【正文】 有的機構(gòu)完全就是私人開設(shè)談不上課程研發(fā)等等。年紀(jì)小的孩子并不是不適合學(xué)英語，只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。而且選擇中教上課，在教授語法和句型，發(fā)音技巧方面，小朋友會更容易理解，家長在輔導(dǎo)孩子英語時，遇到困難都能夠及時與中教老師交流，找出解決方案。如果是幼兒園的孩子，建議班級人數(shù)最好不好超過8個人。米夫林好的老師能給孩子重大影響，并傳授好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的性格。四.【你們的機構(gòu)是正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)嗎？】這個問題必須是家長關(guān)心的，只有正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)才會有更好的保障，教學(xué)，服務(wù)，價格都會受教育局監(jiān)控。要注意的是這種英語環(huán)境不是家長們拿著書抽查孩子問這個會不會，那個會不會，如此生硬的方法只能讓孩子產(chǎn)生厭惡，這也就是為什么很多孩子在學(xué)?；蛘呤桥嘤?xùn)班表現(xiàn)優(yōu)秀，可在家死活不說的原因。第三篇：2018少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)選擇指南2018少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)選擇指南時下，少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)遍地開花，不管是線下還是線上的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，都在積極爭取家長們的注意力。家長可以和孩子一起試聽外教的課，感受外教的上課方式，和語音語調(diào)。越來越多的父母目光遠(yuǎn)大，開始將目光轉(zhuǎn)向新型的網(wǎng)絡(luò)在線少兒英語培訓(xùn)模式。語言學(xué)習(xí)是有國界的。三，軟硬件要過關(guān)少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的軟件就是師資力量，硬件就是教學(xué)硬件設(shè)施。那么該如何選擇一家好的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)呢？綠光少兒教育專家提醒家長，選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)要“四對”:一，時間要選對很多家長說:“我們這里三年級才開英語課，現(xiàn)在孩子才上小學(xué)一年級，這個時候送去英語培訓(xùn)是不是有些早？”綠光少兒教育專家建議，3歲就應(yīng)該開始進(jìn)入少兒英語學(xué)校學(xué)習(xí)。近幾年越來越多的父母意識到孩子越早學(xué)習(xí)英語就越容易，越有成效。而我們的學(xué)生由于受到母語的影響，學(xué)習(xí)外語時缺少像學(xué)習(xí)母語時的真實語言環(huán)境，家長也很難為孩子創(chuàng)造一個英語環(huán)境。四、教材要選對目前，超過50%的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)使用自編教材，“無充足研發(fā)投入、無廣泛應(yīng)用、無質(zhì)量管控”。文章由綠光教育 整理，轉(zhuǎn)載請注明第二篇：少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)怎么選？隨著社會對兒童教育越來越多的關(guān)注，少兒教育更多重視，而且這種現(xiàn)象也在日益的明顯和突出。家長們在給孩子挑選少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候，不能盲目的聽信培訓(xùn)機構(gòu)的廣告宣傳。其二就是孩子所在的班級英語水平較高，那么，會導(dǎo)致還在跟不上課堂，聽不懂老師所講的知識，跟班級的其他同學(xué)會形成巨大的反差，這樣就很容易打擊到孩子的自信心，以為自己很笨，學(xué)不好，最后對英語失去了興趣愛好。再反過來看看英語學(xué)習(xí)呢？其實學(xué)習(xí)語言的途徑都是想通的，英語學(xué)習(xí)也是需要在語言環(huán)境中不斷積累的。導(dǎo)致家長投訴不斷，而正規(guī)的英語培訓(xùn)機構(gòu)是不允許加盟的。所以在選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)時，應(yīng)首先辨別是否是正規(guī)教育機構(gòu)。外教不一定完全了解中國孩子的特點。針對這個問題，沃爾得國際英語南通中心的王老師說道：學(xué)校甄選老師是否嚴(yán)格在選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候，不要選擇老師流動性大的機構(gòu)，經(jīng)常換老師會給孩子學(xué)英語帶來一定的影響，同時孩子又會需要一段時間來適應(yīng)新的老師。選外教，還是中教很多家長覺得選擇外教上課，對于孩子學(xué)英語會更有幫助，其實并不然。不能否認(rèn)的是3歲至6歲的確是語言學(xué)習(xí)的最佳時期，不同的孩子可能會稍有差別，但是在這一階段確實是越早越好；關(guān)于學(xué)習(xí)效果問題：很多家長學(xué)了半個月后就抱怨：孩子怎么就會說單詞，你問這個怎么說那個怎么說他也不說！語言學(xué)習(xí)其實是一個復(fù)雜而且漫長的過程，一定是循序漸進(jìn)的。三【你們的機構(gòu)是什么背景的？】幼少兒英語培訓(xùn)課程的開發(fā)必須有強大的支持，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點、資金等等，因此，強大的集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。“教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)”是教育培訓(xùn)機構(gòu)特有的經(jīng)營范圍，任何性質(zhì)的公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍都不會有“教育培訓(xùn)”業(yè)務(wù)，這是我國法律的規(guī)定。英語學(xué)習(xí)必須是機構(gòu)和家庭共同作用的。瑞