【正文】 五是踐踏草坪、攀折花木、損壞公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等。同時(shí)通過(guò)宣傳展板、黑板報(bào)、校報(bào)、告家長(zhǎng)書等途經(jīng)，大力宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的現(xiàn)實(shí)意義，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)共建文明城市的責(zé)任感。三、活動(dòng)內(nèi)容以“小手拉大手，文明伴我行””為主題，積極豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)引向深入。舉行校園開(kāi)放日，開(kāi)展家庭文明禮儀承諾簽名活動(dòng)學(xué)校將組織開(kāi)展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開(kāi)放日，組織召開(kāi)座談會(huì)，共同暢談行為，剖析不文明行為，共同探討家長(zhǎng)、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，創(chuàng)建文明城市。六、工作措施及要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)要把開(kāi)展“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)作為推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中來(lái)，各年級(jí)要在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時(shí)，要求學(xué)生講究方式方法，注意安全，做好活動(dòng)跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)在的問(wèn)題和矛盾，要及時(shí)幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。從小事做起，做到尊敬老人，孝敬老人，愛(ài)護(hù)弱小，幫危扶困，助人為樂(lè)；做到禮貌用語(yǔ)，文明出行，不闖紅燈，不逆行，不違章停放車輛。清完之后，孩子更是露出從未有過(guò)的、充滿成就感的面容，我們看著不禁覺(jué)得一絲慚愧。父母是孩子的第一任老師，兒童問(wèn)題就是家庭問(wèn)題，家庭問(wèn)題就是父母問(wèn)題，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是不可逆的，父母的習(xí)慣直接影響孩子，不要像以前誤以為一個(gè)孩子的好壞全在老師，找個(gè)好老師就皆大歡喜了，現(xiàn)在想想這種想法真的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。舉行一次特色體驗(yàn)活動(dòng)：要求家長(zhǎng)和學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、公共場(chǎng)合、和學(xué)校進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。垃圾也多，xx同學(xué)就每天自己準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，大家可能覺(jué)得沒(méi)什么，很常見(jiàn)，這很正常，xx同學(xué)從阿里不把自己的垃圾隨地一扔，垃圾，扔到外面的垃圾槽里面，這就很難得了，我們教室里面的一些垃圾xx同學(xué)也會(huì)幫忙清理，本來(lái)不是他執(zhí)勤的日子，他也會(huì)幫忙打掃，所以我說(shuō)我們這個(gè)環(huán)境是需要大家一起努力制造美好的。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要用文明行為來(lái)規(guī)范，我們要管好自己，教育好自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里遍地開(kāi)花。這個(gè)短片是我校許多老師合作完成的，可以看出我們的老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)費(fèi)了多少心思啊。這時(shí)，一位同學(xué)跟我相撞了。上小學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教我們做文明小學(xué)生，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀。可見(jiàn)，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人文明素質(zhì)。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。其實(shí)只是對(duì)師長(zhǎng)道聲好；只是撿起腳下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么簡(jiǎn)單?！蓖瑢W(xué)們，文明在呼喚著我們，我們要將文明的種子撒播到每一個(gè)人的心中，在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽，在每一個(gè)人的心中開(kāi)出最最絢麗的花朵，讓它像酵母一樣變成“大面包”！同學(xué)們，一起行動(dòng)吧！讓社會(huì)變得更加美好！。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。小手拉大手文明伴我行的演講稿范文7敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我為大家演講的題目是：文明，伴我行。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？記得小時(shí)候，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。而良好的公共文明，必須先從個(gè)人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。秋天是美好的，我們?cè)谶@美好秋天的校園里做什么呢？當(dāng)你踏著輕快的39。從此以后，我更加注重自己的言行，對(duì)自己要求嚴(yán)格，才能真正達(dá)到“文質(zhì)彬彬，進(jìn)退有度”的文科標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，我才知道，相撞時(shí)，我敏捷地躲到了一邊，而那位同學(xué)不幸被我的腳絆了一下，才了了這樣。俗話說(shuō)：人生的道路上，如果是一帆風(fēng)順的話，那么這個(gè)人的人生就是完美的；如果有一些磕磕絆絆的話，這個(gè)人的人生就是完整的`。教育為本，培養(yǎng)第一。不僅是尊重人，更是尊重社會(huì)秩序和文化秩序。文明伴我們成長(zhǎng)，我們也因該懂得文明這兩個(gè)字的意義，這是需要我們?nèi)ヅΦ模荒軌蛘f(shuō)我們做好自己了，就能夠影響所有人，有一點(diǎn)我們要知道，我們大家一起以身作則是非常強(qiáng)大的力量，大家認(rèn)同嗎，相信大家會(huì)認(rèn)同的，制造一個(gè)文明的環(huán)境是我們所有人努力的結(jié)果。政教處要對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都要攝影，以圖片的形式作為存檔資料。后勤組制定一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅。不要因我們的教育誤區(qū)抑