幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳、交流和溝通作用。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)： “ 一體意識(shí) ” 、 “ 開(kāi)拓意識(shí) ” 、 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，構(gòu)成一支 “ 開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、高效 ” 的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。 在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中 ，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開(kāi)心的交流。 在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。如：規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等。 針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。其中有 4 名幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。 (4)、家長(zhǎng)客座教師活 動(dòng)。本學(xué)期將舉行 “ 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) ” 專題講座、 “ 青年教師如何寫(xiě)教案 ” 專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。 (1)、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。 (3)參與一項(xiàng)課題研究 。抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 。 四、具體活動(dòng)安排 九月份 教師所設(shè)課程安排 教師討論通過(guò)教研工作計(jì)劃，各班制定教研工作計(jì)劃 組織課題研究小組 環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 新教師摸底教學(xué)活動(dòng) “ 中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié) ” 活動(dòng)方案及實(shí)施 利用家長(zhǎng)會(huì)、手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳健康內(nèi)容《生活習(xí)慣與生活能力》 學(xué)習(xí)內(nèi)容《把的實(shí)施融入一日生活中》 十月份 公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)觀摩 隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課 進(jìn)行中、大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng) 利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳語(yǔ)言內(nèi)容《閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備》 學(xué)習(xí)內(nèi)容《通過(guò)活動(dòng)區(qū)域游戲來(lái)實(shí)施》 十一月份 繼續(xù)進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)觀摩 隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課 班級(jí)律動(dòng)比賽 抽查美勞操作開(kāi)展情況 利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳社會(huì)內(nèi)容《人際交往》 學(xué)習(xí)內(nèi)容《在集體教學(xué)活動(dòng)中使用》 十二月份 隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課 慶 “ 元旦 ” 活動(dòng)方案及實(shí)施 進(jìn)行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè) 開(kāi)展元旦系列活動(dòng) 利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)內(nèi)容《科學(xué)探索》 學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容》 一月份 評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)秀筆記，玩教具 檢查小班特色活動(dòng)開(kāi)展情況（兒歌表演） 評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)秀筆記 學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略（一）》 二月份 各班教研工作總結(jié) 整理、完善各種資料 組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查 召開(kāi)期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，展示幼兒學(xué)習(xí)成果 完善各項(xiàng)考核，總結(jié)學(xué)期工作 幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育 。 2。適時(shí)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，如教案筆記評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功競(jìng)賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。 1。 提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚(yáng)光大。 教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。堅(jiān)持每周一篇教育隨筆 。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生 。 強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。如：你好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)、慢慢走等。 積極參加園里組織的觀摩活動(dòng)，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。
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