【正文】 富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。我園在九月份、十月份分別組織教師參加了《幼兒教師師德師風(fēng)培訓(xùn)》《教師與幼兒有效互動(dòng)的方法與技巧》《幼兒健康發(fā)展學(xué)與玩新方案主題游戲》等培訓(xùn)活動(dòng)。（一）、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量抓一日生活中幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。我們家長完全可以創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。目的是讓幼兒學(xué)會(huì)多種渠道獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)不同的學(xué)習(xí)方式。家長是孩子學(xué)習(xí)的教育資源，家園配合共同進(jìn)行教育會(huì)收到事半功倍的成效。可直接問或是當(dāng)面問，也可以打電話問。：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。它是以快樂和滿足為目的，以操縱、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來的工作進(jìn)行回顧與反思。本學(xué)期我園嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；要求教師提前備好教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)課后及時(shí)進(jìn)行深刻的活動(dòng)反思；要求教師和幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)一定要講普通話；要求教師每月不定時(shí)的互相聽課，并給予評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。但是現(xiàn)在天氣比較冷，外面又還有點(diǎn)兒太陽，我們不會(huì)讓幼兒做大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，而是會(huì)帶著他們到處走一走，看一看，唱一唱，聊一聊，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注孩子們，發(fā)現(xiàn)有出汗的會(huì)給他松松衣服，擦擦汗，讓他休息一會(huì)。我現(xiàn)在還經(jīng)常聽到朋友們聊起自己小時(shí)候玩的這些東西，雖然已經(jīng)過去了二三十年，讓他們最記憶猶新的還是童年的那些傳統(tǒng)游戲帶來的快樂，所以我們要做就是孩子童年里最快樂的那部分，只是內(nèi)容更加豐富多樣，更加充滿樂趣。為了讓孩子在幼兒園更好的生活和學(xué)習(xí)，我向各位家長朋友提出以下幾點(diǎn)希望。二、希望家長多配合幼兒教育不等于幼兒園教育。（在活動(dòng)開展中需要家長配合收集一些物品和資料，例如：在組織幼兒認(rèn)識(shí)物體的高矮，長短，粗細(xì)過程中，我們會(huì)讓幼兒回家與家長一起尋找可以比較的物品。三、希望家長正確認(rèn)識(shí)幼兒教育小學(xué)化的危害到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。我是彩虹幼兒園保教主任孫老師，下面由我將彩虹幼兒園九月份開園以來幼兒園保教工作向各位家長做一個(gè)簡單的總結(jié)，并向各位家長匯報(bào)未來兩個(gè)月的保教計(jì)劃安排。合理制定課程計(jì)劃根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧五大領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。對(duì)所有的物品登記造冊(cè)，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)?；馂?zāi)消防安全講座。這也是今天我們請(qǐng)各位家長來此聚會(huì)的目的。喜歡參與一切音樂活動(dòng)，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有：馬依諾、張希蕾、金淼嵐、胡佳諾、周楚聞、楊可馨等小朋友?，F(xiàn)在他們能認(rèn)出自己的杯子，懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上，就是專心聽講方面還需加強(qiáng)訓(xùn)練。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會(huì)主動(dòng)問好。首先，我們老師對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的打掃，讓學(xué)校的面貌煥然一新。例如，我們?cè)O(shè)置的表演區(qū)，孩子特別喜歡，在哪里，有的孩子給演員化妝，有的孩子敲鼓，有的孩子大聲歌唱，孩子們很快樂，而且還培養(yǎng)了他們對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)了孩子的自信心?？傊?，開學(xué)以來，在各位老師和家長們的努力配合下，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。跳舞，畫畫等方面的能力，而不是天天寫字，寫拼音，做算術(shù)題。今天，以這種方式面對(duì)大家，對(duì)于我來說，還是第一次。一轉(zhuǎn)眼，十八年過去了。三、遇事不退縮，有責(zé)任意識(shí)。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識(shí)。第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計(jì)劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。四是創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實(shí)際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個(gè)“有心人”，即課前用心做準(zhǔn)備、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思，并規(guī)范課題過程管理，對(duì)每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣，最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現(xiàn)代化幼兒園，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。我借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來的工作進(jìn)行回顧與反思。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng)，本學(xué)期開展了教研活動(dòng)研討，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開學(xué)初舉辦了教學(xué)評(píng)優(yōu)課，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。注意觀察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。四、家長工作：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn)，不到之處，還請(qǐng)各位家長和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個(gè)孩子滿意、家長放心的幼兒園。08年到xx幼兒園后，我始終兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)進(jìn)取地工作在幼教第一線，多次參加園內(nèi)組織的大型活動(dòng)及等級(jí)評(píng)估。作為教研組長，我時(shí)刻以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真鉆研課題。我的家人都非常支持我的工作，讓我無后顧之憂可以全身心地投入到工作之中去。在思想上，強(qiáng)化大局意識(shí)、服從意識(shí)，在工作中，善謀劃、抓落實(shí)。、家庭、個(gè)人的教育資源，做好家園一致教育和幼兒園招生工作。要做好管理就要做到有效管理，幼兒園管理結(jié)構(gòu)有五大要素：園長、教師、理念、制度、品牌。我認(rèn)為學(xué)前教育，應(yīng)該是能力的儲(chǔ)備，而不是簡單知識(shí)的積累。具體做法是：完善制度：制度必須完善、細(xì)致。嚴(yán)格考核的同時(shí)，并不是沒有人情，我園在生活上會(huì)給職工以方便、關(guān)心，進(jìn)行人性化管理，這樣才能讓教師感到幼兒園這個(gè)集體的溫暖。制定合適的保教保育目標(biāo)。我們對(duì)孩子的情感教育也很重視。具體工作和實(shí)施結(jié)合保教總監(jiān)提出的“規(guī)范教師一日工作”要求結(jié)合“石油生活常規(guī)要求”，要求全體老師進(jìn)行幼兒園制度的學(xué)習(xí)、從每天晨間早會(huì)至下午放學(xué)期間，對(duì)每個(gè)崗位老師的具體要求；如：晨間接待站立的位置、午睡上床前要求、下午離園前整理要求、餐前老師的組織活動(dòng)、離園前的組織活動(dòng)等。以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。各班級(jí)家長開放活動(dòng) 一月份：興趣班班展示匯報(bào)課各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作（保教主任、后勤主任）各班4育測(cè)查各班級(jí)幼兒體重考核學(xué)期班級(jí)家委會(huì)團(tuán)隊(duì)評(píng)比做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作（后勤負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)）各班級(jí)四育測(cè)查新年親子自助餐活動(dòng)各班級(jí)幼兒體重考核學(xué)期班級(jí)家委會(huì)團(tuán)隊(duì)評(píng)比 學(xué)期幼兒成長記錄。分別可以為:手指游戲、育兒經(jīng)驗(yàn)分享、針對(duì)班級(jí)幼兒情況分析。為了規(guī)范教師一日作息時(shí)間及教學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成，各班級(jí)制定一日活動(dòng)執(zhí)行課表，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行課表進(jìn)行活動(dòng)。我們對(duì)孩子經(jīng)常進(jìn)行禮儀教育，從平時(shí)的行為習(xí)慣做起，教孩子講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)與人相處、喜歡與人分享，能控制自己的情緒，經(jīng)得起表揚(yáng)，受得了挫折，挫折教育也是必不可少的。教育教學(xué)的目標(biāo)制定一定要到位，有短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，讓教師知道每個(gè)階段孩子應(yīng)該要學(xué)習(xí)的知識(shí)面，并且要了解讓孩子通過學(xué)習(xí)應(yīng)該要達(dá)到的最終目的。保教保育是幼兒園的中心工作，我園是從以下幾方面抓起。我們幼兒園的制度有門衛(wèi)制度、班級(jí)安全制度、衛(wèi)生消毒制度、考勤制度、聽課備課制度、廚房衛(wèi)生制度、安全工作制度、車輛使用制度等等。所以綜合素質(zhì)的提高是培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒的方向。下面我介紹一下我們幼兒園在管理、防止小學(xué)化方面的一些做法。各位領(lǐng)導(dǎo)（各位同事），不管這次競聘的結(jié)果怎樣，我都會(huì)把今天當(dāng)作自己一個(gè)嶄新的開始。親力親為，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的管理能力、組織能力，把各項(xiàng)工作做細(xì)做扎實(shí)。雖然辛苦，但是看到一排排裝訂成冊(cè)的資料，我滿是欣喜，從中我更是學(xué)到了很多知識(shí)。在每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我都能認(rèn)真組織同事學(xué)習(xí)語言教學(xué)法、音樂教學(xué)法等內(nèi)容，幫助同事不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。在幼兒園所帶的舞蹈班也編排過一些出色的節(jié)目，如《西班牙斗牛士》、《茉莉花》、《我可喜歡你》等，受到家長的一致好評(píng)。篇四：幼兒園保教主任競聘演講稿 競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（各位同事）：大家好！我叫xx，現(xiàn)擔(dān)任xx幼兒園中二班班主任、年級(jí)教研組長。五、下學(xué)期工作重點(diǎn)：加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，在鎮(zhèn)級(jí)比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助功能，首先要提高全體教師的信