server等等。第二、學(xué)生的實習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應(yīng)用。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。其中，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。（二）、2008屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：2008屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州；高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。二、2008年與2009高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析2008年，全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬人，比2007年增加50萬人。類型定位混亂，主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比，分別不明顯，特色不鮮明。但是大學(xué)生卻往往對政策的知曉率非常低，例如，在被問及學(xué)生對國家和各級地方政府部門出臺的各項就業(yè)政策與鼓勵措施的了解程度時，%%的學(xué)生表示“不了解”和“不太了解”?！居^點】隨著政府在消除就業(yè)歧視和實現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強(qiáng)，性別差異在大學(xué)生求職過程中的影響盡管依舊存在，但程度已大為減輕。四、調(diào)查結(jié)果匯總與利用，進(jìn)行分析總結(jié)并撰寫就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報告；同時注意完善就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，努力把就業(yè)質(zhì)量報告做成學(xué)校的特色品牌。，積極推薦我院畢業(yè)生，不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。同時，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式。開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段；系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠為學(xué)生找到適合個體發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，