【正文】 了一種理所當(dāng)然，沒有當(dāng)成一種老師對學(xué)生的愛心來對待，所有的學(xué)生集體向我道歉，保證以后做一個(gè)聽話的學(xué)生。第四篇：班主任教育故事篇一：班主任教育故事演講稿班主任教育故事演講稿盧龍職教中心——馬楨皓 2012年11月2日 《與同學(xué)們一起成長》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！我是來自盧龍職教中心的年輕班主任，我叫馬楨皓，很高興在這里和大家一起分享為人師的幸福和快樂，付出與收獲，也很榮幸參加今天的班主任素質(zhì)大賽，我今天演講的題目是《與同學(xué)們一起成長》。平時(shí)在路上我遇到他，會(huì)有意識(shí)地先向他問好；只要他的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)。他告訴我以前的班級里的同學(xué)因?yàn)樗煽儾疃伎床黄鹚袝r(shí)甚至嘲笑他，他不是不想學(xué)好，實(shí)在真的學(xué)不好，在那里很沒面子，所以自暴自棄。于是我關(guān)心的問他：“今天你怎么啦，身體不舒服嗎？”他一聲不吭，接著我又問：“哪里不舒服，要不要打電話讓家長帶你去醫(yī)院看一下？”他漫不經(jīng)心地說：“不要，我沒什么不舒服的？”“那你怎么上課趴在桌子上，一副很疲倦的樣子？”我緊接著問。第二天他就在我前一天千交代萬叮囑不要遲到的情況下公然遲到并一搖三擺進(jìn)入教室，下課后我?guī)睫k公室談話，他依舊一副無所謂的態(tài)度，我也沒問出什么。一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該賞識(shí)自己的學(xué)生，尤其是那些行為偏差生，轉(zhuǎn)變他的行為和學(xué)習(xí)。于是我們打車去了當(dāng)時(shí)的機(jī)電廠醫(yī)院，當(dāng)時(shí)他沒被抬進(jìn)太平間,只是躺在出事地點(diǎn),，告訴我說，這么長時(shí)間了沒想到你能來，謝謝了，別去看了，會(huì)嚇著你的?！蔽覠o心再往下聽，返回辦公室，給他爸打了一個(gè)電話，本想讓他來學(xué)校在周圍再找一找，但他的幾句話，讓我聽了渾身發(fā)涼：張老師，為了他您沒少費(fèi)心，我也沒心思再和他折騰了，從現(xiàn)在起，即使找到了也不讓他再念了，找不到就讓他自生自滅吧。況且只要他們肯供養(yǎng)你上學(xué),心里有你,你就應(yīng)該知足,至于大人的事你不要去管,，對于一個(gè)十二、三歲的孩子來說，不是一時(shí)半會(huì)就能想通和接受的。今天我要和大家講述的這個(gè)故事可能時(shí)間上離現(xiàn)在遠(yuǎn)了些，也可能除了沉重，不會(huì)給大家多少歡樂，但我還是愿意講給你們聽：在2000年，我?guī)Я艘粚贸跻恍律?，班上有一個(gè)叫林晟宇的小男孩，長得雖然瘦弱,，他就主動(dòng)給老師做了一個(gè)精致的粉筆盒，物雖小但感覺他應(yīng)是一個(gè)上進(jìn)的孩子?？尚聦W(xué)期沒過幾天，他就開始曠課逃學(xué)泡網(wǎng)吧了，起初我很不理解，也很生氣，還沒等老師完全了解你，你的問題就開始暴露了。接下來是他又不停地出走。什么叫自生自滅啊，作為父親，怎能說出這樣的話呢？當(dāng)時(shí)我就感覺作為一個(gè)小小教師的我什么也做不到了。你能來，我們就很高興了。我我在班主任工作中，曾有這樣的經(jīng)歷。后來經(jīng)我多方了解，才得知他是一個(gè)好動(dòng)、散漫、脾氣倔強(qiáng)又特別喜歡玩游戲的男生，玩游戲已到了可以一晚不睡覺的程度了，學(xué)習(xí)根本不放在心上了。他又沒回答。最后他說：“我很喜歡上網(wǎng)打游戲，我的體育也很好，但大家都視而不見。他生病時(shí)我主動(dòng)關(guān)心他。此時(shí)此刻我的心情既緊張又激動(dòng)，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師面前，來講述自己的一些工作經(jīng)歷，確實(shí)顯得微不足道，作為一名剛剛從事教育工作的年輕教師來說，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是我能與學(xué)生魚水相融，共同成長卻是我最大的收獲。所以有些時(shí)候給學(xué)生上思想教育課是非常有必要的。曾當(dāng)老師的爺爺無奈地說：“六十幾個(gè)學(xué)生的班級，我能管得好好的，卻管不了自己的一個(gè)孫子，慚愧啊。說實(shí)話，剛開始我怎么也不敢相信，看上去孩子又不笨！爺爺退休前還是個(gè)老師，父母都是聰明本份的生意人，為什么他們會(huì)有這樣的孩子？1．隔代教育的原因。4．不良教育違背兒童特殊生身心健康發(fā)展。我們?nèi)焦餐浜?。不?jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)他有了一個(gè)可喜的轉(zhuǎn)變，有一次我在班上說，哪位同學(xué)愿意幫幫老師打掃下辦公室的衛(wèi)生？一向?qū)ε晕锬魂P(guān)心的他竟然高高地舉著手，興奮地望著我，從他的目光中我看得出他真的樂意做這件事。2011年12月篇三：班主任教育故事演講 班主任教育故事演講——《播撒陽光，放飛希望》 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我是來自臧村鎮(zhèn) 閘板口小學(xué)的五年級班主任，我叫劉麗薇。同學(xué)們都在專心的讀書，突然一聲“報(bào)告”，同學(xué)們都停止了朗讀，看到他，我就氣不打一處來，他經(jīng)常遲到，上課還總是萎靡不振，我昨天找他談話時(shí)，他還保證說再也不遲到了。而我作為班主任，有責(zé)任用愛的陽光驅(qū)散他心里的陰霾。家訪之后，我很自責(zé)，后悔自己那天沒有聽他把話說完，后悔自己當(dāng)時(shí)如果態(tài)度溫和些、耐心一些，語言委婉一點(diǎn)的話，也不至于古人云：人之相交，貴在交心。只要我們班主任積極發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)孩子都是可以教育的。我雖然干了這么多年班主任，可我沒有見過這么難管的孩子，軟硬不吃，每次我找他談心，他都保證沒有下次。我問他：“你現(xiàn)在為何又要想?yún)⒓芋w育培訓(xùn)呢？能否告訴李老師你的真實(shí)想法。于是，我們的距離更近了，他還自愿每天給我們打掃辦公室，并在課間給老師們倒熱水．．．．．． 從次，他在每一堂課上都非常專心，積極發(fā)言，作業(yè)很認(rèn)真，不懂的 還去問老師，盡管他什么都不會(huì)，回答問題、作業(yè)效率很差。為了鞏固成果，我常常和他談心進(jìn)行溝通了解情況，及時(shí)與任科老師以及體育老師取得聯(lián)系，讓老師們多關(guān)心他、幫助他、鼓勵(lì)他、從思想上轉(zhuǎn)變他。當(dāng)時(shí)我也很急，還以為他出了啥事。對于義務(wù)教育階段的學(xué)生我們也只能以教育為主，這類學(xué)生真頭痛！觀察了好久他平時(shí)的表現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)是跑步較好，我就就動(dòng)員他參加體育興趣班，因?yàn)槲覀円郧霸诿恐艿闹芤幌挛绲诎斯?jié)課有班級主題教育，他的表現(xiàn)全年級無人不知，開始他并不愿意報(bào)名。后來進(jìn)班上課，第一天就讓三個(gè)老師批評了，隨后的日子對學(xué)習(xí)不感興趣，而且自習(xí)課上總是愛講話，作業(yè)每天都不做，上課自己換座位置、睡覺、課間打鬧、有時(shí)躲在廁所吸煙、還用書或者粉筆砸女生