【正文】 育。實(shí)現(xiàn)“幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意”的辦園宗旨。我借此機(jī)會(huì)對(duì)我半年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了教研活動(dòng)研討，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開(kāi)學(xué)初舉辦了教學(xué)評(píng)優(yōu)課，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。二、保育工作：在日常的保教工作中，我堅(jiān)持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動(dòng)配合班主任的各項(xiàng)工作。注意觀(guān)察每個(gè)幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。四、家長(zhǎng)工作：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn)，不到之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師提出不同的見(jiàn)解，讓我們共同努力，把我園建成一個(gè)孩子滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的幼兒園。我競(jìng)聘的崗位是：xx幼兒園保教主任一職。08年到xx幼兒園后，我始終兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)進(jìn)取地工作在幼教第一線(xiàn)，多次參加園內(nèi)組織的大型活動(dòng)及等級(jí)評(píng)估。特別是在環(huán)境布置、手工制作、主題墻設(shè)計(jì)方面，贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。作為教研組長(zhǎng)，我時(shí)刻以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真鉆研課題。同時(shí)積極地接待來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有所了解，放心的把孩子送來(lái)。我的家人都非常支持我的工作，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)可以全身心地投入到工作之中去。為此，我感到驕傲，因?yàn)橛辛送碌南嗷f(xié)作才有了這么好的成績(jī)，我也更加明白了心往一處想、勁往一處使是完成工作的重要基礎(chǔ)。在思想上，強(qiáng)化大局意識(shí)、服從意識(shí)，在工作中，善謀劃、抓落實(shí)。，吸取先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，把我們蘭喬幼兒園打造成社會(huì)美譽(yù)度高、教學(xué)質(zhì)量好的先進(jìn)幼兒園。、家庭、個(gè)人的教育資源，做好家園一致教育和幼兒園招生工作。最后，我祝愿xx幼兒園的明天會(huì)更美好！祝各位領(lǐng)導(dǎo)（各位同事）身體健康、工作順利。要做好管理就要做到有效管理，幼兒園管理結(jié)構(gòu)有五大要素：園長(zhǎng)、教師、理念、制度、品牌。幼兒園保教保育要求是讓幼兒在體、智、德、美諸方面要獲得全面和諧發(fā)展，并在認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造性和個(gè)性品格等方面能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需求，這就要求我們園長(zhǎng)在保教保育管理上把好關(guān)。我認(rèn)為學(xué)前教育，應(yīng)該是能力的儲(chǔ)備，而不是簡(jiǎn)單知識(shí)的積累。要做到嚴(yán)格管理，必須做到工作程序化、考核細(xì)致化，所有管理從制度入手，無(wú)規(guī)矩不成方圓。具體做法是：完善制度：制度必須完善、細(xì)致。建全了制度，我們還制定了各班一日工作流程，每班安排表都要張貼上墻，讓每個(gè)教職員工在每個(gè)時(shí)間段要知道自己該干什么，應(yīng)該怎么做，每天由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不定時(shí)做常規(guī)檢查。嚴(yán)格考核的同時(shí)，并不是沒(méi)有人情，我園在生活上會(huì)給職工以方便、關(guān)心，進(jìn)行人性化管理，這樣才能讓教師感到幼兒園這個(gè)集體的溫暖。幼兒園里教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重，幼兒園保教保育的好壞，主要要看教師的素質(zhì)，好的教師才能帶出出色的孩子，因?yàn)楹⒆拥哪７铝軓?qiáng)，教師的一言一行都在時(shí)刻影響著孩子的品德、習(xí)慣，行為、意識(shí)。制定合適的保教保育目標(biāo)。其實(shí)，4 孩子一生的智力發(fā)展，情感發(fā)展，在6歲之前就基本定型，有句話(huà)：三歲看大，七歲看老，孩子的學(xué)習(xí)不只是簡(jiǎn)單的知識(shí)積累，而是能力的儲(chǔ)備，情感的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成。我們對(duì)孩子的情感教育也很重視。第五篇：保教主任新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：規(guī)范各班教師一日活動(dòng)流程及要求。具體工作和實(shí)施結(jié)合保教總監(jiān)提出的“規(guī)范教師一日工作”要求結(jié)合“石油生活常規(guī)要求”，要求全體老師進(jìn)行幼兒園制度的學(xué)習(xí)、從每天晨間早會(huì)至下午放學(xué)期間，對(duì)每個(gè)崗位老師的具體要求；如：晨間接待站立的位置、午睡上床前要求、下午離園前整理要求、餐前老師的組織活動(dòng)、離園前的組織活動(dòng)等。如：上課時(shí)間是否準(zhǔn)時(shí)，有無(wú)拖延時(shí)間，是否按時(shí)按質(zhì)量完成計(jì)劃和課程內(nèi)容等每個(gè)星期我會(huì)到班上聽(tīng)課不少于10節(jié)、教研組長(zhǎng)不少于三節(jié)。以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體制。每月活動(dòng) 9月全園家委會(huì)開(kāi)展文明習(xí)慣月活動(dòng)開(kāi)展教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)班級(jí)主題教育。各班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng) 一月份：興趣班班展示匯報(bào)課各類(lèi)計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作（保教主任、后勤主任）各班4育測(cè)查各班級(jí)幼兒體重考核學(xué)期班級(jí)家委會(huì)團(tuán)隊(duì)評(píng)比做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作（后勤負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)）各班級(jí)四育測(cè)查新年親子自助餐活動(dòng)各班級(jí)幼兒體重考核學(xué)期班級(jí)家委會(huì)團(tuán)隊(duì)評(píng)比 學(xué)期幼兒成長(zhǎng)記錄。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng) 一日活動(dòng)環(huán)節(jié)培訓(xùn)美術(shù)籌備參加全國(guó)性比賽一次 11月家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 籌備新年活動(dòng) 家長(zhǎng)育兒知識(shí)培訓(xùn)教研活動(dòng)：創(chuàng)思游戲活動(dòng) 12月圣誕節(jié)美語(yǔ)主題系列活動(dòng)、各班級(jí)美語(yǔ)晚餐電聯(lián)活動(dòng)美術(shù)組籌備迎新美術(shù)展。分別可以為:手指游戲、育兒經(jīng)驗(yàn)分享、針對(duì)班級(jí)幼兒情況分析。打造特色園，凸顯美術(shù)辦園特色，開(kāi)展以《多元化美術(shù)材料對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》為主題的園本教研活動(dòng)，我們要求美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)我園教師進(jìn)行定期培訓(xùn)和指導(dǎo)，不定期對(duì)班級(jí)教師美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行抽查考核，每個(gè)月根據(jù)辦園特設(shè)創(chuàng)設(shè)主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每月底進(jìn)行全園主題墻評(píng)比和研討。為了規(guī)范教師一日作息時(shí)間及教學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成，各班級(jí)制定一日活動(dòng)執(zhí)行課表，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行課表進(jìn)行活動(dòng)。加強(qiáng)園本教研提高教師教育、教學(xué)能力。我們對(duì)孩子經(jīng)常進(jìn)行禮儀教育，從平時(shí)的行為習(xí)慣做起，教孩子講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)與人相處、喜歡與人分享，能控制自己的情緒，經(jīng)得起表?yè)P(yáng)，受得了挫折，挫折教育也是必不可少的。我們選用合適的教材，全面的對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，教科書(shū)是老師的教育目標(biāo)。教育教學(xué)的目標(biāo)制定一定要到位，有短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，讓教師知道每個(gè)階段孩子應(yīng)該要學(xué)習(xí)的知識(shí)面，并且要了解讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)該要達(dá)到的最終目的。我們的做法是：1）選用優(yōu)秀教師（考察教師的知識(shí)面，教學(xué)技能及人格品德）；2）進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓教師出外學(xué)習(xí)、請(qǐng)專(zhuān)家培訓(xùn)、同時(shí)采取以老帶新，讓教師首先知道本幼兒園的要求與教學(xué)方式，使新聘教師很快進(jìn)入角色；3）對(duì)教師不斷培訓(xùn)，經(jīng)常組織交流學(xué)習(xí)，以提高教師業(yè)務(wù)水平。保教保育是幼兒園的中心工作，我園是從以下幾方面抓起。我們幼兒園常用的績(jī)效考核辦法有： 1）、日常性考核（按照各崗位工作的要求進(jìn)行，以求工作的規(guī)范和效率。我們幼兒園的制度有門(mén)衛(wèi)制度、班級(jí)安全制度、衛(wèi)生消毒制度、考勤制度、聽(tīng)課備課制度、廚房衛(wèi)生制度、安全工作制度、車(chē)輛使用制度等等。我們幼兒園的管理盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，細(xì)微之處見(jiàn)真諦，細(xì)節(jié)決定勝敗。所以綜合素質(zhì)的提高是培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒的方向。我們要讓幼兒在安全的前提下得到全面的啟蒙，提高素質(zhì)教育，培養(yǎng) 1 良好習(xí)慣。下面我介紹一下我們幼兒園在管理、防止小學(xué)化方面的一些做法。希望能通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，積極探索，努力提高自己的管理水平，提升我們的辦園質(zhì)量。各位領(lǐng)導(dǎo)（各位同事），不管這次競(jìng)聘的結(jié)果怎樣，我都會(huì)把今天當(dāng)作自己一個(gè)嶄新的開(kāi)始。親力親為，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的管理能力、組織能力，把各項(xiàng)工作做細(xì)做扎實(shí)。保教主任的工作是具體的、瑣碎的，在幼兒園起著承上啟下、溝通銜接的作用。雖然辛苦，但是看到一排排裝訂成冊(cè)的資料，我滿(mǎn)是欣喜，從中我更是學(xué)到了很多知識(shí)。我加班加點(diǎn)，每晚深夜才能回家，看到孩子那等待的眼神，我滿(mǎn)是內(nèi)疚，但為了工作我無(wú)怨無(wú)悔。在每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我都能認(rèn)真組織同事學(xué)習(xí)語(yǔ)言教學(xué)法、音樂(lè)教學(xué)法等內(nèi)容，幫助同事不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。在幼兒園親子教學(xué)中，我勤于思考、善于學(xué)習(xí)。在幼兒園所帶的舞蹈班也編排過(guò)一些出色的節(jié)目，如《西班牙斗牛士》、《茉莉花》、《我可喜歡你》等，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我真摯地?zé)釔?ài)這份光榮的幼教職業(yè)，喜歡和孩子們?cè)谝黄穑苡眯膼?ài)孩子，用情帶孩子。篇四：幼兒園保教主任競(jìng)聘演講稿 競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（各位同事）：大家好！我叫xx，現(xiàn)擔(dān)任xx幼兒園中二班班主任、年級(jí)教研組長(zhǎng)。發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。五、下學(xué)期工作重點(diǎn)：加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)會(huì)上各班教師都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)期末的“親子匯演 歡樂(lè)迎春”活動(dòng)中，三個(gè)班節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)體驗(yàn)了親子之間的樂(lè)趣。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。為了提升我園教師的專(zhuān)業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，在鎮(zhèn)級(jí)比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以觀(guān)摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。”競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平，提高他們運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教育的能力；其次建立我園的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)幼教資源的共享，較好的實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、