幼兒園大班語言教學工作計劃五篇范文(完整版)
【正文】 感受；② 樂意與人交談，講話有禮貌；③ 通過觀察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想情感傾向；能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容；④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方，并能清楚地說出自己想說的事情；措施：① 我是小記者② 花瓣兒風車③ 面包房里的貓④ 社區(qū)地圖⑤ 我居住的地方⑥ 歡樂總動員⑦ 游戲：詞語接龍（三）第三階段（15—20周）目標：① 能根據(jù)場合的需要調節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，用詞較準確；② 喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣；③ 初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點，開始接觸各種體裁的作品；措施：① 我是小記者② 我自己的書③ 說聲謝謝④ 小鳥落落⑤ 開心禮物⑥ 我是設計師⑦ 游戲：斗智⑧ 小火車來了；本學期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，使他們能夠安靜地傾聽，理解他人談話的內容，我會將教學活動、游戲活動和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進行培養(yǎng)，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎上更上一層樓； 首頁12尾頁第三篇：幼兒園大班語言工作計劃幼兒園大班語言工作計劃大班語言工作計劃一：大班語言教學工作計劃一、語言教學活動目標（一）談話活動的階段目標能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內容，、能主動地用普通話與同伴交流，、能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受.（二）講述活動的階段目標通過觀察，理解圖片、能有重點地講述實物、圖片和情景，、在集體面前講話態(tài)度自然大方，、講述時語言表達流暢，不打頓，用詞用句較為準確.（三）聽說游戲活動的階段目標在游戲中學習正確運用反義詞、量詞和連詞等，、養(yǎng)成積極傾聽的習慣，、不斷提高幼兒傾聽的精確程度，、在游戲中按照規(guī)則迅速調動個人已有語言經(jīng)驗編碼，并進行迅速的語言表達.（四）早期閱讀活動的階段目標能與同伴合作制作圖畫書，、知道圖畫書畫面與文字的對應關系，、掌握基本的書寫姿勢，、教學進度安排周次、教學內容、課時：第1周以上是9~12月份大班學科的月計劃，在此基礎上在幼 兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。十月份：詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐
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