守護(hù)生命(完整版)
【正文】 的一些具體做法，掌握基本的自救自護(hù)方法；會(huì)分辨優(yōu)秀文化和腐朽文化。板書設(shè)計(jì)：第九課 珍視生命 第一節(jié) 守護(hù)生命一、愛護(hù)身體 二、養(yǎng)護(hù)精神，滿足精神需求 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：情景導(dǎo)入 生成問題某中學(xué)一名學(xué)生由于考試不夠理想，壓力過大，留下遺書后，跳樓身亡。6．守護(hù)精神家國，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。(2)我會(huì)不做，要把生命安全做在第一位。(2)因?yàn)樵诩袪I(yíng)惡劣的現(xiàn)實(shí)條件下，她堅(jiān)持讓這些孩子們的精神生活在一個(gè)正常的世界里，雖然身體被囚禁，但精神還是健康和自由的，因而人們將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成健康的生活方式，培養(yǎng)正確的生命觀和對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提升體驗(yàn)真、善、美的能力。成長(zhǎng)中的我們，不能不珍視自己的肉體生命。三、本課小結(jié)生命是寶貴的，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，珍視自己的肉體生命。通過豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了解交通法規(guī)并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。然而更可悲的是類似的悲劇每天都在上演。您請(qǐng)!我讓!高風(fēng)格。她的奶奶慌了，立馬報(bào)了警。在這件事中，劉雪在被帶走后沒有慌亂，而是冷靜的面對(duì)，假裝先順從他，然后在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)擺脫他并尋求救援，最后終于獲救。牙科醫(yī)生開始為孕婦接生，可是孩子是橫位，他好不容易吧孩子正過來并且順利的接生了，但是孕婦卻大出血，由于車上又沒有急救措施，中途停車送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，仍然沒有搶救過來，結(jié)果還沒等牙科醫(yī)生達(dá)到目的地就被警察逮捕了，理由是涉嫌超范圍行醫(yī)和非法行醫(yī)?！贬t(yī)師日下班前告訴護(hù)士如病情不好，脈搏超過１２０次／分，有事可找醫(yī)師C。3．患者死亡的原因一方面是病情嚴(yán)重，另一方面是與醫(yī)生搶救不及時(shí)、工作不負(fù)責(zé)、護(hù)士擅自治療有關(guān)系的，應(yīng)負(fù)有道德責(zé)任。一麻痹性腸梗阻患兒，因不能進(jìn)食而插了鼻飼管并行輸液支持治療；醫(yī)師查房后口頭醫(yī)囑：“有尿后給氯化鉀10ｍｌ推入管內(nèi)。當(dāng)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有誤或不清楚應(yīng)當(dāng)詢問清楚后再執(zhí)行。一是抓好理想信念的教育。一是要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項(xiàng)制度結(jié)合起來。所以新世紀(jì)我們需要新醫(yī)德、新天使。二是要堅(jiān)持落實(shí)好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥收費(fèi)價(jià)格公開制度和住院病人“日清單制”，讓患者明明白白消費(fèi)，把“醫(yī)不二價(jià)”、“童叟無欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。要教育職工正確對(duì)待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問題，堅(jiān)定全心全意為病人服務(wù)的決心，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。２．違背了護(hù)患關(guān)系中“熱愛本職，精益求精”的道德規(guī)范。上述案例屬于過失性醫(yī)護(hù)缺陷，護(hù)士應(yīng)負(fù)重要責(zé)任。稍有疏忽，法院的大門毫不留情。晚７:３０憋氣加重，血壓９０／７０ｍｍＨｇ、脈搏１４０次／分，中心靜脈壓１４ｍｍＨｇ，護(hù)士在沒有正式醫(yī)囑的情況下。套用一句話，作為醫(yī)生不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼。所以我們應(yīng)該掌握一些自我保護(hù)的方法，在遇到危險(xiǎn)和災(zāi)難時(shí)，能靈活運(yùn)用。8時(shí)23分34秒，攝像頭捕捉到一組畫面：滬渝高速962公里+450米處，一著粉色棉衣的中年女子手牽一名穿紅色馬甲的小女孩，正沿高速公路應(yīng)急車道往武漢方向行走。為了讓交通事故遠(yuǎn)離我們，為了讓交通悲劇不再發(fā)生，讓我們莊嚴(yán)承諾：（全體起立）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，建設(shè)安全、暢通、文明的交通環(huán)境！從我做起；從身邊做起；從現(xiàn)在做起，走文明路、做文明人，做維護(hù)交通的小衛(wèi)士！主持人：《守護(hù)生命——交通安全主題班會(huì)》到此結(jié)束，謝謝大家！瀏覽： 371 評(píng)論： 020022010 教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育第四篇：知識(shí)守護(hù)生命在生活中，總會(huì)遇到一些無法預(yù)料的困難和災(zāi)難，當(dāng)遇上時(shí)，我們要先冷靜的去面對(duì)，然后用我們平常所學(xué)、所積累的知識(shí)解決它，這樣才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)漸漸成熟起來。請(qǐng)欣賞小品《送你一枝玫瑰花》 主持人：這一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人悲淚橫流、心有余悸；上天賦予每個(gè)人的生命只有一次，極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心守護(hù)！同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上
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