【正文】 班教學(xué)計劃中知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝?！　∮變簣@大班教學(xué)計劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處?！　。ǘ┯變簣@大班教學(xué)計劃與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。　　幼兒園大班教學(xué)計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題?！　?5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。　　幼兒園大班教學(xué)計劃社會性行為　　(1)幼兒園大班教學(xué)計劃能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則?！　∮變簣@大班教學(xué)計劃家長工作：　　(一)幼兒園大班教學(xué)計劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期：　　因此，我做出了個人教學(xué)計劃：　　一、班級情況分析：　　我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責(zé)任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動?！　《?、語言、數(shù)學(xué)拼音　　語言　　我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。　　拼音：　　讓幼兒初步認(rèn)識單韻母并會正確書寫拼音，認(rèn)識三線本。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈Ｖ啦煌澄镉胁煌臓I養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)?！　〕浞滞诰蚣议L資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　（一）藝術(shù)　　在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意跟親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系?！　÷牰處熡糜⒄Z發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)?！　。?）愿意參加各項集體活動，注意力集中；　?。?）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；　　（3）能將玩具歸類收好；　　（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。與此同時，堅持每天的戶外活動。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子有關(guān)的一些智力活動和興趣活動。有了這種精神，我們才能取得勝利。在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。　　教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動吸收新的教育理念?！　?3)主動參與游戲?！　∈拢耗艽竽懙貫楦柙~進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。但是班級幼兒因為男女比率不均勻，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動量較大，班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。月份的認(rèn)識?！　?月教學(xué)安排：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢?！　?月教學(xué)安排：第一周：事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。　　3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。教育的內(nèi)容，以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點?！　〗⒔ㄈI(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實,責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理，加強值班管理。根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門?！　〗M織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識?！　≌匍_安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。　　教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序?！　W(xué)習(xí)7的三組加減?！　〉谒闹堋　∫?、學(xué)習(xí)8的組成　　教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。　　二、按差異個數(shù)擺放圖形　　教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個數(shù)?！　《⒏腻e題(二)　　學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。　　第十一周　　一、學(xué)習(xí)10的組成　　要求幼兒有序的進行10的分解?！　∽跃帯　〉谑堋　∫?、認(rèn)識人民幣　　認(rèn)識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱?！　〉谑逯堋　∫?、學(xué)習(xí)四等分物體　　幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法?！　。骸　?yōu)勢　　，說課、評析能力有所提高?！　。皶r捕捉具有普遍意義和典型意義的問題?！　?月　　、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動?！　?月　　、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動?！　⑷梭w的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。　　家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題?！　⊥ㄟ^制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。而相對應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗尚淺，雖有扎實的理論基礎(chǔ)，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足。　　開展教研組學(xué)習(xí)活動，組織教師進行好書推薦，經(jīng)驗分享等活動，以互助互學(xué)的方式共同成長?！　?三)關(guān)注青年教師，促進其成長　　，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。　　幼兒園大班教學(xué)工作計劃13一、班級情況分析：　　本學(xué)期我班共56名幼兒，其中男生32名，女生24名。　　孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪?！　〉?，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡?！　。榫w穩(wěn)定、快樂?！　　⒛顑焊?、愛看圖書?！　　Ｍㄟ^二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。　　3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員?！　?通過教育、參觀社會等活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化　　目標(biāo)4了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動?！　♂槍σ陨锨闆r，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的”文本”。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗，充分占有資源，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)?！　∷刭|(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效?！　∈侵附處煈?yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機智，靈活駕馭教學(xué)過程?！　∈褂變吼B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：　　部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛?！　?利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。　　措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。　　(三)社會　　，樂意參加集體活動?！　　１緦W(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為?！　?，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨立性?！　?二)關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動　　，鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》，結(jié)合實際帶班情況組織教師進行研討，規(guī)范一日活動的組織?！　∪?、工作目標(biāo)　　(一)加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)?！　∧芊直姘踩c不安全的事，學(xué)會自我保護，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識?！　∈煜じ枨男膳c內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達對小雨的喜愛?！　《?、家園共育：　　將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象?！　?、匯總?！　??！　　按龠M幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》?！　?，科研意識逐步增強?！　《?、補漏洞　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填?！　《?、超市　　復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣?！　《?、學(xué)習(xí)10的加減　　引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。進行9以內(nèi)的加減?！　〉谄咧堋　∫弧W(xué)習(xí)9的組成　　學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合?！　∧鼙鎰e認(rèn)識圓柱體，感知其基本特征?！　椭變哼M一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系?！　∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系?！　∈占碛變簣@安全工作?！　∷脑路荨　》ㄖ平逃v座。把安全組織管理做好做實?！　τ變哼M行交通安全教育，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生?！　∪?、工作措施：　　健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定工作計劃、研究實施執(zhí)法、解決安全工作中的問題?！　∷摹嗉壒ぷ靼才牛骸　《路荩骸　?早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。第三周：將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P。第三周：對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則?！　〉诙埽骸稜I養(yǎng)小子大探險》《走輪胎》第三周：《我會愛護它》《廢物，再見》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》　　3月《愛的日記》重點：：：　　第一周：《啊！窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級運動會》第四周：《好搭檔》《聽一聽，什么聲音》　　4月《大家一起來》重點：：：　　第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會保護自己》　　5月《繽紛夏日》重點：：：：　　第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點點滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周：《認(rèn)識牙齒》《動物的牙齒》　　6月重點；復(fù)習(xí)5所學(xué)內(nèi)容　　科學(xué)領(lǐng)域重點目標(biāo)及課時安排：對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識；　　2月主題《春之歌》課時安排：　　第二周：《春筍來報到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛樹朋友》　　3月主題《愛的日記》課時安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會打電話》　　4月主題《大家一起來》課時安排：第一周：《世界滾動起來》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》　　5月主題《繽紛夏日》課時安排：　　第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》　　6月課時安排復(fù)習(xí)2?！　∫弧⑸眢w方面的準(zhǔn)備：　　（1）通過各種體育活動或游戲的教學(xué)，增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)?！　∪?、成果