【正文】 朋友 9 熱心幫助他人小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問聲好，講究禮貌要做到；見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；做筆記，細(xì)整理，積少成多能進(jìn)步；寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多自習(xí)，博覽群書采信息；天文曉，地理知，人見人愛有志氣；好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。媽媽幫我整理書包，我對(duì)媽媽親切地說：“媽媽，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小學(xué)生了。課后作業(yè)用心做，加深理解有創(chuàng)新?？词澜?，多奇妙，善讀書，貴生疑。手耳眼腦齊到位，聯(lián)想記憶效率高。學(xué)前要預(yù)習(xí)，聽課有了底，遺忘有規(guī)律，學(xué)后快復(fù)習(xí)。你拍二我拍二，團(tuán)結(jié)友愛好伙伴。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持?；ハ鄮椭瑢W(xué)走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，幫他洗掉手上泥，我要做個(gè)好孩子，互相幫助記心里。一、八、放學(xué)一、課前準(zhǔn)備操！點(diǎn)點(diǎn)頭 伸伸腰 我們來做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手 動(dòng)動(dòng)腳 開動(dòng)腦筋勤思考，你一言 我一語 這樣發(fā)言可不好，耳要聰 目要明 文明守紀(jì)我最行，棒棒棒 我真棒 YEAR！(豎起食指和中指）集智樂園] 教學(xué)游戲、兒歌薈萃課堂游戲、 游戲名稱：開火車適用范圍：復(fù)習(xí)聲母表和韻母表 游戲準(zhǔn)備：聲母和韻母卡片 游戲過程：將聲母和韻母分為兩列“火車”。游戲過程：(1)導(dǎo)語：我們來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風(fēng)耳，請(qǐng)聽仔細(xì)。師：老師這里有幾封信，想請(qǐng)郵遞員來幫我送一送，收到信的小朋友只要把信念出來，這封信就是你的。老師要準(zhǔn)備像這樣的郵箱3個(gè)，分別在上面貼上聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的標(biāo)簽?！比缓笳?qǐng)一位學(xué)生來幫助他認(rèn)讀并分類。：猜猜猜適用范圍：聲母或韻母教學(xué)游戲準(zhǔn)備：相關(guān)的卡片。師：在這些音節(jié)中藏著一個(gè)小錯(cuò)誤，比一比誰的眼睛最亮，能把問題找出來。如拼讀bɑ這個(gè)音節(jié)時(shí)，讓b跑上臺(tái)說：“小朋友，我是b?！保?）拼讀教學(xué)先叫一個(gè)學(xué)生手拿卡片，比如b,面對(duì)學(xué)生站著，再叫一個(gè)學(xué)生手拿o,站在拿b卡片學(xué)生的左邊。如果您的學(xué)生對(duì)四聲的練習(xí)不感興趣，就用這個(gè)吧，讓他們驚喜一下?？辞耙魯[口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一個(gè)音莫忘記。⒑書寫規(guī)則四線三格記心間，拼音字母住里邊。（這主要是為了防止學(xué)生拼寫時(shí)漏掉介音，如jia e沒什么用，只是為了順口），把帽戴，a不在，o e戴，要是i u在一起，誰在后面給誰戴。手指操練法簡(jiǎn)單易學(xué)，可以促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，在游戲中記住字母的形狀。沒父母，大y來幫助，小，有尾向下拖，沒頭沒尾中間坐！ 跟我學(xué)適用范圍：課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)時(shí)游戲內(nèi)容：老師說：“請(qǐng)你跟我拍拍手。i kǒu d224。 bǐ s224。 b252。 zu236。o huǒ mi225。u t255。u x236。 xu254。 qu253。 zi h238。 xiǎo qi225。i ch255。o y于是開學(xué)初，對(duì)孩子們說，孩子們你們想變得聰明嗎？孩子們異口同聲“想。有一天帶著孩子出去，大伯的車開在了前面，他們跟在后面。小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)經(jīng)典100試題,姐姐有3個(gè)蘋果,弟弟有8個(gè)蘋果,哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰的蘋果多？2．小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？3．同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人？4．有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？5．同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人？6．有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人？7．老師給9個(gè)三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？8．有5個(gè)同學(xué)投沙包，老師如果發(fā)給每人2個(gè)沙包就差1個(gè)，老師共有多少個(gè)沙包？9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？10．一隊(duì)小學(xué)生，李平前面有8個(gè)學(xué)生比他高竺嬗?個(gè)學(xué)生比他矮，這隊(duì)小學(xué)生共有多少人？11．小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？13．第二中隊(duì)有8名男同學(xué)，女同學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊(duì)共有多少名同學(xué)？14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？16．同學(xué)們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。請(qǐng)你說說這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？37．小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青 小新各有幾本書？38．小敏到商店買文具用品?！蹦棠探衲甓嗌贇q？56．最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結(jié)果是多少？57．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠?！卑职纸衲甓嗌贇q？，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。如果只買兩個(gè)排球，還剩28元。小紅和一起參加比賽的同學(xué)每人握一次手，一共握多少次？，明明的右邊有10個(gè)人，他的左邊有幾個(gè)？，鏡子里的鐘表如下圖，那么鐘表上正確的時(shí)間是幾時(shí)？鐘表上現(xiàn)在時(shí)間是幾時(shí)？，下面有2層，這幢樓共有多少層？，一共有6個(gè)，在每?jī)蓚€(gè)男同學(xué)之間站2個(gè)女同學(xué)，一共站了多少個(gè)女同學(xué)？，她比爸爸小28歲，去年，她比爸爸小多少歲？，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？，他們和旅游團(tuán)的每一個(gè)人合照一次像，一共照了15張照片，參加旅游團(tuán)的共有多少人？，爸爸買一張火車票是5元，小軍買半票，他們來回一共要付多少元。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。問兩個(gè)組都參加的有多少人？，第一籃25個(gè)，第二籃19個(gè)，從第一籃中拿幾個(gè)放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多?！卑职纸衲甓嗌贇q？50．動(dòng)物園里有只長(zhǎng)頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。照這樣，100只貓同時(shí)吃掉100條魚需要幾分鐘？33．5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果需要5分鐘，照這樣，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果需要幾分鐘？34．小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。誰不愿意聽別人的夸獎(jiǎng)呢？如果只說“你說的真好。經(jīng)常在頭腦里思考問題，遇到問題想辦法自己解決問題。反饋情況：以上材料讀了 遍，熟練程度 家長(zhǎng)簽名＜駝背鳥的故事＞：從前，在一個(gè)很茂密的森林里，長(zhǎng)著許多的樹,大部分的樹使勁地吸取著泥土里的養(yǎng)分,呼吸著新鮮的空氣,拼命地往上長(zhǎng),可是,一棵小樹,覺得挺直了太辛苦,總是有氣無力地彎著腰,沒精打采的,日子一天天過去,他的小伙伴們?cè)介L(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗壯,一直伸向藍(lán)天,可他呢?卻越長(zhǎng)越彎,越長(zhǎng)越彎,繪聲繪色地講,配合著夸張的表情,形象的動(dòng)作,學(xué)生們聽得非常入迷,也很開心,然后問學(xué)生:大家想不想做駝背樹呀?,學(xué)生又“腳不平背不直”，我會(huì)說：“老師看看，下面有沒有駝背樹？”學(xué)生馬上又坐得好好的了。 ye z224。 qi shuǐ y237。 r236。xi254。 y225。 224。o xiǎo h227。 ch253。 hu237。 f253。i shuǐ d224。i qi堂堂課，都這樣，我們個(gè)個(gè)都會(huì)棒、棒、棒！ 拼音字母書寫歌，四條線。與jqxy相拼規(guī)則1 小當(dāng)學(xué)生猜出謎底時(shí)，再引出音節(jié)?！罢遗笥选钡挠螒?，學(xué)生興趣很高。，兩眼住上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。⒏兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。像個(gè)6字 b b b，小猴推車p p p，兩個(gè)門洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圓 d d d，模特表演t t t，一個(gè)門洞n n n，一根小棍 l l l，9字加鉤 g g g，機(jī)槍向上k k k，一把椅子h h h，i下加鉤j j j，像個(gè)9字q q q，一個(gè)叉子 x x x，像個(gè)2字 z z z，半個(gè)圓圈 c c c，半個(gè)8字 s s s，z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch，s加椅子sh sh sh，大樹叉兒 r r r。我通常是把學(xué)過的單韻母卡片貼在黑板上，然后拿一聲的聲調(diào)自由的移動(dòng)，停在哪個(gè)韻母上面，學(xué)生就在下面一邊達(dá)手勢(shì)，一邊大聲讀出帶調(diào)韻母的發(fā)音。教師將拼音卡片貼在黑板上，用手擋住其中的一個(gè)，口說：“猜一猜，誰不見？” 猜到的學(xué)生大聲說出被遮起來的字母音，例如“a,a,請(qǐng)出來?。赫遗笥堰m用范圍：韻母、聲母及拼讀教學(xué)游戲準(zhǔn)備：字母卡片游戲過程：（1）聲母、韻母教學(xué) 教師把本堂課或之前學(xué)過的卡片貼在黑板的幾個(gè)角落，比如說：“bbb，我的朋友在哪里？”指名學(xué)生上來指認(rèn)，并說：“bbb,我的朋友在這里。在開心的玩耍中，不知不覺地復(fù)習(xí)了字母，訓(xùn)練了拼讀，學(xué)生們玩得可開心了！ 游戲名稱:角色表演適用范圍:聲母、韻母與拼讀教學(xué)游戲準(zhǔn)備:所教拼音字母做成的頭飾游戲過程：讓孩子戴著拼音頭飾在課間玩耍時(shí)注意觀察所看到的字母之間有什么不同，并記住對(duì)方的拼音名字。游戲過程：師出示標(biāo)調(diào)有錯(cuò)誤的音節(jié)。如果讀對(duì)了，下面的學(xué)生跟他一起讀，并模擬爆竹的聲音：“嘭——啪”，如果讀錯(cuò)了，就模擬啞炮的聲音：“嗤——”。如果對(duì)了，就跟他讀，并說：“對(duì)對(duì)對(duì)，快投信?！比缓笳?qǐng)一位學(xué)生來幫助這位有困難的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。游戲過程：方法一：收信。 游戲名稱：順風(fēng)耳適用范圍：復(fù)習(xí)音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）。校園文明歌上課聽講要專心，完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心。過馬路，別著急，無車飛馳才過去，慌里慌張傷自己，受傷住院誤學(xué)習(xí)。你拍八我拍八，愛護(hù)桌椅要常擦。到校園，不慌張，走進(jìn)教室先開窗；灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無塵網(wǎng)；果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放；保持校園潔凈美，學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。寫完要檢查，自己找錯(cuò)題，作業(yè)要寫好，和橡皮遠(yuǎn)離。課堂上，要用心，思考吸收記得牢。提高成績(jī)?cè)谧鳂I(yè)，能力培養(yǎng)重實(shí)踐。兒歌一成績(jī)好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要；書展開，筆在手，課前準(zhǔn)備要做好；眼看清，耳聽好，上課專心不說笑；勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，精力集中質(zhì)量高；師教導(dǎo)，要記好，同學(xué)之間多探討；勇挑戰(zhàn)，善思考，學(xué)生守則要記牢；敢提問，會(huì)創(chuàng)造，方法科學(xué)效率高兒歌二風(fēng)兒輕輕把書翻，我做作業(yè)書桌前。如果起床晚了，我就可能上學(xué)遲到了。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：寫字姿勢(shì)要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，寫字認(rèn)真要工整。（試量一下）握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。一句一句講，要講普通話。2安全用電歌不論學(xué)?；蚣依铮踩秒娨斡?。遇到壞人別害怕，呼救電話把警報(bào)。燃放煙花和鞭炮，安全位置把它放。游戲娛樂要注意，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)不攀高。一慢二看三通過，橫穿馬路忘不了。好的文章多讀點(diǎn)兒，探究學(xué)習(xí)主動(dòng)點(diǎn)兒。1愛提問歌小朋友們愛動(dòng)腦，遇到問題多思考。個(gè)個(gè)挺起小胸膛。鈴聲響起坐坐好，老師講課認(rèn)真聽，回答問題聲音響，積極開動(dòng)小腦筋。好習(xí)慣，早養(yǎng)成。5）學(xué)寫字，重姿勢(shì)。眼離書本約一尺，肩放平，頭不偏，胸離桌子約一拳。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用眼頂要緊用耳朵老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。兒歌鈴聲響，進(jìn)課堂。學(xué)用品，放有序。學(xué)寫字，要記牢：頭正腰直腿放好。不做小動(dòng)作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶。起立要站直，坐正不亂晃。第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌課間安全下課鈴響兩件事，一要做好課前事，二要立即上廁所，時(shí)間足夠不用跑?；ハ鄮椭瑢W(xué)走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，幫他洗掉手上泥，我要做個(gè)好孩子，互相幫助記心里。你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。你拍二我拍二，團(tuán)結(jié)友愛好伙伴。學(xué)前要預(yù)習(xí)，聽課有了底，遺忘有規(guī)律，學(xué)后快復(fù)習(xí)。手耳眼腦齊到位，聯(lián)想記憶效率高?？词澜纾嗥婷睿谱x書，貴生疑。課后作業(yè)用心做，加深理解有創(chuàng)新。有集會(huì)，守時(shí)間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。致歉意，貴心誠；表謝意，話先行。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問?！皶r(shí)間”“條件”和“原因”，“方式”“伴隨”沒別的。）分詞做狀語在句子中所表示的意義分詞做狀語，概有七意義?，F(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）：現(xiàn)在分詞真好記，動(dòng)詞后面ING。巧記48個(gè)國際音標(biāo)單元音共十二，四二六前中后。變否定，更容易，be后not莫忘記。上 課 專心聽講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考，不懂地方舉手問，課堂知識(shí)當(dāng)場(chǎng)了。校園文明歌上課聽講要專心，完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心。過馬路，別著急，無車飛馳才過去，慌里慌張傷自己，受傷住院誤學(xué)習(xí)。護(hù)桌椅要常擦。到校園，不慌張，走進(jìn)教室先開窗；灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無塵網(wǎng)；果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放； 保持校園潔凈美，學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。人人都當(dāng)小能手！新小學(xué)生守則兒歌小朋友們起得早 背起書包去學(xué)校講衛(wèi)生來懂禮貌 見到老師要問好碰到同學(xué)說聲早 排路隊(duì)時(shí)快靜齊升國旗時(shí)領(lǐng)巾飄 大家一定要