怎樣才能養(yǎng)成好習(xí)慣(完整版)
【正文】 命運。坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時，校園里的聲音會是多么和諧悅耳。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。15．禮貌、尊重他人。7．年輕人要養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣，獎大有裨益于人生和社會。5．叫人幫助法請人監(jiān)督或向親友許諾，也會有不錯的效果。有些時候需要比平時早起，比如6點鐘起床，平時我是習(xí)慣于7點起床，6點是未必醒的。然后認(rèn)真分析一下，寫出好習(xí)慣與壞習(xí)慣的區(qū)別，哪些要改？打算如何改？哪些要培養(yǎng)？打算如何培養(yǎng)？找原因，如：為什么我早上沒辦法早起？因為我很累，什么我會累？因為睡覺時間還不夠。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上，它一定會變成你的信念。因為“野火燒不盡，春風(fēng)只又生”。人們往往會不自覺的啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此。習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。一旦跨入這個階段，你就已經(jīng)完成了自我改造，這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機(jī)組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。注意：這是第一步，一定要明確。我為了加強(qiáng)學(xué)員的習(xí)慣培養(yǎng)，我制作了一些卡片、圖片，讓他們放于自己方便看到的地方，去實行的人給我說，真的有效。4．變化預(yù)測。12．分清事務(wù)的輕重緩急。你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎???千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質(zhì)低下”的評語。同學(xué)們，本學(xué)期我們正開展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運。進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好。放學(xué)之后被放松，獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒什么事情做，就只有去寫家庭作業(yè)了，我打開書包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)。那個寫字姿勢呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。但今天這種美德在個別人身上卻變得可有可無，甚至蕩然無存。正如一則短信所言：“常懷感恩之心，常念相助之人，常憶相聚之樂，常有反哺之情。若把大目標(biāo)比作一部長篇小說，小目標(biāo)就是其中的一章或一節(jié)。高中生所學(xué)的知識，抽象層度高，需要我們靜下心來，全神貫注，潛心思考，才能透徹理解。“冰凍三尺非一日之寒”說明人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，并非是一蹴而就的。——言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。最后用著名心理學(xué)家威廉?詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格； 播下一種性格，你將收獲一種命運。三心二意是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大忌諱。四、一心向?qū)W的習(xí)慣同學(xué)們到學(xué)校來的目的是為了讀書、求知。三、志存高遠(yuǎn)的習(xí)慣古人云：“志不立，如無舵之舟，無韁之馬”。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。因此說：細(xì)節(jié)決定成敗
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1