成績分析報告(完整版)
【正文】 英語和數(shù)學(xué)的還是不理想，英語和數(shù)學(xué)及格率只有百分之40，這要是我們同學(xué)平時學(xué)習(xí)的不積極。通過多提問掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，再針對學(xué)習(xí)情況采取進一步的措施。第一篇：成績分析報告成績分析報告 李曉靜通過分析本次月考自己所任教班級成績，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不管是在班級平均分，還是A線、B線人數(shù)都相對來說偏差。做到每節(jié)留作業(yè)，留作業(yè)必有檢查，有檢查就必有反饋。還有平時成績分都很低，上課也不怎么回答問題是平時成績低的主要原因，房屋建筑學(xué)及格及格率百分之76。二、期末成績總體概括 我班共有42人，有21人掛科，掛科率高達(dá)50%。全班超過平均分人數(shù)為24人，未超過平均分人數(shù)有18人。在附加學(xué)分的幾項分類中，我班班委嚴(yán)格按照平時表現(xiàn)與個人參加活動的積極性，并且根據(jù)上學(xué)期生活部紀(jì)檢部的查操查課查舍記錄嚴(yán)格計算成績，課間班里同學(xué)與同學(xué)之間對待活動和平時表現(xiàn)差距很大。女生則是通過看一些沒有營養(yǎng)的電視劇、電影、言情小說等來消磨時間。四、學(xué)習(xí)解決方法成績與問題是并存的。給班級內(nèi)的同學(xué)樹立一個良好的形象。過去的成績無論好壞，都是我們班今后前進的動力。本班六位文化課教師沒有一位是新手，都是曾經(jīng)帶過一屆甚至幾屆高三的老教師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強，業(yè)務(wù)水平高，受到學(xué)生的尊敬。例如上次我沒收了一位同學(xué)的手機，家長拿走后又給了孩子，給班級管理造成很大的不便。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)尖子生。兩個多月下來之后，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后認(rèn)真完成作業(yè)。同時，這種良好的局面背后也隱藏一些隱患。其中“學(xué)困生”，對他們要多鼓勵、少批評、多關(guān)心、少諷刺、多督促、多輔導(dǎo)，決不能放棄不管。舉行一次學(xué)法交流會，促成每個學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方法。2 共同關(guān)注學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然這次期中考試取得較好的成績，但成績的取得主要是靠老師督導(dǎo)得力，學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性并不是很強。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求、施加壓力、確定高目標(biāo)。這次考試從學(xué)科均分來看，三大主課語文第二、數(shù)學(xué)第一、英語第五；四門小課政治第五、歷史第四、生物第一、地理第二，不太理想； 從A類學(xué)生人數(shù)來看，語文23人，穩(wěn)居第一；數(shù)學(xué)29人，絕對第一；英語20人，依然第一；生物22人，第一；地理19人，第二；政治16人，四名；歷史20人，第一；文綜21人，第二。晚自習(xí)第四節(jié)自習(xí)座班 以本次期中考試為起點，讓學(xué)生樹立自己明確的目標(biāo)(近期的、長遠(yuǎn)的)。5，有的課堂45分鐘利用效率低。我有信心，在我們這些老師的共同努力下，高三二班一定能夠圓滿完成以后的教學(xué)任務(wù)！二，兩次月考成績數(shù)據(jù)匯總表一：兩次月考全校比較（見附表）表二：兩次月考單科平均分全校比較 三，個體情況 1，2，3，本學(xué)期兩次考試成績進步大的同學(xué)（詳情見附表箭頭向上者）4，兩次月考退步較大同學(xué)四、存在問題：從各項數(shù)據(jù)分析，我班這次月考成績令人擔(dān)憂，總結(jié)原因如下：1，我負(fù)有主要責(zé)任。由于是三層次班，女生過多也形成班級固有的特點，其心思大多都很細(xì)膩。還要定期召開關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會，時時幫助同學(xué)們樹立良好的競爭意識。針對這些不足，班委為了今后班級和同學(xué)們更好的發(fā)展、學(xué)習(xí)也做了一定的工作調(diào)整，具體措施如下：。這主要是同學(xué)們還沒有找到正確、合適自己的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的。原因一、我們作為
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1