【正文】 造教學(xué)特色。整理一個教育故事，寫出案例評析。(2)加強生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強每周檢查、督促、反饋。抓好幼兒園安全工作管理。加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。五、家長工作方面：好家教園地的宣傳工作，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性。20年元月：開展“迎新年”主題活動。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。三、保育工作健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。四、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參與。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”。作好課題資料的收集、整理工作。具體內(nèi)容、措施如下：本期開展集體教研活動時間為每周三下午進(jìn)行。編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度。二、具體安排如下：九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班。抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。抓好幼兒保健管理。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。秋季幼兒園教學(xué)工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。十一月份：加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。不讓幼兒帶不安全物品入園。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。資料積累整理。開展教師讀書工程活動。進(jìn)一步增強為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學(xué)活動。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。加強教師優(yōu)質(zhì)意識(1)加強自學(xué)的意識。做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。三、主要工作與(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(三)進(jìn)一步加強家長工作。十月份：結(jié)合國慶節(jié)重陽節(jié)開展愛國、敬老的美德教育。填寫幼兒評估單。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主動性。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。在日?；顒又写┎?