【正文】 內(nèi)分泌系統(tǒng)供給學前兒童科學合理的膳食制定和執(zhí)行合理的生活制度第六章學前兒童生活保健制度一、學前兒童生活制度合理的生活制度是根據(jù)兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主要內(nèi)容的時間、順序、次數(shù)和間隔給予合理的安排（一）合理安排生活制度的意義有利于學前兒童的生長發(fā)育有利于學前兒童養(yǎng)成良好的習慣有利于保教人員更好地安排教育教學活動（二）制定一日生活日程的原則（依據(jù)）依據(jù)學前兒童年齡特點動靜結合，不同類型的活動要交替進行依據(jù)家長工作需要安排入園和離園時間結合季節(jié)變化做適當?shù)恼{(diào)整（三）執(zhí)行生活制度的注意事項嚴格執(zhí)行家園同步個別照顧預防為主（四）學前兒童一日生活各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求三餐兩點進餐要求： ① 進餐前后不做劇烈運動② 按時開飯，進餐時間不應少于30分鐘③ 精神愉快，安靜進餐，不處理各種影響兒童情緒的問題。飲水前桌面消毒與進餐相同② 技能技巧：要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，喝完水，先放椅子，再將杯子放回原處穿脫衣服、睡眠① 質(zhì)量標準：做好幼兒睡前臥室環(huán)境的準備工作：空氣清新、溫度適宜、光線柔和；幫助并指導幼兒正確穿脫衣服；檢查及幫助幼兒整理領口、袖口、褲口② 技能技巧：幼兒睡前放好被子，拉好窗簾，根據(jù)季節(jié)掌握通風及臥室氣溫。要求擦干凈無污垢、灰塵② 技能技巧：培養(yǎng)幼兒會按順序擦桌椅柜，如：椅子、先擦椅背—椅面—椅棱—椅腿，按順序自上而下1幼兒園消毒比例（1）84消毒液的使用方法及范圍①桌面消毒使用——1：原液500，相當于1塑料桶清水（約20斤）加1瓶蓋消毒液②幼兒玩具、幼兒物品、衛(wèi)生間消毒使用——1：原液1000，相當于1塑料桶清水（約20斤）加2瓶蓋消毒液（2）消毒粉的使用：擦手毛巾、口杯浸泡30分鐘——1塑料桶清水加4克消毒粉二、掌握“清潔衛(wèi)生工作”環(huán)境衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生天天要打掃干凈。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、無花紋 ③ 家具設備：邊、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，無塵垢、無積土④ 床鋪整齊：床單平整，被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾正面向上，平整。游戲活動：創(chuàng)新游戲、規(guī)則游戲（角游、結構游戲、智游、音游、體游）。入園（1）幼兒① 按要求帶齊當日所需的生活和學習用品。② 熱情接待幼兒與家長，與家長進行簡單的交流，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒衣物、藥物的交接工作。④ 用個人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。② 將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。（2）教師① 營造愉快、安靜的進餐環(huán)境，介紹當餐食品。② 分清衣褲前后，會拉拉鏈、扣紐扣，折疊衣物，會穿脫鞋子，分清左右。不在廁所逗留。④ 愿意與家長交流當日在園生活及活動情況。② 重視采取讓幼兒自主、探究、合作等學習方式練習、體驗，發(fā)展運動能力。晨鍛早操—幼兒① 幼兒做好活動前服飾準備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。③ 合理利用戶外體育活動場地，保證幼兒有足夠的、安全的活動空間。游戲活動（1）幼兒① 參與游戲材料的收集與準備。② 保證每日幼兒游戲活動總時間不少于1個半小時。② 充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動手操作材料，保證有幼兒充分活動的機會。④ 能正確地使用和整理活動材料或用具。⑥ 注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護視力和嗓子。如果只有成人用藥劑量，那么需要咨詢醫(yī)師后，才能給孩子服用；有些藥是不能同時服用的。感冒的臨床表現(xiàn)：普通感冒（輕型）——發(fā)熱：℃—℃；局部癥狀為主：鼻塞/流涕/打噴嚏、喉痛/咳嗽/流淚；流感癥狀（重型）——發(fā)熱：38℃—40℃；頭痛/疼痛/煩躁不安/全身乏力；局部呼吸道癥狀不明顯：流涕/咳嗽。一旦發(fā)現(xiàn)有人倒地，判斷意識呼救擺成仰臥位 意識判斷方法：大聲呼喚拍打肩膀嬰兒意識判斷方法：拍打嬰兒足底觀察有無反應意識喪失即為危險狀態(tài)，故必須立即呼救，明示身份：我是救護員，指定某人撥打急救電話，并得到反饋信息，明示他人正在進行緊急搶救翻轉傷病員方法：將其雙手上舉，一腿屈膝一手托其后頸部，另一手托其腋下，使之頭、頸、軀干整體翻成仰位打開氣道：仰頭舉頦?雙手拉頜?使傷病員下頦經(jīng)耳垂連線與地面呈90度。青壯年：成人多因在進食時談話大笑，拋高接食花生米等食物，或進食過快，吞咽過猛，將食物碎塊吸入氣管梗阻。成人氣道梗阻急救—自救：可一手握拳抵于臍上兩橫指處，另一手握住此拳快速向內(nèi)向上沖壓 4~6次?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，要積極和認真地投入工作中去。按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。第三次：21世紀，人人享有衛(wèi)生保健。.過敏是一種免疫反應，是人體自我保護的一種機制，如果這種機制過于靈敏，反應過于強烈，引發(fā)各種危害健康的病態(tài)反應。對于較嚴重的兒童不要強迫說話，催促他們重復把話說清楚，可以指導語言訓練，用簡單的對答方式一問一答，放慢語速，使他們在說話時呼吸逐漸正常，減輕口吃現(xiàn)象。正確對待厭新，兒童必須接受新的食物，才能成功地從奶制品轉變到成人食物，嬰兒對新添加的輔食表示出抗拒，稱為厭新，只是因為他還不熟悉食物的味道，并不代表他不喜歡。需要時間去克服?；顒恿浚簯⒁膺m宜的活動量，活動量過小，達不到體育鍛煉的目標，過大則可能造車兒童過度疲勞。配置盥洗室，廁所，掛衣室，貯藏室，臥室活動室使用面積不宜小于54平方米，活動室的窗應朝南，窗臺距地面的高度應為5060cm，是每個兒童得到一定的空氣容積。不能隨意搬動脫臼的幼兒，應止痛后送醫(yī)院處理。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作（如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。孩子在園就這八個小時，作為教師應該怎樣利用好一日活動的各個環(huán)節(jié)，？細細反思起來，在這方面還需要繼續(xù)努力但也尋找出了一些解決的辦法。保育與教育的心得體會6學習過《幼兒園保育教育評估指南》后，自身對保教質(zhì)量評價有個更深層次的認識，在認識上有了較大的改觀。這對于我們今后實現(xiàn)以上的學習與發(fā)展目標、開展教育教學工作具有非常大的指導、引領作用，從而促使幼兒更好地得以發(fā)展，同時為我們一線教師更清楚地了解對各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考依據(jù).我們一線的老師，教學目的很大程度上是在集體教學活動中實現(xiàn)的，而在這一個個教學活動中，我們更多關注的是教學目標的落實，孩子的參與度，掌握知識情況等等；再看名師組織的教學活動，在行云流水的各個環(huán)節(jié)之余，總感覺，她們給孩子們的，不單單是教學內(nèi)容本身，還有很多39。它是提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。我們幼兒園平時也是這么做的`，在開展活動時，也會向家長說明主題內(nèi)容，并說明在本次主題活動中所需材料，希望得到家長的提供與幫助，有些家長提供不了的，作為后勤處也應該提供給班級以保證主題活動的順利開展。嚴禁幼兒園提前教授小學教育內(nèi)容；幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。三、嚴格執(zhí)行義務教育招生政策。六、加大宣傳力度，利用和引導傳媒宣傳科學的學前教育理念，采取多種形式開展家庭教育指導，充分利用家長開放日，家長會、宣傳欄等多種途徑進行宣傳，引導社會和家長轉變觀念，逐步形成全社會共同支持、家園共育的良好氛圍。嚴禁小學提前招收學齡前幼兒接受義務教育。幼兒園要創(chuàng)設多種區(qū)域活動空間。在《保教評價指南》中也對我們的老師提出了更高的要求，使我們的老師不管是從課程管理、保教管理還是專業(yè)知識都挺要不斷地學習充實自己，作為后勤處就要不遺余力的支持老師的外出學習培訓，使老師不斷地學習充電，才能更好的開展教學活動。保育與教育的心得體會8本學期在保教處的組織下我們學習了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，讓我對保教質(zhì)量評價有了更深層次的認識。升華“在活動中，這就是學習態(tài)度，學習習慣的培養(yǎng)。教育行為有一個更明確的方向。一天下午吃包子，我請孩子們在杯架上一個一個拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又開始拿杯子敲擊桌子，一不小心，達達把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起來，我靈機一動，安慰一番達達后，就趁機說：“哎呀，小水杯生氣了。我要將對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的學習落實到行動中，不斷的提高保育教育水平。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。感觸最深的是幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。應保證室內(nèi)空氣新鮮，每小時應3次開窗換氣。運動傷害造成的原因和預防：1）活動的場地，器材設備等不合乎衛(wèi)生學標準，要求，或者損壞失修，或者缺少必要的防護設備。一般以兒童各器官各系統(tǒng),特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)機能狀態(tài)的變化為依據(jù)。（簡答）始動調(diào)節(jié)：同下。產(chǎn)熱的：蛋白質(zhì)，碳水化合物，脂肪不產(chǎn)熱的：無機鹽，維生素，和水無機鹽又稱礦物質(zhì)，鈣鎂鉀鈉都是無機鹽鈣磷鎂是骨骼和牙齒的重要成分，硫磷是構成組織蛋白的成分。癥狀主要為腹瀉和嘔吐。步驟：頭面部撫觸—胸部撫觸—腹部撫觸—四肢撫觸—手足撫觸—背部撫觸（填空）撫觸操的作用：（簡答）1）撫觸可以刺激寶寶的淋巴系統(tǒng)，增加抵抗疾病的能力2）能保護寶寶的皮膚，減低各種嬰兒皮膚病的發(fā)生率3）可以改善寶寶的消化系統(tǒng)4）平復寶寶的情緒，減少哭泣5）加深寶寶的睡眠深度和睡眠時間6）能促進母嬰的交流，會讓寶寶感受到媽媽的愛和關懷1）運動系統(tǒng)：骨與骨骼—關節(jié)—肌肉2）呼吸系統(tǒng)：上呼吸道—下呼吸道—肺—呼吸運動3）循環(huán)系統(tǒng)：心血管系統(tǒng)—淋巴系統(tǒng)4）消化系統(tǒng)：消化管—消化腺5）泌尿，生殖系統(tǒng)6）內(nèi)分泌系統(tǒng)：腦垂體—甲狀腺7）皮膚 8）神經(jīng)系統(tǒng)9）感覺器官1）生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性2）生長發(fā)育的程序性3）生長發(fā)育的不均衡性：兒童的身高體重增長的規(guī)律是波浪式的，年齡越小增長越快。第三篇：幼兒園保育幼兒園保育身體心理社會 健康觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結。充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。積極地參加園內(nèi)的會議進行學習，以學習的態(tài)度對待工作，不斷提高自己，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己?；ゾ龋簩τ谏星逍颜撸蓢谄鋸澭⒂檬终茡舸蚱浜蟊持虚g46次。嬰幼兒氣道梗阻急救：嬰幼兒進食中突然出現(xiàn)呼吸困難或劇烈嗆咳時，不要驚慌或立即抱送醫(yī)院，應在高聲呼救的同時，支撐其頭頸并翻成面朝下頭低腳高位；在其背部兩肩胛骨之間拍擊 5~6次。；垂直下壓45厘米；每分鐘按壓100次；按30次后吹氣兩口；計數(shù)方法：0003 … … 301兒童胸外心臟按壓法：定位法與成人相同；用一只手進行按壓力量適當減小嬰幼兒胸外心臟按壓：食、中、環(huán)指并攏按于胸骨上，使食指緊靠其雙乳連線并抬起食指，用中、環(huán)指按壓；適當減小力度；每分鐘下壓100次；按壓30次后吹氣兩口1交替進行心臟按壓/口對口吹氣比例為：30/21心肺復蘇有效指征：面色由紫轉；脈搏、呼吸恢復；瞳孔由大變小；眼球活動，手腳抽搐；開始呻吟等1心肺復蘇可以終止的條件：傷病員已經(jīng)恢復自主呼吸和心跳；有專業(yè)醫(yī)務人員接替搶救；醫(yī)務人員確定被救者已經(jīng)死亡1終止心肺復蘇的時間：國際上已有明確的規(guī)定，包括高級生命支持在內(nèi)的有效連續(xù)搶救超過30分鐘以上，傷病員仍未出現(xiàn)自主循環(huán)，則可以終止復蘇。普通感冒的治療：充分的休息，盡量多喝水；用安全有效的OTC藥物解除孩子的感冒癥狀，如：泰諾、艾舒、艾暢等。全球死亡病人中有1/3不是死于疾病本身，而是死于不安全用藥。小的物品容易因放入口中，而引發(fā)窒息要點：越是小的孩子，要給予越是大的物品。（2）教師① 根據(jù)本班實際情況，選擇適宜的活動內(nèi)容，制訂切實可行的活動計劃。④ 靈活地運用集體聯(lián)合、小組合作、結伴互動等活動組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)的機會與條件。④ 根據(jù)游戲活動的要求和游戲活動的需要，家園共同收集游戲活動的材料。③ 參與制定、遵守游戲規(guī)則。⑤ 建立適宜的運動活動常規(guī)，督促幼兒遵守。③ 幼兒自選活動項目，在相對劃分的區(qū)域內(nèi)愉快、自主鍛煉。④ 掌握運動時間、強度和密度，循序漸進，確保幼兒安全。② 檢查幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家的物品。② 觀察幼兒大便情況。（2）教師① 睡前：組織幼兒睡前解便，安靜進入寢室。堅持餐后15分鐘的散步。進餐（1）幼兒① 愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。② 觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400—600毫升以上。查看幼兒出勤情況，并做好記錄。② 著裝整潔舒適、手（指甲）、臉、脖子、頭發(fā)等干凈整齊，不把臟物放入口中，并知道飯后漱口，逐漸養(yǎng)成每周剪一次指甲的習慣。（二）