【正文】 喳叫。兒歌五學知識，講連續(xù)，每天復習不忘記。為什么，追根由，是什么，要弄清。動口動手還動腦，張開想象重思考。”背上書包我高高興興上去學校。小學生學習習慣兒歌 小學生,遵守則,文明禮儀要做好，早晨起,不懶睡,背著書包上學去, 尊師長,講禮貌,行禮問好不頂撞, 同學間,不打罵,互相幫助你我他, 課堂上,專心聽,基礎打牢成績好, 勤于思,善動腦,積極發(fā)言才聰明, 做筆記,細整理,積少成多能進步寫作業(yè),用心記,練就本領比高低, 講文明,遵禮儀,人人爭做好兒童, 好品行,一養(yǎng)成, 小學生,遵守則,文明禮儀要做好, 早晨起,不懶睡,背著書包上學去, 尊師長,講禮貌,行禮問好不頂撞, 同學間,不打罵,互相幫助你我他, 課堂上,專心聽,基礎打牢成績好, 勤于思,善動腦,積極發(fā)言才聰明, 做筆記,細整理,積少成多能進步寫作業(yè),用心記,練就本領比高低, 講文明,遵禮儀,人人爭做好兒童, 好品行,一養(yǎng)成,小學生，遵守則，文明禮儀要做好，早晨起，不懶睡，背著書包上學去，尊師長，講禮貌，行禮問好不頂撞，同學間，不打罵，互相幫助你我他，課堂上，專心聽，基礎打牢成績好，勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明，做筆記，細整理，積少成多能進步，寫作業(yè)，用心記，練就本領比高低，講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童，好品行，一養(yǎng)成，終身得益受歡迎。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。寫字姿勢①人坐正，身體坐直。燈上不能烤衣物，熨斗關閉人才離。大家都來學自護，安全第一最重要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。潑涼水，忙滅火，防煙嗆，捂濕巾。手頭不能出車窗，扶緊把手很重要。用后及時關好機，節(jié)電護機多有益。從小養(yǎng)成好習慣，經(jīng)常提問問個飽。雙手會做工，大腦會思考。說話學學百靈鳥，禮貌熱情又動聽，走路學學小花貓，上下樓梯靠右行。胸離桌子約—拳，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿。離筆端，約一寸。不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。小眼睛，看老師。終身益，受無窮。眼離書，約一尺。上課鈴聲響，快快進課堂。學習習慣培養(yǎng)的兒歌（二）早晨起，不懶睡，背著書包上學去；見同學，問聲好，講究禮貌要做到；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當自強；做筆記，細整理，積少成多能進步； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多自習，博覽群書采信息；天文曉，地理知，人見人愛有志氣；好習慣，我第一，健康向上有活力學習習慣培養(yǎng)（三）鈴聲響，進課堂，不回頭，不說話，安安靜靜等老師。讀書時，要做到：眼離書本要一尺，腳放平，背挺直。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒，發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒，幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒，接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。兒歌（八）放學路上不淘氣，照顧幼小與殘疾；注意車輛講安全，按時回家要牢記；孝敬父母聽教育，熱愛勞動有禮儀，先做作業(yè)后玩耍，按時作息有規(guī)律。你拍五我拍五，值日不能太馬虎。衣著整齊講儀表，問早問好有禮貌。勤思考，多動筆，錯題收錄助記憶。有問題，是聰慧，敢提問，見勇氣?；A扎實不含糊，獨立作業(yè)莫應付。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。食堂里，有規(guī)矩；勿喧嘩，食不語。寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜。手勢語，含義廣；宜含蓄，用恰當。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。懂禮儀，在言行，好習慣，貴養(yǎng)成。且談其主語，謂語頭前的*。分詞做定語的位置及其它“定分”位置有二條，詞前詞后定分曉。有氣無聲清輔音，有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應掌握。遇到幾號要用on，上午下午又是in。愛公物 愛公物，做模范，課桌椅，輕輕搬，桌面墻面不亂畫，物歸原主好習慣。下 課 文明休息不喊叫，上下樓梯往右靠，教學樓內不奔跑，互助友愛不爭吵。十六點兒每天早晨起早點兒，黃帽領巾戴齊點兒。兒歌（六）小朋友要記清；你拍二我拍二，團你拍三我拍三，保你拍四我拍四，你拍五我拍五，值你拍六我拍六，你拍七我拍七，垃你拍八我拍八，愛你拍九我拍九，節(jié)你拍十我拍十，環(huán)要說輕就說輕，輕字處處都有用，開門輕關門輕，上樓下樓腳步輕，輕手輕腳少出聲；擦地板擦玻璃，桌椅擺放要齊整，輕拿輕放動作輕；說話輕做事輕，懂禮貌講文明，人人都要樹新風。持安靜記心間。太陽朝我笑，鳥兒喳喳叫。行為規(guī)范兒歌：星期一，升國旗，小學生，愛祖國，炯炯有神望國旗。愛學習，人人夸。 ：“小朋友，來洗手，洗手先要卷袖口，搓手心，搓手背，指甲也要揉一揉，看誰洗得最干凈?！痹诔燥埱?，我利用餐前的時間，給幼兒念兒歌：“白米飯，香噴噴，右手拿勺子，左手扶小碗，大口大口吃飯飯，看誰吃得最最快?！标P于習慣養(yǎng)成的兒歌組織課堂對口令（輔以動作）： 一、二、三——請安靜（師生雙手成端坐姿勢）；三、二、一 ——看老師?。▽W生眼睛看教師，教師巡視班級每個學生，用眼神喚回注意力分散的小朋友。一（2）班，朋友多，大家都要懂謙讓；行走時，要靠右，不擠不碰樂哈哈。一年級，小學生，背著新書包，唱著歌兒向前走，天天上學不遲到。墻壁不能亂寫字。兒歌（七）生再見禮貌好！道右行守秩序；隊集合快靜齊；游戲活動有謙讓。見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。個人衛(wèi)生 干凈手巾隨身帶，勤剪指甲勤洗手，讀寫姿勢要端正，個人衛(wèi)生要講究。放 學 排好隊伍離學校，安全第一要記牢，無益活動不參加，按時回家莫要忘。要說某日上下午，用on換in才能行。非謂語動詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞動詞后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。單個分詞在詞前，有時此規(guī)有顛倒。欲要記住它，必須常練習。坐立走，要規(guī)范，古有訓，記心間。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。笑甜美，掛臉上；人見愛，心寬廣。課間時，要活動；文明玩，會放松。愛公物，惜糧米；講衛(wèi)生，防疾病。少先隊，是先鋒；紅領巾，飄在胸。完成作業(yè)須檢查，良好習慣有神功。兒歌四欲要記，先要懂，增強記憶有訣竅。同學們，要牢記，復習鞏固不可棄自理會收拾書包，學會削鉛筆，擺放要合適，學習要自理。兒歌（二）預備鈴聲響鈴鈴，請把書本擺放齊，各項準備都做了，上課專心效果好！兒歌（三）上課鈴聲響，快快進課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶，答問題聲音響，別人講認真聽，爭做守紀律的好學生。你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。升旗升國旗時要肅立，并攏五指敬個禮，滿懷激情唱國歌，目不轉睛望國旗。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。胸離桌子約—拳，書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿。要發(fā)言，先舉手，老師請我再開口。起立要站直，坐正不亂晃。胸與桌，離—拳。讀書時，要做到：眼離書本要一尺，腳放平，背挺直。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。小學生學習習慣養(yǎng)成歌早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 見同學，問聲好，講究禮貌要做到； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童； 成績好，有訣竅，認真聽課很重要； 書展開，筆在手，課前準備要做好； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 眼看清，耳聽好，上課專心不說笑； 勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明； 師教導，要記好，精力集中效果高； 寫作業(yè)，用心記，練就本領比高低； 好學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益！課前操點點頭 伸伸腰 我們來做課前準備操，動動手 跺跺腳 開動腦筋勤思考，你一言 我一語 這樣發(fā)言可不好，耳要聰，目要明 文明守紀我最行，棒棒棒 我真棒，爭做班級的好榜樣培養(yǎng)學習習慣的兒歌，快快進課堂。答題聲音響，認真來聽講。臂肩腳，要擺平。還要稍稍向外斜，書本用具放有序，條條要求須牢記，還要天天堅持練。午間讀書靜悄悄，書海泛舟樂陶陶。用手不用腦，事情做不好。增長知識和才干，愛提問題很重要。上網(wǎng)時間要節(jié)制，聊天游戲不癡迷。騎車要滿十二歲，不準帶人上車道。躲火源，貓腰行，披濕被，淋濕身。跑到路口等車來，救火時間能提早。2郊游歌行車時，要坐好，不伸手來不探腦。室內無人更注意，關閉所有用電器。②把書本放平。⑤胸離桌邊一拳。小學生行為習慣兒歌小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 見同學，問聲好，講究禮貌要做到； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明； 不唯書，不唯上，超越文本當自強； 做筆記，細整理，積少成多能進步； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多自習，博覽群書采信息； 天文曉，地理知，人見人愛有志氣； 好習慣，我第一，健康向上有活力。一路上，小鳥為我歌唱，小樹為我歡呼，我心里別提有多高興了。方法對頭思路巧，事半功倍效果好。問同學，問老師，問父母，問兄長，問詞典，問自然，學學問，問是寶。會歸納，勤整理，鞏固舊知硬道理。一年級，小學生，背著新書包，唱著歌兒向前走，天天上學不遲到。你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。兒歌（七）下課鈴聲響鈴鈴，師生再見禮貌好！課間休息要牢記，樓道右行守秩序；兩操認真動作準，整隊集合快靜齊；愛護公物與花木，游戲活動有謙讓。見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。每人右手搭在前一個學生的肩上，左手將字母卡片面向同學舉起。看誰找得對、準，讀得快、準。在學生說兒歌的同時，老師或小老師請一位學生來給大家分發(fā)卡片。下面以字母b的分類為例向大家來介紹一下。游戲準備：把需要認讀的相關卡片放入一個紅色的爆竹筒內。bbb。找對了，學生就說：“小眼睛亮亮亮。我們拍拍手做好朋友，請大家把我們拼出來！”拍拍手后，下面的小朋友很興奮很大聲地拼出了“bɑ”這個音節(jié)。然后再換下一個代表。⒉單韻母 單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，嘴巴張大 a a a，嘴巴圓圓o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齒對齊 i i i，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨 ⒍標調規(guī)則 先標a o e，再標 i u 中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。反應慢的應提醒，蹦錯的應幫助糾正。小學生都喜愛猜謎語，猜謎語可以調動學生的思維積極性，使學生利用已有的常識和見過的事物，開動腦筋去思考。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。作業(yè)本，得愛惜，勤理角，要干凈，一筆一劃寫好字?！币赃@樣的形式進行。i t239。i ch225。i p225。u bǎo b226。o ǎi ti224。u liǔ sh249。o yo sh236。 xi224。 254。 hu252。o。 b224。你們知道“聰”這個字，為什么這樣寫嗎？瞧，我用彩色粉筆圈上“耳”，聰明的孩子，先用學會運用耳朵，用耳朵學會傾聽，學會用耳朵來閱讀。孩子就說：“媽媽，樹葉跳舞了!”這位老師隨口問了為什么，孩子也隨口答不知道。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？19．媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？21．冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？22．小平家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。小敏原來有多少錢？39．歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？40．李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果這輛車從東站出發(fā)，開了１１趟之后，這輛車在東站還是西站？，５只貓同時吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。一天中，小明家吃了多少個蘋果?，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？，奶奶說：“你長到12歲的時候，我62歲。這隊小羊一共有多少只?，從前面數(shù)張兵是第6個，從后數(shù)他是第幾個？，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？,媽媽今年38歲,當小明15歲時,媽媽多少歲？。買１千克香蕉的錢可以買４個梨。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華 小花各有幾個球？，書法興趣小組的人數(shù)和美術興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生?，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。這本書的價錢是多少？他們各帶了多少錢？，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆，想一想，誰分到最后一顆？，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元？，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？。一個足球多少錢？一個排球多少錢？41．15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東后面有幾人？42．14個同學站成一隊做操，從前面數(shù)張兵是第6個，從后數(shù)他是第幾個？43．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？44．13只雞排成一隊，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，