【正文】 ，應具備哪些教育知識？（15分）（1）了解關于小學生生存、發(fā)展和保護的有關法律法規(guī)及政策規(guī)定。（15分）熱愛小學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。選擇一項： ，需要持續(xù)成長題目23 小學生的注意力保持時間約為（）?！?選擇一項： 題目14 《教師專業(yè)標準》要求教師要主動適應經(jīng)濟社會和教育發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化知識結構，不斷提高文化修養(yǎng)，做（）的典范。選擇一項： 題目2 我國教育發(fā)展正在發(fā)生（）轉(zhuǎn)變。這即意味著，教師要服務于小學生生命成長的需要，關心小學生的生命狀態(tài)，同時也關注小學生自身對生命的體驗和態(tài)度。教師要做好真正的指導者和引路人，讓學生今后能夠走上成功之路。二、簡答題（40分）1.《專業(yè)標準》遵從和倡導的基本理念（一）強調(diào)以學生為本（二）倡導以師德為先（四）踐行終身學習理念（三）重視教師能力提升 2.《專業(yè)標準》制定的意義與價值（一）規(guī)范教師專業(yè)行為，促進小學教師專業(yè)發(fā)展（二）設立教師合格標準，促進教育公平（三）為教師職前培養(yǎng)、職后培訓提供目標參照（四）為小學教師的資格準入、考核與評價提供依據(jù)（五）與國際教師教育改革發(fā)展的趨勢相吻合第三題： 《專業(yè)標準》中關于“個人修養(yǎng)與行為”有哪些要求？ 、責任心、耐心和細心。擁有快樂的學校生活?！稑藴省访鞔_要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學生。在“專業(yè)理念與師德”部分，《標準》從、四個領域?qū)πW教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。在人際溝通方面，《標準》中明確提出小學教師要做到、等。擁有快樂的學校生活。要使學生成人，必須把學到的知識能運用于實際。第二，突出小學生的生命教育?！稑藴省诽岢隽酥赶蚪處焸€人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。選擇一項：，了解先進的經(jīng)驗和做法 題目10 《小學教師專業(yè)標準（試行）》是（）頒布的。選擇一項： 題目19 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》中指明了我國教育發(fā)展的目標，具體是（）。《專業(yè)標準》的基本理念包括(（學生為本)、（師德為先）、（能力為重）、（終身學習）四個方面。（3）.認同小學教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。（6.）了解小學生安全防護的知識，掌握針對小學生可能出現(xiàn)的各種侵犯與傷害行為的預防與應對方法。“專業(yè)知識”部分，《標準》從小學生發(fā)展知識、學科知識、教育教學知識、通識性知識 四個領域?qū)πW教師的專業(yè)知識提出具體要求。加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現(xiàn)實需要。②批評的話語侵犯學生的人格權。B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。規(guī)范中對教師的言談舉止作了明確規(guī)定，這就是：（衣著得體），（語言規(guī)范），（舉止文明）。對自己：專業(yè)認同；對社會：專業(yè)問責，專業(yè)標準是專門職業(yè)必備的構件。在課堂上，我一直希望孩子們能“在快樂中學習科學，在學習中快樂成長”，上課時我發(fā)現(xiàn)這一點還很欠缺，為了讓孩子們從小打下良好的知識基礎，每一堂課我都會設計一些基礎知識和實驗知識讓孩子們學習和練習，慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子們的理論知識和實驗能力有了一定的提高，可是科學課卻失去了原本的樂趣，如何讓孩子們在“在快樂中學習，在學習中快樂成長”是我還有待調(diào)整和提高的地方。基本等于西班牙全國的人口。新《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，（愛）與（責任）是貫穿其中的核心和靈魂。D、侵犯學生的休息權小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（ABD）A、健康權 B、休息權 C、娛樂權 D、不合理勞動權教師形象的塑造應從哪些方面入手(ABCD)A、儀表 B、舉止 C、語言 D、禮儀教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（ACD）A、謙虛和藹 B、頤指氣使 C、尊重理解 D、一視同仁優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（ABCD）A、從事教育工作的使命感 B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力 C、對工作的事業(yè)心與上進心 D、沒有求知的欲望與興趣 E、良好的性格特征教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待學生 B、和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C、