幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)(完整版)
【正文】 而為幼兒營 造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。 3。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去，并能起到表率作用。 組織教師開展對《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的初步學(xué)習(xí)，以及對《 3～ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的細(xì)化學(xué)習(xí)，爭取做到 “ 指南時(shí)刻在我心 ” ，對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。 三月： 教師教案展示評比。開好每期一次的家長會。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得 。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄 。 二、工作措施 (一 )重點(diǎn)工作 改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。 (3)教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展。每個(gè)活動內(nèi)容均要具體化、形 象化，便于幼兒接受。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。向家長再次了解幼兒的具體接送情況，并做好記錄。以下是小編整理的幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 1 通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。 認(rèn)真做好接待工作。 班主任要平時(shí)要注意及時(shí)收 集各位老師的好做法，并及時(shí)反饋給班級里的各個(gè)成員，方便她們更好地開展工作。最后，組織幼兒活動時(shí)，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進(jìn)行交流，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力。 創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。 1加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。 (二 )教師發(fā)展目標(biāo) 讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn) 快樂 。 切實(shí)搞好幼兒典禮。按照《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作 。積極參加學(xué)校組織的其他活動。 擬訂計(jì)劃。 二、工作目標(biāo) （一） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 （二）注重有效研修，提高保育教育質(zhì)量 （三）關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂 （四）開展分層培養(yǎng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 三、主要內(nèi)容與措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進(jìn)理念 我們應(yīng)審時(shí)度勢，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。 （ 3）樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)，按 幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。 圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣，體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福，促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。家長半日活動 能夠讓家長放心的教育才是好的教育。促進(jìn)教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。 五、主要資料與措施 (一 )修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理 制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo)，促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平。 (8)每月一篇教育案例 。結(jié)合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際狀況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。 (2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。 加強(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思潛力。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立 “ 制度第一，人文關(guān)懷 ” 的管理理念。如： 有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。 。 在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。 有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí) 間走來走去。 幼兒園
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