【正文】 上望江流，江樓千古，江流千古；（印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年，月影萬(wàn)年）。言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)。門(mén)對(duì)千竿竹，（家藏萬(wàn)卷書(shū)）。（綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面）；青山原不老，為雪白頭?！边@副對(duì)聯(lián)是在紀(jì)念（岳飛），他的詞作《滿江紅》氣貫長(zhǎng)虹。藤對(duì)（蔓），豆對(duì)（瓜），綠葉對(duì)（紅花），擷英對(duì)（采蜜），煮酒對(duì)（烹茶）。青山對(duì)（碧水），薄云對(duì)(輕煙)。否則拗口。對(duì)聯(lián)平仄口訣：“平對(duì)仄，仄對(duì)平，平仄要分清；一三五不論，二四六分明”。C、樂(lè)道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。B項(xiàng)犯了語(yǔ)法錯(cuò)誤，同位置詞語(yǔ)詞類和結(jié)構(gòu)都要相同是對(duì)聯(lián)藝術(shù)的精髓所在。這屬于反對(duì)型對(duì)聯(lián)，情景相反，但又和諧統(tǒng)一。為上聯(lián)“筆傳天下事”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）A、畫(huà)留塵世情 B、琴撫世間愁 C、棋開(kāi)勝局行 D、書(shū)讀無(wú)字處解析：B。A和C項(xiàng)“情”與“思”平仄不對(duì)，C與D項(xiàng)“動(dòng)”是仄聲。其它三項(xiàng)遜色多了。D項(xiàng)“中”字與上聯(lián)重了。A項(xiàng)“泉”仄聲，最后一字是名詞；C項(xiàng)除平仄有問(wèn)題外，“人游”與“云霧”詞性不對(duì)結(jié)構(gòu)上也不相同；D項(xiàng)“游人”是偏正結(jié)構(gòu)，而“云霧”是并列結(jié)構(gòu)。1為上聯(lián)“撫琴?gòu)椔湮鹘隆边x擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（）A、把酒醉歸東山云 B、橫笛吹升東方紅 C、臨水吹開(kāi)白雪天 D、擊劍振飛金鳳鉤解析：D。1為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（A）A．志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青 B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高（2007?浙江卷）下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是：(B)A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。（李白）請(qǐng)根據(jù)提供的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。8．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫(xiě)，作文（）會(huì)有進(jìn)步。16．同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?4．（）沒(méi)有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。33．（）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（）沒(méi)有成功。42．（）在社會(huì)主義新中國(guó)，少年兒童（）能過(guò)上幸福的生活43．一場(chǎng)大雪過(guò)后，孩子們?cè)谘┑厣希ǎ┒蜒┤耍ǎ┐蜓┱獭?1．李老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅(jiān)持早鍛煉。17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。25．（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊(duì)。我（）說(shuō)了，（）不怕發(fā)表。7．如果）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（就）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。15．他（寧可）犧牲自己，（也不）暴露黨的組織。23．現(xiàn)在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。31．每天上學(xué)，（要么）王潔來(lái)找我，（要么）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。39．（因?yàn)椋┻@種草，（所以）是堅(jiān)韌的草。48．（只要）刻苦地鉆研，（就）能掌握科學(xué)技術(shù)。源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心學(xué)習(xí)做人的對(duì)聯(lián)盡力量為善，振精神讀書(shū)。愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。趣聯(lián)稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。開(kāi)花芝麻步步高，出土甘蔗節(jié)節(jié)甜。1水車(chē)車(chē)水，水隨車(chē)，車(chē)停水止； 風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生。（吹）（8）雖有十張口，卻只一顆心。（支）（15）宋字去寶蓋，不當(dāng)木字猜?！獡P(yáng)眉吐氣（羊沒(méi)吐氣）（7）一只蜜蜂叮在掛歷上——風(fēng)（蜂）和日麗（日歷）（8）一只熊走過(guò)來(lái)——有備而來(lái)（有bear來(lái)）（9）羊給老鷹打電話——陽(yáng)奉（羊phone）陰違(鷹：“喂”)（10）哪一種蝙蝠不用休息——不修邊幅（不休蝙蝠）（11）手機(jī)不可以掉到馬桶里——機(jī)不可失（濕）（12）一群人拿雞蛋砸槍——槍林彈雨（槍淋蛋雨）（13）拿筷子吃飯——膾炙人口（筷至人口）（14）有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈。（打人體器官）胃（11）一個(gè)玩物輕飄飄，搖搖擺擺上九霄，一心只想天上去，可惜繩子拴得牢。（打植物調(diào)味）大蒜（5）有個(gè)矮胖子，吃水不吃米，客人一來(lái)到，起身敬個(gè)禮。（哥）（17）兩山在一道，猜出就錯(cuò)了。（思）（9）三面圍墻一面空，一個(gè)孩子坐當(dāng)中。1日照窗紗，個(gè)個(gè)孔明諸葛亮；雪飄梅嶺，處處香山白樂(lè)天。1松下圍棋，松子忽隨棋子落；柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。水近樓臺(tái)樓近水，山環(huán)樹(shù)木樹(shù)環(huán)山。1慎交游，勤耕讀；篤根本，去浮華。德從寬處積，福向儉中求。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。50．弟弟（雖然）年紀(jì)小，（但）很懂事。41．江濤（因?yàn)椋┛炭鄬W(xué)習(xí)，（所以）學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。33．（雖然）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（但是）沒(méi)有成功。25．（雖然）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（但是）能像雨來(lái)游得這么好的卻沒(méi)有幾個(gè)。17．（不管）是什么人，誰(shuí)向我們指出（都）行。9．（無(wú)論）困難有多大，我們（都）能克服。（與其）把輪船停在港口，（不如）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。35．每天上學(xué)，（）王潔來(lái)找我，（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。27．現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。11．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫(xiě)，作文（）會(huì)有進(jìn)步。2．天安門(mén)廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（）高大，（）莊嚴(yán)。45．（）他真正下了苦功，（）成績(jī)有了很大的提高。35．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來(lái)。26．（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（）會(huì)變成美好的人間。18．小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。10.（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。2.（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）能更好地為國(guó)家建設(shè)出力。掃盡早霜緣麗日，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。C、樂(lè)道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。A、B兩項(xiàng)意思皆可，而且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。D項(xiàng)明顯不合，B項(xiàng)沒(méi)有A、C意境深遠(yuǎn)，但比較合乎對(duì)聯(lián)所要求的情境，雖平淡無(wú)奇，但恭維之意，非常得體，老板當(dāng)然會(huì)喜歡。A項(xiàng)和D項(xiàng)出現(xiàn)重字，且A項(xiàng)平仄相同。1某一名山勝地，石壁上一對(duì)聯(lián)折射歲月之匆匆，“孤峰立做蒼顏叟”是上聯(lián)，依稀可辨，下聯(lián)已模糊不清，下面補(bǔ)上的幾項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（）A、雙溪臥成誘人女 B、明月吟醒瘦老樵 C、碧水流成翠色姑 D、落日歸來(lái)老蘇仙 解析：C。首先可以排除D項(xiàng)的對(duì)仗有錯(cuò)，“已無(wú)痛”難對(duì)“心已傷”。C項(xiàng)“先”字在詞性上與“事”不對(duì)。B項(xiàng)平仄不對(duì)，C項(xiàng)贊是動(dòng)詞，戚是形容詞。D項(xiàng)對(duì)仗工整，對(duì)聯(lián)音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語(yǔ)意也沒(méi)有C項(xiàng)銜接之自然。2面的對(duì)聯(lián)，內(nèi)容不符合高考考場(chǎng)情景的一聯(lián)是（）A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百萬(wàn)學(xué)子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B盛世重英才問(wèn)誰(shuí)可展卷?yè)]毫抒壯志 嶺南多俊彥看我能揚(yáng)鞭策馬上征程 C夫子儒雅授業(yè)解惑教誨無(wú)涯傾厚愛(ài) 后生聰敏焚膏繼晷書(shū)山有路攀高峰D多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)期獲益 一卷推開(kāi)神馳暢筆科科游刃慶有余2下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫(xiě)給在大陸的二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，其下聯(lián)是（）上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒 下聯(lián)：__________________A．天涯共此時(shí) B．羈危萬(wàn)里身 C．江山萬(wàn)里心 D．千里共嬋娟第三篇：對(duì)聯(lián)練習(xí)答案對(duì)聯(lián)練習(xí)答案一、2009年湖南卷新題型對(duì)聯(lián)銜接訓(xùn)練下面是一副勵(lì)志聯(lián)，上聯(lián)是“臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)”，請(qǐng)選擇最合適的下聯(lián)（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，還是豐衣足食 C、走馬觀花，勝若行云流水 D、隔岸觀火，莫若前與幫忙解析：A。上聯(lián)是“囊中詩(shī)句少風(fēng)月。下聯(lián)詞性與上聯(lián)同位詞相同。第二篇：對(duì)聯(lián)知識(shí)及練習(xí)對(duì)聯(lián)知識(shí)及練習(xí)一、什么叫對(duì)聯(lián)：對(duì)聯(lián)又名對(duì)子，是寫(xiě)在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句（《辭典》釋），來(lái)源于律詩(shī)的四聯(lián)八句。路遙知馬力，（日久見(jiàn)人心）。（賓館）消息連通九萬(wàn)里外，往來(lái)不過(guò)一剎那間。先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。只許州官放火，（不許百姓點(diǎn)燈）。第一篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文對(duì)聯(lián)知識(shí)練習(xí)及答案小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文對(duì)聯(lián)知識(shí)練習(xí)及答案一、對(duì)聯(lián)知識(shí)：對(duì)聯(lián)雅稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子。福無(wú)雙至今朝至，（禍不單行昨夜行）。三、對(duì)聯(lián)知識(shí)拓展