當(dāng)代大學(xué)生黨員的歷史使命和責(zé)任(完整版)
【正文】 久的愛國(guó)主義傳統(tǒng)，無(wú)數(shù)仁人志士前赴后繼、流血犧牲所要換取的就是民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)。關(guān)鍵字：大學(xué)生黨員使命責(zé)任人類社會(huì)已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，21世紀(jì)是我們中華民族復(fù)興的世紀(jì)，我們是生長(zhǎng)在這個(gè)偉大時(shí)代的大學(xué)生，幸逢盛世，既是無(wú)限幸福，值得羨慕的一代，又是責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的一代。第一篇：當(dāng)代大學(xué)生黨員的歷史使命和責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生黨員的歷史使命和責(zé)任摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨走過了九十多年的光輝歷程。黨的十七大指出：“我們要在本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。從古人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的沉吟和“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚，到 “為中華之崛起而讀書”的現(xiàn)代人的吶喊，我們都會(huì)聆聽到愛國(guó)主義的深厚情感。另外，還要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程和其他文化知識(shí)。我們黨的根基在人民、力量在人民，比如焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞、牛玉儒等優(yōu)秀的黨員干部，他們所以能夠深受老百姓的厚愛，從根本上說就是因?yàn)樗麄冏龅搅藱?quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，贏得了人民的愛戴，為黨旗增添了光彩。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局大學(xué)生是未來國(guó)家發(fā)展的主力軍，要承擔(dān)起時(shí)代所賦予的歷史使命與責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任就落在了我們大學(xué)生的肩上。我想這是極其愚昧和無(wú)知的。這就需要對(duì)藝術(shù)文學(xué)和哲學(xué)歷史的學(xué)習(xí)思考來樹立宏大的理想目標(biāo)。當(dāng)人不去思考，一切變變得空洞而無(wú)意義！第三篇：當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任談到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，我們不能不認(rèn)真地回顧一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負(fù)起民族的重任。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)成為“科教興國(guó)”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。但不少人卻是“一去不復(fù)返”，寧愿在西方國(guó)家低人一等，也不愿回國(guó)效力。時(shí)代呼喚英才，全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要我們大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要當(dāng)代我們大學(xué)生去奮斗，作為大學(xué)生要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國(guó)家，為民族奮斗的志向，努力成長(zhǎng)為黨和國(guó)家，對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人才，認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，要努力做到在新的起點(diǎn)上繼往開來，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)，不畏困難。在今天改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，是人的基本素質(zhì)。但是，由于文化的不同，中國(guó)的飛速發(fā)展導(dǎo)致了許多的對(duì)立面?？陀^地說，當(dāng)今大學(xué)生對(duì)責(zé)任意識(shí)的理解有著一定的認(rèn)識(shí)，責(zé)任意識(shí)也比一般同齡人強(qiáng)：志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)一馬當(dāng)先、熱身社會(huì)、投身改革、表現(xiàn)出青年知識(shí)分子強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。認(rèn)為好心不得好報(bào)，于是個(gè)人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜，不積極參加集體活動(dòng)，對(duì)人對(duì)事都比較冷淡，有些學(xué)生以物質(zhì)享受的多寡為自身的價(jià)值取向，自私自利。對(duì)于不同的時(shí)代，歷史使命感也不同，時(shí)代賦予當(dāng)代中國(guó)青年的崇高使命。但是由于青年學(xué)生自身意識(shí)發(fā)展水平，社會(huì)變革及社會(huì)、家庭、學(xué)校教育等綜合因素的影響，近幾年來，大學(xué)生責(zé)任意識(shí)呈現(xiàn)出低于其角色職責(zé)要求的弱化傾向。作為新一代大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。科學(xué)發(fā)展的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)鍵是要消除大學(xué)生素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié)，構(gòu)建長(zhǎng)期保持的方法，才能實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，通過自我反省，自我改正，并在糾正中發(fā)展，在發(fā)展中糾正，最后獲得較好的整體素質(zhì)，以保持長(zhǎng)久性鞏固和發(fā)展。我
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