【正文】 班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。　　幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處?！　。ǘ┯變簣@大班教學(xué)計(jì)劃與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái)，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化?！　?2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題?！　?5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性行為　　(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則?！　∮變簣@大班教學(xué)計(jì)劃家長(zhǎng)工作：　　(一)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期：　　因此，我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃：　　一、班級(jí)情況分析：　　我班是原來(lái)的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責(zé)任感均為較強(qiáng)，從整體來(lái)看，我班的孩子思維活躍，性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)。　　二、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)拼音　　語(yǔ)言　　我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力?！　∑匆簦骸　∽層變撼醪秸J(rèn)識(shí)單韻母并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)拼音，認(rèn)識(shí)三線本。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。知道不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)?！　〕浞滞诰蚣议L(zhǎng)資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　（一）藝術(shù)　　在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意跟親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系?！　÷?tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)?！　。?）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；　?。?）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；　　（3）能將玩具歸類收好；　?。?）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子有關(guān)的一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。有了這種精神，我們才能取得勝利。在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作?！　〗處熣J(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸收新的教育理念?！　?3)主動(dòng)參與游戲?！　∈拢耗艽竽懙貫楦柙~進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟信嚷什痪鶆?，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動(dòng)量較大，班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。月份的認(rèn)識(shí)?！　?月教學(xué)安排：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢?！　?月教學(xué)安排：第一周：事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。　　3）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。教育的內(nèi)容，以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)?！　〗⒔ㄈI(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理，加強(qiáng)值班管理。根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門?！　〗M織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí)?！　≌匍_(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系?！　〗逃變赫J(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序?！　W(xué)習(xí)7的三組加減?！　〉谒闹堋　∫?、學(xué)習(xí)8的組成　　教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法?！　《?、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形　　教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間，用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)?！　《⒏腻e(cuò)題(二)　　學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法，使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng)?！　〉谑恢堋　∫弧W(xué)習(xí)10的組成　　要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解?！　∽跃帯　〉谑堋　∫弧⒄J(rèn)識(shí)人民幣　　認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣，并能說(shuō)出它們的單位名稱。　　第十五周　　一、學(xué)習(xí)四等分物體　　幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法?！　。骸　?yōu)勢(shì)　　，說(shuō)課、評(píng)析能力有所提高?！　。皶r(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題?！　?月　　、組織植樹(shù)節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！　?月　　、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。　　將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看?！　〖议L(zhǎng)與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書(shū)籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題?！　⊥ㄟ^(guò)制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)。而相對(duì)應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參與教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足?！　￠_(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)?！　?三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)　　，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等?！　∮變簣@大班教學(xué)工作計(jì)劃13一、班級(jí)情況分析：　　本學(xué)期我班共56名幼兒，其中男生32名，女生24名。　　孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì)進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會(huì)穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪?！　〉?，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡?！　?，情緒穩(wěn)定、快樂(lè)。　　、念兒歌、愛(ài)看圖書(shū)。　　。通過(guò)二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步?！　?通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員?！　?通過(guò)教育、參觀社會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化　　目標(biāo)4了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力。喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)?！　♂槍?duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的”文本”。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭(zhēng)論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。　　素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效?！　∈侵附處煈?yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程?！　∈褂變吼B(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：　　部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛?！　?利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。　　措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。如幼兒缺乏對(duì)他人的愛(ài)心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。剛開(kāi)始的兩年是在縣級(jí)幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級(jí)幼兒園工作。　　(三)社會(huì)　　，樂(lè)意參加集體活動(dòng)?！　?。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。　　，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立性?！　?二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)　　，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動(dòng)的組織?！　∪⒐ぷ髂繕?biāo)　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)?！　∧芊直姘踩c不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)?！　∈煜じ枨男膳c內(nèi)容，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛(ài)。　　二、家園共育：　　將主題的意圖告訴家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象?！　　R總。　　?！　　按龠M(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》?！　?，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)?！　《?、補(bǔ)漏洞　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填?！　《?、超市　　復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?！　《?、學(xué)習(xí)10的加減　　引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。進(jìn)行9以內(nèi)的加減?！　〉谄咧堋　∫?、學(xué)習(xí)9的組成　　學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合?！　∧鼙鎰e認(rèn)識(shí)圓柱體，感知其基本特征?！　椭變哼M(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系?！　∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果?！　〗逃變簩W(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系?！　∈占碛變簣@安全工作?！　∷脑路荨　》ㄖ平逃v座。把安全組織管理做好做實(shí)?！　?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生?！　∪?、工作措施：　　健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作計(jì)劃、研究實(shí)施執(zhí)法、解決安全工作中的問(wèn)題?！　∷摹嗉?jí)工作安排：　　二月份：　　1早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。第三周：將入門，問(wèn)孰存；將上堂，聲必?fù)P。第三周：對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則?！　〉诙埽骸稜I(yíng)養(yǎng)小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》第三周：《我會(huì)愛(ài)護(hù)它》《廢物，再見(jiàn)》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》　　3月《愛(ài)的日記》重點(diǎn)：：：　　第一周：《??！窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)》第四周：《好搭檔》《聽(tīng)一聽(tīng)，什么聲音》　　4月《大家一起來(lái)》重點(diǎn)：：：　　第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會(huì)保護(hù)自己》　　5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：：：：　　第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周：《認(rèn)識(shí)牙齒》《動(dòng)物的牙齒》　　6月重點(diǎn)；復(fù)習(xí)5所學(xué)內(nèi)容　　科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索問(wèn)題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)；　　2月主題《春之歌》課時(shí)安排：　　第二周：《春筍來(lái)報(bào)到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛(ài)樹(shù)朋友》　　3月主題《愛(ài)的日記》課時(shí)安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會(huì)打電話》　　4月主題《大家一起來(lái)》課時(shí)安排：第一周：《世界滾動(dòng)起來(lái)》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》　　5月主題《繽紛夏日》課時(shí)安排：　　第一周：《美麗的海洋世界》《魚(yú)兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問(wèn)題搶答》《海洋小衛(wèi)士》　　6月課時(shí)安排復(fù)習(xí)2?！　∫?、身體方面的準(zhǔn)備：　?。?）通過(guò)各種體育活動(dòng)或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)?！　∪⒊晒?