【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有一書(shū)生有一下聯(lián)，想了好多年都沒(méi)找到合適的上聯(lián)。一天傍晚偶見(jiàn)一漁翁垂釣江邊，靈感大發(fā)，上聯(lián)順手拈來(lái)，知道他的上聯(lián)是什么嗎？上聯(lián)：，下聯(lián)：落筆意連四海春（）A、收竿肩掛一壺月 B、下竿鉤觸一江天 C、垂釣江沉一輪月 D、收竿釣起數(shù)條魚(yú)解析：A。B項(xiàng)意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。C項(xiàng)“釣”與“沉”和上聯(lián)相對(duì)應(yīng)的字平仄一樣，不合格律。D項(xiàng)“釣起”與“意連”結(jié)構(gòu)不同，一是動(dòng)補(bǔ)，一是主謂，意思也大直白。1為上聯(lián)“撫琴?gòu)椔湮鹘隆边x擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（）A、把酒醉歸東山云 B、橫笛吹升東方紅 C、臨水吹開(kāi)白雪天 D、擊劍振飛金鳳鉤解析：D。上聯(lián)是雙關(guān)聯(lián)，西江月即是景物，又是詞牌。A、B兩項(xiàng)意思皆可，而且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。C項(xiàng)格律合，意思不明。D項(xiàng)與之語(yǔ)意相連，平淡清新，對(duì)仗工穩(wěn)，“金鳳鉤”也是詞牌名，如果學(xué)生不了解，可以從格律和意思角度綜合判斷。1為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（）A、兩行秋雁賦新詩(shī) B、數(shù)杯淡酒切斷月 C、兩行秋雁賦成詩(shī) D、數(shù)杯淡酒喚醒月解析：C。上聯(lián)中“碎”補(bǔ)充說(shuō)明“撕”的程度，充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，這樣可以排除A項(xiàng)，A項(xiàng)“新”是“詩(shī)”的定語(yǔ)。C項(xiàng)與B項(xiàng)、D項(xiàng)相比，在語(yǔ)意上略顯強(qiáng)一些，而且B、D兩項(xiàng)第六字都是仄聲，不合格律。1為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（A）A．志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青 B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高（2007?浙江卷）下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是：(B)A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。B、為學(xué)有宗古稀成慶；誨人無(wú)倦恩重及門(mén)。C、樂(lè)道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。2面的對(duì)聯(lián)，內(nèi)容不符合高考考場(chǎng)情景的一聯(lián)是（C）A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百萬(wàn)學(xué)子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B盛世重英才問(wèn)誰(shuí)可展卷?yè)]毫抒壯志 嶺南多俊彥看我能揚(yáng)鞭策馬上征程 C夫子儒雅授業(yè)解惑教誨無(wú)涯傾厚愛(ài) 后生聰敏焚膏繼晷書(shū)山有路攀高峰 D多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)期獲益 一卷推開(kāi)神馳暢筆科科游刃慶有余2下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫(xiě)給在大陸的二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，其下聯(lián)是（C）上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒 下聯(lián)：__________________ A．天涯共此時(shí) B．羈危萬(wàn)里身 C．江山萬(wàn)里心 D．千里共嬋娟二、能力訓(xùn)練：（2010?天津卷）學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。①現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華 ③常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦；水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū) ⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)戲劇社【 5 】 文學(xué)社【 3 】 攝影小組【 1 】（2009?安徽卷）將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬(wàn)山金 新春對(duì)聯(lián)： 上聯(lián) _翠柳迎春千里綠 _ 下聯(lián) _黃牛耕地萬(wàn)山金 教師辦公室對(duì)聯(lián)： 上聯(lián)：桃李滿園春繡錦 下聯(lián) _芝蘭繞階座凝香根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。上聯(lián)：春水船如天上坐；下聯(lián)：_秋山人在畫(huà)中游__猜猜下列對(duì)聯(lián)的內(nèi)容或話題。掃盡早霜緣麗日，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。（戒毒所）根根柱柱抽抽扔扔手手人民幣，絲絲縷縷吸吸吐吐口口呢古丁（諷吸煙者）香分花上露 水汲石中泉（茶館聯(lián)）進(jìn)門(mén)都是客 到此即為家（旅舍聯(lián)）雖為毫末技藝 卻是頂上功夫（理發(fā)店聯(lián)）聚來(lái)千畝雪 化作萬(wàn)家春（棉花店聯(lián)）破舊俗，男到女家無(wú)可非議 立新風(fēng)，婿兼子責(zé)不容置疑（上門(mén)女婿婚聯(lián)）磨礪以須，問(wèn)天下頭顱幾放 及鋒而試，看老夫手段如何（石達(dá)開(kāi)送一理發(fā)師聯(lián)）架上丹丸長(zhǎng)生妙藥 壺中日月不老仙齡（藥店用聯(lián)）樹(shù)木樹(shù)人千秋大業(yè)，愛(ài)國(guó)愛(ài)校一片丹心（教育界聯(lián)）寫(xiě)出和下列對(duì)聯(lián)相關(guān)的歷史人物猶留正氣參天地 永剩丹心照古今（文天祥）要打叭兒落水狗，臨死也不寬恕，懂得進(jìn)取攻守，豈僅文壇闖將莫作空頭文學(xué)家，一生最恨幫閑，敢于嘻笑怒罵，不虧思想權(quán)威（魯迅）風(fēng)葉四弦秋,根觸司馬遷謫恨,潯陽(yáng)千尺水,勾留怨女別離情(白居易）六前學(xué)種先生柳 嶺上長(zhǎng)留處士墳（蘇軾）剛直不阿，留將正氣沖霄漢 幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰（司馬遷）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻（諸葛亮）視富貴如浮云，飄然去國(guó)尤戀園； 挾奔流到大海，遽爾停杯再舉杯（李白）詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨 草堂三五里，春水群鷗野老心（杜甫）大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處； 漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)（李清照）四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭（范仲淹）民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。（杜甫）云過(guò)雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。（蘇武）何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心。（屈原）質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。（陶淵明）千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（李白）請(qǐng)根據(jù)提供的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：好社會(huì)山好水好風(fēng)光好 下聯(lián)：新時(shí)期地新天新日月新 上聯(lián)：九天攬?jiān)?，華夏英豪馳宇宙；（試對(duì)北大考卷上聯(lián)）下聯(lián)：四海騰龍炎黃兒女遍神州 上聯(lián)：冬去春來(lái)，千條楊柳迎風(fēng)綠；（全國(guó)2004年高考對(duì)聯(lián)試題上聯(lián)）下聯(lián)：春華秋實(shí)萬(wàn)頃稻谷映日黃/鶯歌燕舞萬(wàn)里江山換新顏 上聯(lián)：憶崢嶸歲月，意氣少年，昔日同來(lái)指點(diǎn)；（《沁園春?長(zhǎng)沙》）下聯(lián)：?jiǎn)柫壤焐n茫大地今朝誰(shuí)主沉浮 上聯(lián)：赤膽忠心，挽狂瀾于既倒；（《燭之武退秦師》）下聯(lián)：伶牙俐齒，扶大廈之將傾 上聯(lián)：身入狼邦，壯志匹夫生死棄；（《荊軻刺秦王》）下聯(lián)：心存燕國(guó)瀟寒易水古今流海到天邊云是岸 山登絕頂雪為峰（峨眉山萬(wàn)年寺聯(lián)）小犬無(wú)知嫌路窄 大鵬有志恨天低（明 解縉）要求真學(xué)問(wèn) 莫做假文章嫉妒他人功勞，心胸比井蛙小一半 只顧自己利益，目光與老鼠短三分第四篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞專(zhuān)題運(yùn)用練習(xí)及答案小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞專(zhuān)題運(yùn)用練習(xí)盡管……可是……雖然……但是………卻……、……然而……、……可是……如果……就……、要是……那么、無(wú)論……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就……一邊……一邊……、即使……也……、是……是……、既……又……不但……而且……、不光……也……、不僅……還……不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……因?yàn)椤浴?、之所以……是因?yàn)椤?、……因此……先……再……、首先……然后……、先……然后……接著……最后…?只要……就……、只有……才……1我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。2.（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）能更好地為國(guó)家建設(shè)出力。（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。4.（）今天下雨了，我們（）要去探望李老師。5.）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。（）很小很小，（）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。8．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫(xiě)，作文（）會(huì)有進(jìn)步。9．（）困難有多大，我們（）能克服。10.（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評(píng)。11．（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。12．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說(shuō)出黨的機(jī)密。13．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過(guò)程。14．（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。15．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。16．同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?7．（）是什么人，誰(shuí)向我們指出（）行。18．小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績(jī)，（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。19．（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過(guò)河去。20．王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。21．（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。22．我們的教室（）寬敞（）明亮。23．現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。