【正文】 ，國(guó)家大力支持和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不是鼓動(dòng)學(xué)生畢業(yè)后都去創(chuàng)業(yè)，更不是放棄專(zhuān)業(yè)所學(xué)去創(chuàng)業(yè)，而是通過(guò)了解創(chuàng)業(yè)政策，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)以及一些成功者的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，達(dá)到“就業(yè)有實(shí)力，創(chuàng)業(yè)有能力”目的。一般來(lái)說(shuō)，通過(guò)自己的努力和主動(dòng)的心理調(diào)適，絕大部分大學(xué)生都能夠在短期內(nèi)弱化、或消除不良的心理狀態(tài)，以健康的心理狀態(tài)面對(duì)就業(yè)問(wèn)題、從容擇業(yè)、順利就業(yè)。培養(yǎng)自信心。思維定勢(shì)和求穩(wěn)求全心理。因此客觀評(píng)價(jià)自我，順應(yīng)現(xiàn)行的雙向選擇的就業(yè)政策，積極參與選擇與被選擇，為自己的求職擇業(yè)創(chuàng)造良好的條件。相反，那些想通過(guò)“拉關(guān)系、走后門(mén)找一個(gè)好職業(yè)的人，是終究會(huì)被社會(huì)所淘汰的。選擇一個(gè)單位或行業(yè)是否理想，應(yīng)當(dāng)綜合考慮：首先看是否適合自身的發(fā)展，是否對(duì)自己事業(yè)的成功有所幫助，是否可將自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值與服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)緊密聯(lián)系起來(lái)，要放開(kāi)眼界，改變觀念，不要被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)惠所迷惑。三位能夠成功簽約的學(xué)長(zhǎng)，他們之所以能夠成功簽約，是因?yàn)樗麄冊(cè)缭诖蠖聦W(xué)期之前就確定了是否在畢業(yè)之后就找工作這個(gè)問(wèn)題，之后整個(gè)大三大四都是在為找工作做準(zhǔn)備，再次我舉一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的例子，學(xué)長(zhǎng)是大二開(kāi)學(xué)時(shí)就定下畢業(yè)之后直接工作，所以他大二用了整整一年把證券從業(yè)資格5門(mén)考試全部通過(guò)，并且還通過(guò)了BEC中級(jí)，另外還在兩家證券公司實(shí)習(xí)過(guò)，并且畢業(yè)前順利通過(guò)CFA一級(jí)的考試，所以他成功簽約。畢業(yè)生的人數(shù)在不斷的增加，供求關(guān)系的偏離值卻越來(lái)越大，使得大學(xué)生的就業(yè)壓力一年大于一年。越來(lái)越多的高校畢業(yè)生出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”的情況，這對(duì)于只有理論而缺乏實(shí)踐的即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。兩位考研的學(xué)姐呢，她們說(shuō)決定考研是怕自己本科畢業(yè)學(xué)歷太低找不到好工作，所以打算繼續(xù)讀書(shū)，拿到碩士學(xué)位之后能找到一個(gè)好工作。（二）認(rèn)為企業(yè)規(guī)模越大越好很多同學(xué)認(rèn)為擇業(yè)時(shí)，一定要選擇規(guī)模最大的一些公司與企業(yè)，認(rèn)為它們經(jīng)營(yíng)失利或倒閉的可能性小。（四）一定要去大都市工作有大部分大學(xué)生認(rèn)為，畢業(yè)后找工作首選應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、美如花園、比較發(fā)達(dá)的大都市，在那里才會(huì)更加適合自己的發(fā)展。二、大學(xué)生就業(yè)前心理障礙及其調(diào)整（一）大學(xué)生面對(duì)就業(yè)常常會(huì)出現(xiàn)以下心理障礙就業(yè)憂患和恐懼心理。有的學(xué)生由于對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)存在思維定式，他們用過(guò)去職業(yè)門(mén)類(lèi)的老觀念，憑借已有定勢(shì)思考問(wèn)題，找工作也一定要專(zhuān)業(yè)對(duì)口，結(jié)果失去很多機(jī)會(huì)，也有的學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中求穩(wěn)求全，不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，考慮到職業(yè)選擇對(duì)未來(lái)人生和工作十分重要，所以擇業(yè)時(shí)顧慮重重，思前想后，求穩(wěn)求全也會(huì)表現(xiàn)出“這山望著那山高”缺乏果斷性。不要因?yàn)楸灰粌蓚€(gè)招聘單位拒絕就懷疑自己的能力，在廣闊的職場(chǎng)中肯定會(huì)有自己的一席之地，就業(yè)不一定會(huì)一步到位，從小事做起也有成大事的可能，要堅(jiān)信天生我材必有用。三、選擇適合自己的就業(yè)對(duì)策（一）升學(xué)與就業(yè)，如何選擇對(duì)于畢業(yè)后是選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，幾乎每個(gè)大學(xué)生都會(huì)進(jìn)行深入的思考。走出校門(mén)后，在適當(dāng)?shù)臈l件下，就有可能生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，以此增加創(chuàng)業(yè)成功的籌碼，拓寬就業(yè)途徑。學(xué)姐在大學(xué)中那近乎著迷般的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我們每一個(gè)人很大的感觸。于是，第二個(gè)問(wèn)題我們小組詢問(wèn)了她是否有過(guò)動(dòng)搖。這是我所說(shuō)的，姑且算是一份心得：。機(jī)遇一般只給有準(zhǔn)備的人，職業(yè)也是同理。至于我不喜歡的事，好像沒(méi)有吧。當(dāng)然在大學(xué)期間必須完成專(zhuān)業(yè)必修課的學(xué)習(xí)，同時(shí)修滿所需學(xué)分。姐姐對(duì)我說(shuō)了很多很多。一直以來(lái)我就很希望自己可以像姐姐一樣，不管遇到多少挫折，都可以克服，努力地堅(jiān)強(qiáng)地走下去！我的實(shí)際情況。如果姐姐對(duì)考公務(wù)員完全不感興趣，那他又怎么會(huì)在豐富多彩的大學(xué)里，當(dāng)周?chē)娜硕既ッτ谏鐖F(tuán)、交際、娛樂(lè)活動(dòng)等時(shí)，而她卻一直在自習(xí)室里地學(xué)習(xí)。一定要將自己打造的完美無(wú)缺！然而，理論最終還是理論，理論部應(yīng)用于實(shí)踐是不行的！是要付諸到實(shí)踐中去的！我們不能只靠理論生存，在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有很強(qiáng)的掛鉤性，這樣我們可 以有針對(duì)性的去考察實(shí)際情況，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，增加也他人的交流，不閉門(mén)造車(chē)，打開(kāi)我們的視野，多與實(shí)際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛(ài)好，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。教育部每年公布的各大高校就業(yè)率必然給學(xué)校施以壓力和動(dòng)力，學(xué)校只顧教育不管就業(yè)行不通了。高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。建筑工程系文專(zhuān)房0911萬(wàn)潔200990612139第五篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。這樣，才能使自己在擇業(yè)過(guò)程中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個(gè)翅膀。要給人感覺(jué)到，我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。一個(gè)人只有實(shí)力而不努力，這個(gè)人太懶；一個(gè)人只會(huì)努力而沒(méi)有實(shí)力，這個(gè)人太蠢。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到信心是成功的第一要訣。職業(yè)內(nèi)涵是沒(méi)有高下貴賤，對(duì)社會(huì)有用的就可以，沒(méi)有優(yōu)劣之分。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要，他將很難被社會(huì)接納。畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢(shì)地位……我認(rèn)為，只有做到個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。高校教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)需要緊密結(jié)合。由于