【正文】 子與父母的溝通，讓家長時常能看看自己的孩子。班主任每周撰寫留守孩成長記錄。接著孩子們觀看了由各學校帶來的形式多樣的文藝節(jié)目，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“小密中心小學防震應急預案”，并在每學期都進行1—2次實際演練。影片是生動的愛國主義教育好教材。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情吧！更讓我們在七彩的心愿樹上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回報社會，用關愛之心伴隨成長。在校領導和少先大隊的統(tǒng)一領導下，我校每周由值周教師帶領少先隊干部進行全面檢查督促，從學習、紀律、衛(wèi)生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發(fā)流動紅旗，以示表彰。其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。二、深入學習和領會，統(tǒng)一思想，提高認識校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工專題學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。全面提升了小學生的思想素質(zhì)和道德情操。四、以校園為主陣地，開展思想道德建設活動（一）通過升旗、班會、板報、宣傳櫥窗，強化了德育功能。在課堂教學中，我校要求教師教師在各門學科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學。結(jié)合我校實際主要開展了以下幾個方面的活動：感恩活動我校結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動。再讀書中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情。但是，卻阻擋不了我們活動的熱情。召開“慶六一文藝表演暨頒獎儀式我校每年都會舉行隆重而熱烈的“慶六一”文藝表演。每個班對每一位留守孩設立成長記錄袋。（4）建立了學校家庭聯(lián)系制度。為了讓留守孩在周末不再孤單，學校安排了專門的老師在周末組織留守孩學習、游戲。本共有18個教學班，在校學生1259人，在職教師81人。不斷充實和壯大班主任隊伍，為學?？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎。同時豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，如太極拳比賽、征文比賽、紅歌合唱賽等各項比賽，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展禁毒、交通安全、普法等多種形式的教育和學生思想道德教育活動，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生高尚情操，發(fā)展學生特長。同時，針對當前學生存在的問題，確定主題進行研討。八、加強綜合治理、打造平安校園。我從以下幾個方面進行匯報:一、立體交叉的德育網(wǎng)絡體系為未成年人思想道德建設保駕護航成立德育領導小組，形成齊抓共管格局。先后組織全體班主任到XX市職教中心、XX縣職教中心、XX縣職教中心參觀學習。加強了學校和家長的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應是自己的責任，切莫一味地推給社會和學校。在20XX年X組織的“感恩教育”中，我校就開了三場，場場氣氛活躍，互動效果好，收到成效顯著。2011年組織了高二工美班學生參加XX市生肖郵票設計大賽，一等獎我校獲得四個(全市僅有五個)、二等獎四個。】首先結(jié)合櫥窗、板報和各類展板，加大宣傳的力度，使社會和家庭及時了解學校信息，關注學校發(fā)展。每學期舉行田徑運動會、籃球、乒乓球、羽毛球等體育比賽，釋放青春，點燃激情，展現(xiàn)自我。在全市中學生田徑運動會上，到處都有我校志愿者的身影?！眡x市xx中學坐落在風景秀麗的xx市東部，始建于20世紀60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、xx市特色教育先進單位、市基礎教育名校。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當今社會形勢，結(jié)合校情、學情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設工作的新途徑。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。每年新生入學之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。三是專門成立了校本教材編寫小組。系列活動二：“獻孝心，見行動”，九九重陽敬老活動。本著以實踐活動為抓手的思想，按照“尋孝子、學孝子、做孝子”的三步設想，將孝心教育落到實處。XX年以來，我校把“感恩孝親，心靈導航”特色教育，作為未成年人思想道德建設工作的核心扎實深入的開展起來，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當今社會形勢，結(jié)合校情、學情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設工作的新途徑。使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學生成長的奠基者和引路人，真正成為學生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。二是每年定期由專人負責，輪流培訓一批骨干學生擔當“感恩孝親”宣傳員、講解員。最后向全校和社會公示。學校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福。二是在校感激老師的教誨之恩。主辦一次《母?！页砷L的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。做一件助人為樂的事。看一部愛國影片。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個好孩子。20xx年和20xx年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。第五篇：未成年人思想道德建設工作匯報未成年人思想道德建設工作匯報我社區(qū)以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容，突出未成年人思想道德建設這個重點，認真貫徹落實有關青少年教育的方針、政策，積極發(fā)揮老同志的優(yōu)勢，通過典型示范帶動，深入開展各具特色的青少年思想道德教育活動，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人做出貢獻。文化教育體育設施齊全：社區(qū)配套有小學、幼兒園、有齊全的戶外健身器材、按標準建造的網(wǎng)球場、羽毛球場、室外游泳池、室內(nèi)籃球場（多功能活動室）等活動設施，社區(qū)未成年人文體活動場所齊全。由于沒有戶籍就不能上學，兩兄弟的媽媽在離婚后，為了生計，只身一人前往北京打工，一年半載都難得回來一趟。綠苑社區(qū)2011年8月26日。社區(qū)在了解到這一情況后，在街道和婦聯(lián)幫助下，給了兄弟倆一人500元的捐款和很多圖書，并組織兩兄弟參加了科技一日游及采蘑菇等活動。三、充分利用各種活動形式，開展關愛未成年人活動依托轄區(qū)學校，對青少年開展道德教育活動與和平東校黨建共建，在社區(qū)青少年中開展了以“公民道德建設”為中心內(nèi)容的系列教育活動；開展社會主義榮辱觀教育活動，教育學生做合格小公民；開展“文明禮儀普及教育”活動，想文明，說文明，做文明，寫文明，從小做起，從現(xiàn)在做起；結(jié)合環(huán)保，利用“”世界環(huán)境日，邀請市環(huán)保專家對小學生進行愛護環(huán)境教育，發(fā)放宣傳資料等活動。以增強凝聚力、組織協(xié)調(diào)能力和工作活力為目的，把駐地單位和平東校及寶業(yè)幼兒園領導，以及把退休在本社區(qū)、熱心青少年教育工作且具有一定素質(zhì)的老同志吸收進來，以增強工作的推動力。幾年來，全校成為國家省市區(qū)級骨干、名優(yōu)教師、學科帶頭人占75%以上。在社會遵紀守法，乘車讓座，做個好公民。每天唱一首愛國歌曲。四是在平時感激祖國惠澤之恩。為使學生懂得感恩社會：每年開展一次貧困生救助工作。談一次心。給父母過生日，贈送一件親手制作的禮物。向家長講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動。然后，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長、社區(qū)代表參加，講事實、談感受。三、營造環(huán)境，創(chuàng)設氛圍。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進心靈。一些學生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠。未成年人思想道德建設工作匯報2xx市xx中學坐落在風景秀麗的xx市東部，始建于20世紀60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、xx市特色教育先進單位、市基礎教育名校。在家庭中負長輩盡孝心，做實事，在社會上，組織學生代表赴敬老院獻孝心。利用校本教材，把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂。以身邊事述親情，感動了家長、感動了社會。一是開展未成年人思想道德建設從打造育人環(huán)境入手。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重