【正文】 班主任的幫助下，紀律好了很多，課堂效果也非常明顯，學生也喜歡問問題。剛開始上課時，站在初一學生的面前，感覺很自信，所以每次講課的時候，都不太會緊張，能夠放得開，而且還會在課堂上組織一些活動，讓他們一起參與討論，學生也能很好的配合，有時候還能到講臺上模仿老師給其他同學講題目，我想，這是我最希望看到的場面，也是我這個星期以來在教學工作方面做得比較成功的地方。比賽的時候，好幾個同學都是咬著牙堅持下來的，當停下時連站都站不穩(wěn)，這就是我們班，這種驚人的毅力，極強的團結力和集體榮譽感，讓人佩服！50米接力賽時，我們掉過4次棒，這種結果是誰都不愿意看到的，結果可想而知，100米接力也未能取得理想的成績，但是每個同學都盡自己最大的努力在跑，在追，一直到最后也不會放棄。每周一早上的升旗儀式我也隨班參加，周一最后一節(jié)課都是全校性的大掃除活動，我也會去看看，并且還提供了一個比較好的擦玻璃的方法：用報紙擦玻璃，如果用肥皂水浸濕了之后效果更好。當然，要做一個合格的科學老師和班主任，仍然存在著很多的問題，所以需要更加的努力?！币粚W期的頂崗實習，為我提供了充足的機會，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。但一星期之后，學校安排我教八年級（1）（2）（3）（4）班的歷史。在實習期間，我堅持每天早晨7點之前到辦公室，然后等他們下課之后就到寢室去看望她們，一邊吃飯一邊聊天，了解他們的基本情況，剛開始一個星期，很難把他們的名字和人匹對起來，還真有點尷尬。班上總會有些比較特殊的學生，他們比其他學生更難了解把握，在跟他們交流的過程當中也碰到了很多困難，不過這正是一種挑戰(zhàn)，在萬老師的指導下，我克服了一道道的難關，收獲不少。因為這是春雨的聲音。有些八年級學生個子比較高，學生 “欺軟怕硬”的本性就表現(xiàn)得很明顯，所以課堂紀律是我遇到的最大的問題。這段時間雖然短暫，可確實是獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，在即將結束的時候，我感覺到自己有了一點勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我會走得更遠，為一個美好的未來而奮斗！它也將成為我一生中最美好的回憶！第二篇：師范生頂崗支教實習報告總結4個人頂崗支教總結在 2009年11月27日，我們平安返校之后，終于圓滿的完成了本次支教工作。經(jīng)學校安排，我被分派到初二年級，我的指導老師是趙老師，在她的指導下，我擔任兩個班的實習科學老師。在實習中，我每天早上7點半準時到班級巡視早自修，檢查包干區(qū)打掃衛(wèi)生情況，每天課間操和星期一的升旗儀式我也隨班參加。然后就是盡最大的努力去給他們關懷。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么朝氣，讓我充滿責任感和動力開始新一天的工作。因為是第一節(jié)課，學生對我也有新鮮感，相互配合的很好，算是“開門紅”。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。而對于自己的教案設計，雖然是一堂課比一堂課設計的好，但還是存在著很大的不足的，可是經(jīng)過這段時間的訓練，我在教學方面已有了很大的進步。兩個半月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。在這兩個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，給實習學校留下好的印象。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。2）在班級日常管理方面我能在班任吳老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了班級活動。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。各種活動頂崗期間我趕上了學校舉辦的運動會和秋游，我所在的班級的學生都積極參加，在運動會中獲得了初二年級組團體總分第一的好成績。但一星期之后，由于某些原因，學校安排我教初二（3）班、二（4）班的科學。在實習期間，我堅持每天早晨7點之前到辦公室，然后等他們下課之后就到寢室去看望她們，一邊吃飯一邊聊天，了解他們的基本情況，剛開始一個星期，很難把他們的名字和人匹對起來，還真有點尷尬。班上總會有些比較特殊的學生，他們比其他學生更難了解把握，在跟他們交流的過程當中也碰到了很多困難，不過這正是一種挑戰(zhàn)，在洪老師的指導下，我克服了一道道的難關，收獲不少。同學們在運動場上那種“咬牙”的精神永遠都會銘記在心中。但是在上實驗課時，為在一個比較大的實驗室里面上，而我的聲音又比較小，再加上沒有經(jīng)驗，沒有組織好，所以第一堂實驗課《質量的測量》上得不成功，不理想。當然，在教學方面還存在著很多的問題，不過這些正好成為了我以后努力的目標和方向。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。在第二章《觀察生物》的教學時基本上是自己的思路上課，提前一天寫教案，修改集體教案，第二天早上，請指導老師指正，提出修改意見，然后再進行教學。對于科學探究題的講解，先請同學發(fā)言，聽聽學生的思路，然后進行指正，最后給出自己的答案，這樣就調動了學生的積極性，同時也對他們的答案進行了指正，增強了學生做探究題的興趣。在實習的最后一周，由于金老師生病，我到一班、二班進行代課，又接觸了100多名學生，同時給自己的實習生活畫上了圓滿的句號。由于初一年級的學生集體性和紀律性還不強，所以一定要時刻督促，促進學生養(yǎng)成良好的習慣，形成集體的榮譽感。生活方面在生活上，我們實習小組的同學相互關心，相互照顧。相信在不久的將來，我會成為一名合格的人民教師。在天氣突然變冷時，章老師打給我電話，問我需不需要她給我?guī)б路?，鄭老師也是如此。要從早操中對學生進行教育，對于眼保健操也是如此。很感謝他們。在教學過程中，教師以提問的形式調動學生思考問題，積極參與課堂，進行師生互動，同時，對于學生回答的問題進行點評，指出優(yōu)點和缺點。在與學生的配合上由最初的自己唱獨角戲到后來與全班同學進行配合，同學積極發(fā)言，形成了良好的課堂氛圍。實習2個多月很快就要過去了，回憶實習的日子我的心情很復雜，但實習的日子過得很充實，收獲很大，總結如下：一、實習的基本情況我是XX實習分隊的一員，在XX第二中學頂崗實習，在七年級7班實習教授《科學》（浙教版）上冊。感覺到了太陽底下最光輝的職業(yè)是多么的不容易。后來經(jīng)他跟我說：實驗課前應該先跟他們講清楚實驗室的規(guī)則，到了實驗室后，先要讓他們明確實驗目的，然后稍微提示今天實驗該怎么做，然后再讓學生動手操作，這樣的話整個課堂就會顯得有組織性。教學工作教師就好比春雨——潤物細無聲。我每次去教室或