幼兒園大班教學工作計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。班子人員在思想上強化三個意識： “ 一體意識 ” 、 “ 開拓意識 ” 、 “ 服務意識 ” ，構(gòu)成一支 “ 開明、團結(jié)、高效 ” 的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。 在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。把語言教學活動貫穿在游戲活動中 ，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達，開心的交流。 在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。 針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。其中有 4 名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。 (4)、家長客座教師活 動。本學期將舉行 “ 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設 ” 專題講座、 “ 青年教師如何寫教案 ” 專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。 (1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。 (3)參與一項課題研究 。抓好教育教學，促進幼兒全面發(fā)展 。 四、具體活動安排 九月份 教師所設課程安排 教師討論通過教研工作計劃，各班制定教研工作計劃 組織課題研究小組 環(huán)境創(chuàng)設評比 新教師摸底教學活動 “ 中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié) ” 活動方案及實施 利用家長會、手抄報形式向家長宣傳健康內(nèi)容《生活習慣與生活能力》 學習內(nèi)容《把的實施融入一日生活中》 十月份 公開課教學活動觀摩 隨機推門聽課 進行中、大班家長半日開放活動 利用手抄報形式向家長宣傳語言內(nèi)容《閱讀與書寫準備》 學習內(nèi)容《通過活動區(qū)域游戲來實施》 十一月份 繼續(xù)進行公開課教學活動觀摩 隨機推門聽課 班級律動比賽 抽查美勞操作開展情況 利用手抄報形式向家長宣傳社會內(nèi)容《人際交往》 學習內(nèi)容《在集體教學活動中使用》 十二月份 隨機推門聽課 慶 “ 元旦 ” 活動方案及實施 進行元旦環(huán)境創(chuàng)設 開展元旦系列活動 利用手抄報形式向家長宣傳科學內(nèi)容《科學探索》 學習內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動學習內(nèi)容》 一月份 評選優(yōu)秀教學活動，優(yōu)秀筆記，玩教具 檢查小班特色活動開展情況（兒歌表演） 評選優(yōu)秀教學活動，優(yōu)秀筆記 學習內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略（一）》 二月份 各班教研工作總結(jié) 整理、完善各種資料 組織期末幼兒教學質(zhì)量測查 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果 完善各項考核，總結(jié)學期工作 幼兒園大班教學工作計劃精選篇 4 一、指導思想 深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育 。 2。適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。 1。 提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。 教師聽評課活動。 充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。堅持每周一篇教育隨筆 。加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生 。 強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。如：你好、謝謝、對不起、沒關系、請、慢慢走等。 積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。
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