【正文】 富墻飾內容，并注重幼兒的參與。幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。我園在九月份、十月份分別組織教師參加了《幼兒教師師德師風培訓》《教師與幼兒有效互動的方法與技巧》《幼兒健康發(fā)展學與玩新方案主題游戲》等培訓活動。（一）、規(guī)范管理，緊抓教學質量抓一日生活中幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。我們家長完全可以創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。目的是讓幼兒學會多種渠道獲取知識，學會不同的學習方式。家長是孩子學習的教育資源，家園配合共同進行教育會收到事半功倍的成效?？芍苯訂柣蚴钱斆鎲?，也可以打電話問。：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。它是以快樂和滿足為目的，以操縱、擺弄為途徑的自主性學習活動。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。本學期我園嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定切實可行的教學計劃；要求教師提前備好教學活動內容，活動課后及時進行深刻的活動反思；要求教師和幼兒進行教學活動時一定要講普通話；要求教師每月不定時的互相聽課，并給予評課，互相學習，取長補短。但是現(xiàn)在天氣比較冷，外面又還有點兒太陽，我們不會讓幼兒做大運動量的活動，而是會帶著他們到處走一走，看一看，唱一唱，聊一聊，我們會隨時關注孩子們，發(fā)現(xiàn)有出汗的會給他松松衣服，擦擦汗，讓他休息一會。我現(xiàn)在還經常聽到朋友們聊起自己小時候玩的這些東西，雖然已經過去了二三十年，讓他們最記憶猶新的還是童年的那些傳統(tǒng)游戲帶來的快樂，所以我們要做就是孩子童年里最快樂的那部分，只是內容更加豐富多樣，更加充滿樂趣。為了讓孩子在幼兒園更好的生活和學習，我向各位家長朋友提出以下幾點希望。二、希望家長多配合幼兒教育不等于幼兒園教育。（在活動開展中需要家長配合收集一些物品和資料，例如：在組織幼兒認識物體的高矮，長短，粗細過程中，我們會讓幼兒回家與家長一起尋找可以比較的物品。三、希望家長正確認識幼兒教育小學化的危害到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。我是彩虹幼兒園保教主任孫老師，下面由我將彩虹幼兒園九月份開園以來幼兒園保教工作向各位家長做一個簡單的總結，并向各位家長匯報未來兩個月的保教計劃安排。合理制定課程計劃根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在主題統(tǒng)領下，兼顧五大領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產。穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)?；馂南腊踩v座。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：馬依諾、張希蕾、金淼嵐、胡佳諾、周楚聞、楊可馨等小朋友?，F(xiàn)在他們能認出自己的杯子，懂得了上課時應該坐在自己的座位上，就是專心聽講方面還需加強訓練。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。首先，我們老師對學校的衛(wèi)生進行了徹底的打掃，讓學校的面貌煥然一新。例如，我們設置的表演區(qū)，孩子特別喜歡，在哪里，有的孩子給演員化妝，有的孩子敲鼓，有的孩子大聲歌唱，孩子們很快樂，而且還培養(yǎng)了他們對音樂的興趣，培養(yǎng)了孩子的自信心?？傊?，開學以來，在各位老師和家長們的努力配合下，孩子們在各方面都有很大的進步。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。跳舞，畫畫等方面的能力，而不是天天寫字，寫拼音，做算術題。今天，以這種方式面對大家，對于我來說，還是第一次。一轉眼，十八年過去了。三、遇事不退縮，有責任意識。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學習，使我樹立了科學的管理理念，學到了許多管理方面的知識。第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規(guī)劃為基礎，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。四是創(chuàng)新幼兒一日活動內容。要讓教研實實在在地促進教學，我認為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況，合理的確定研究課題，帶領教師做一個“有心人”，即課前用心做準備、活動用心去組織、課后用心去反思，并規(guī)范課題過程管理，對每一階段的研究結果加以總結、推廣，最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現(xiàn)代化幼兒園，全面推進幼兒素質教育。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期開展了教研活動研討，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，為了提高各位老師的教育教學水平，我園于開學初舉辦了教學評優(yōu)課，各位教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。注意觀察每個幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。四、家長工作：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。以上是我對本學期工作的總結及下學期工作重點，不到之處，還請各位家長和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個孩子滿意、家長放心的幼兒園。08年到xx幼兒園后，我始終兢兢業(yè)業(yè)、踏實進取地工作在幼教第一線，多次參加園內組織的大型活動及等級評估。作為教研組長，我時刻以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真鉆研課題。我的家人都非常支持我的工作，讓我無后顧之憂可以全身心地投入到工作之中去。在思想上，強化大局意識、服從意識，在工作中，善謀劃、抓落實。、家庭、個人的教育資源，做好家園一致教育和幼兒園招生工作。要做好管理就要做到有效管理，幼兒園管理結構有五大要素：園長、教師、理念、制度、品牌。我認為學前教育，應該是能力的儲備，而不是簡單知識的積累。具體做法是：完善制度：制度必須完善、細致。嚴格考核的同時，并不是沒有人情，我園在生活上會給職工以方便、關心，進行人性化管理，這樣才能讓教師感到幼兒園這個集體的溫暖。制定合適的保教保育目標。我們對孩子的情感教育也很重視。具體工作和實施結合保教總監(jiān)提出的“規(guī)范教師一日工作”要求結合“石油生活常規(guī)要求”，要求全體老師進行幼兒園制度的學習、從每天晨間早會至下午放學期間，對每個崗位老師的具體要求；如：晨間接待站立的位置、午睡上床前要求、下午離園前整理要求、餐前老師的組織活動、離園前的組織活動等。以評選“優(yōu)秀領域教師”、活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。各班級家長開放活動 一月份：興趣班班展示匯報課各類計劃的總結、歸檔工作（保教主任、后勤主任）各班4育測查各班級幼兒體重考核學期班級家委會團隊評比做好財產清點工作（后勤負責人、財務）各班級四育測查新年親子自助餐活動各班級幼兒體重考核學期班級家委會團隊評比 學期幼兒成長記錄。分別可以為:手指游戲、育兒經驗分享、針對班級幼兒情況分析。為了規(guī)范教師一日作息時間及教學活動按時完成，各班級制定一日活動執(zhí)行課表，嚴格按照執(zhí)行課表進行活動。我們對孩子經常進行禮儀教育，從平時的行為習慣做起，教孩子講文明，懂禮貌，學會與人相處、喜歡與人分享，能控制自己的情緒，經得起表揚，受得了挫折，挫折教育也是必不可少的。教育教學的目標制定一定要到位，有短期目標和長期目標，讓教師知道每個階段孩子應該要學習的知識面，并且要了解讓孩子通過學習應該要達到的最終目的。保教保育是幼兒園的中心工作，我園是從以下幾方面抓起。我們幼兒園的制度有門衛(wèi)制度、班級安全制度、衛(wèi)生消毒制度、考勤制度、聽課備課制度、廚房衛(wèi)生制度、安全工作制度、車輛使用制度等等。所以綜合素質的提高是培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒的方向。下面我介紹一下我們幼兒園在管理、防止小學化方面的一些做法。各位領導（各位同事），不管這次競聘的結果怎樣，我都會把今天當作自己一個嶄新的開始。親力親為，加強學習，進一步提高自己的管理能力、組織能力，把各項工作做細做扎實。雖然辛苦，但是看到一排排裝訂成冊的資料，我滿是欣喜，從中我更是學到了很多知識。在每周三的業(yè)務學習中，我都能認真組織同事學習語言教學法、音樂教學法等內容，幫助同事不斷提高業(yè)務能力和水平。在幼兒園所帶的舞蹈班也編排過一些出色的節(jié)目，如《西班牙斗牛士》、《茉莉花》、《我可喜歡你》等，受到家長的一致好評。篇四：幼兒園保教主任競聘演講稿 競聘演講稿尊敬的各位領導（各位同事）：大家好！我叫xx，現(xiàn)擔任xx幼兒園中二班班主任、年級教研組長。五、下學期工作重點：加強教師園本培訓，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。物質環(huán)境上，根據主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級比賽，在鎮(zhèn)級比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎和二等獎。本學期我園仍堅持以《36歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。為了充分發(fā)揮信息技術對教學的輔助功能，首先要提高全體教師的信