小學(xué)班主任教育故事演講稿(完整版)
【正文】 ”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢？我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)心靈，是教師應(yīng)具體的基本素質(zhì)。我們班還有個(gè)學(xué)生王喜龍，他是個(gè)機(jī)靈鬼，腦瓜子聰明，可就是調(diào)皮。慢慢的，他摸清了這個(gè)規(guī)律，上課也能約束自己了，也不太走神了。第二篇：班主任教育故事演講稿良心大于責(zé)任洪武學(xué)校 蘆保國(guó)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天，我演講的題目是《良心大于責(zé)任》。更幸運(yùn)的是，從教十年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：郭搗蛋。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨，又無(wú)計(jì)可施。對(duì)著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。我們班有一個(gè)出了名的“倔脾氣”,因?yàn)槠獗容^暴躁，所以全班同學(xué)都躲著他。我首先向他道歉，不該用粗暴的言語(yǔ)傷害他。作為一名班主任，應(yīng)該用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛(ài)的雙手給每一位學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。我笑著回答：“你覺(jué)得我是這樣的人嗎？”她說(shuō)：“目前我覺(jué)得您還不是”。她說(shuō)她是為唱歌而生的，但沒(méi)人給她一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幼兒園起就知道這個(gè)社會(huì)是嫌貧愛(ài)富的。我經(jīng)常在她的作業(yè)本上寫(xiě)鼓勵(lì)性話語(yǔ)，表?yè)P(yáng)她取得的進(jìn)步和感謝她為班級(jí)的付出；課間經(jīng)常找她談心，告訴她，如果要實(shí)現(xiàn)唱歌的夢(mèng)想，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，以后考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校深造，才有可能成為一名正真的歌唱家。到了九年級(jí)，劉其清學(xué)習(xí)比以前更用心了，但快要中考了，她說(shuō)不想讀書(shū)了，外婆被查出肺癌，現(xiàn)在家里很困難。在我辦公室里的一面墻上，貼著我手工制作的幾個(gè)字：不打不罵，仁智教育。你有出息，家人就有希望。到了八年級(jí)，學(xué)校來(lái)了專(zhuān)職音樂(lè)老師，我主動(dòng)向音樂(lè)老師推薦劉其清，希望能改變孩子。”其實(shí)那天，我的嗓子已經(jīng)兩天痛得幾乎說(shuō)不出話來(lái)，但想到孩子心里問(wèn)題如此嚴(yán)重，還是陪她聊到快天黑了才離開(kāi)學(xué)校。她喜歡唱歌、表演，上幼兒園了，她想?yún)⒓印傲弧眱和?jié)表演，老師說(shuō)怕她家拿不出服裝費(fèi)，沒(méi)讓她參加。教育愛(ài)使我找到了自信心，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。說(shuō)自己蠻橫的原因就是對(duì)我不滿，想報(bào)復(fù)我。沒(méi)想到，他理直氣壯地頂撞了我，罵罵咧咧地離開(kāi)了隊(duì)列。只有充滿愛(ài)的教育，才是真正的教育！第四篇：班主任教育故事演講稿教育故事演講稿尊敬的各位老師：大家好！今天，我演講的題目是《期待每一朵花絢麗綻放》。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。那次，我改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)里有一張字條，上面寫(xiě)道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥，討厭你給我的大耳光”。沒(méi)想到，他不但不服氣，還理
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