【正文】 把他們推到帶動青年教師和兼職教研的地位，讓他們能自覺強化自身，拓寬知識，學(xué)校新的理論，掌握新的教學(xué)模式。一 加強教師師德作風(fēng)建設(shè)。我們中心的現(xiàn)狀：一 我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)狀：學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況，按目前的師資配備標(biāo)準(zhǔn)，我校任課教師第一學(xué)歷達(dá)標(biāo)者僅占任課教師的13﹪。教學(xué)水平情況，通過查教案，聽課以及與老師們的交流發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)水平參差不齊，以教師基本功的缺乏，到新教學(xué)手段的掌握與應(yīng)用困難，以組織課堂教學(xué)的語言貧乏，到挖掘教材編寫意圖不強，以對課堂教學(xué)傳統(tǒng)習(xí)性的固守到對新課程教學(xué)模式的嘗試，再到多媒體技術(shù)的應(yīng)用，都暴露出教師在教學(xué)中存在的嚴(yán)重不足。加強校本教研，整體提升教師素質(zhì)，我校從去年加強校本教研活動，每周二下午組織教師們進(jìn)行研討，在研討中我們以怎樣備課，怎樣上課，怎樣批改作業(yè)，怎樣當(dāng)好班主任等方面展開，去年我們學(xué)校安裝了網(wǎng)絡(luò)，老師們可以上網(wǎng)查閱資料，瀏覽網(wǎng)頁，為備課，上課等提供了有力的保障。她們無怨無悔，她們堅定執(zhí)著，她們在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)，為黨和國家贏得了榮譽，為黨的教育事業(yè)做出了特殊的貢獻(xiàn)，許多反思，許多心里話，不吐不快。公正也是一種道德要求和品質(zhì)，只有“公”才能明察秋毫，只有出自公心，決策才不會有誤，即使有誤，后來人都會予以寬容。君子誠之為貴，對人以誠相待，方可使自己永遠(yuǎn)問心無愧，永遠(yuǎn)無愧面對他人。在工作和生活中，我們不可能僅憑自己的觀念或喜好去從事社會活動。那么，我們要如何學(xué)習(xí)呢？一是要向書本學(xué)。下面我就建設(shè)一支什么樣的教師隊伍，提幾點看法。具有昂揚精神狀態(tài)的人，既不會因為有難度就不進(jìn)取，也不會進(jìn)了一步就停止，而是總在不斷進(jìn)取，不斷地有所作為?！包S老師上課有激情，他對數(shù)學(xué)的那種偏愛感染了我，他靈活的教學(xué)方法，解題方法吸引了我，使我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，我的數(shù)學(xué)成績逐漸就上來了。知識經(jīng)濟時代追求知識，崇尚擁有創(chuàng)新能力的人才。他總是默默地工作，從不報怨；他總是在孜孜不倦地學(xué)習(xí)，從不間斷；他虛心向老教師求教，教學(xué)水平不斷提高，職工技能運動會上一鳴驚人，獨占鰲頭；他的語文課，他的班主任工作受到學(xué)生的稱贊。具體來說，就是要堅決服從黨支部領(lǐng)導(dǎo)，做到政令暢通。一個好的校長,要看他是不是有辦學(xué)思想,是不是清正廉潔,是不是真正為廣大教職員工和學(xué)生謀福祉。一是要樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。我們請中科院的科學(xué)家、航天專家來校講座，我們?yōu)樗麄儎?wù)實求真的科學(xué)態(tài)度所折服，我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)身科學(xué)的精神而欽佩，我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫妮x煌成就而熱血沸騰、而自豪而驕傲，我們參觀元平特殊教育學(xué)校，我們被震撼，我們有感同身受，我們心悅誠服。奮發(fā)有為是一種實踐，它要求知行統(tǒng)一，埋頭實干，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。因為我們是高中教師，如果你是一位小學(xué)教師，你就會清楚，一個班級五十幾個孩子，最后能上大學(xué)的只有寥寥幾個，許多活潑可愛、天資聰穎的孩子最終未能進(jìn)入大學(xué)的校門。但我們清楚地認(rèn)識到，實施素質(zhì)教育難度很大，而我們不能等，也不能靠。江澤民同志多次要求全黨各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要加強學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性。由于形勢的迅速發(fā)展，教師知識的更新已是當(dāng)務(wù)之急。多年來，教師的工資都是按月足額發(fā)放，從無拖欠。市政府按下達(dá)教師住房建設(shè)指標(biāo)，對建房指標(biāo)未完成的在評先進(jìn)方面實行一票否決，對如期完成建房指標(biāo)的鎮(zhèn)，經(jīng)驗收質(zhì)量合格，每戶撥給３５００元建房補貼。我們要充分認(rèn)識教師隊伍在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)性、決定性作用，堅定不移地走人才強教、人才強校之路，全面加強教師隊伍建設(shè)，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)人力資源強省提供強有力的師資保障。時代發(fā)展需要教師有更高的為師能力。進(jìn)入21世紀(jì)，不少國家和地方通過建立健全教師管理制度，強化了教師教育標(biāo)準(zhǔn)化、教師發(fā)展專業(yè)化、教師資格制度化建設(shè)，有力地促進(jìn)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。要充分尊重和積極鼓勵廣大教師的勞動創(chuàng)造，在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明風(fēng)尚，努力為廣大教師施展才華創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。要關(guān)心農(nóng)村教師的生活和成長，使他們進(jìn)得來、留得住、干得好。時代發(fā)展還要求教師“為學(xué)廣博”。學(xué)深為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。三、弘揚尊師重教傳統(tǒng)，提高教師社會地位。１９９５年已有８０４名民辦教師轉(zhuǎn)為地方公辦教師，工資待遇同時兌現(xiàn)。黨校每年要有計劃地選送年青骨干教師到上級黨?；蚱渌叩仍盒＿M(jìn)修學(xué)習(xí)，安排教師參加全國性、全省性的學(xué)術(shù)活動，短期學(xué)習(xí)班、討論會；拓寬視野，提高理論水平和授課水平。在新形勢、新情況下，擁有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨校教師隊伍是各級黨校發(fā)展的關(guān)鍵。這是一個系統(tǒng)工程，需要我們大家共同的努力，教學(xué)固然是我們的主要工作，但推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育改革我們同樣責(zé)無旁貸。我校2001屆高中畢業(yè)班，在高考中取得了很好的成績，我當(dāng)時任級組長和班主任工作，我們班有19個學(xué)生考上重點大學(xué)，有33個學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門。從小的范圍說，教育改革方興未艾，面對新挑戰(zhàn)和不斷涌現(xiàn)出來的新問題、新矛盾，正是需要我們大有所為的時候，我們就是要理直氣壯、旗幟鮮明地鼓勵教師在本職工作中創(chuàng)造業(yè)績，有所作為，有所建樹?！半m然我們沒有勞作在田間，但我們同樣為人民生產(chǎn)食糧，雖然我們沒有緊握鋼槍，但我們同樣為祖國守衛(wèi)邊防，雖然我們沒有奮戰(zhàn)在煉鋼爐旁，但我們同樣為國家建設(shè)煅造鋼梁。通過教育，使大家對黨的教育事業(yè)有誠懇的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，旺盛的工作斗志，強烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心；通過教育，使大家安心本職工作，立