期中考試成績分析(完整版)
【正文】 ，掌握不牢，下一步還要繼續(xù)狠抓落實，反復檢查以加強記憶，爭取不能在記憶性的題目上失分。特別是偷換概念的作文較多。5．通過整體知識結構的提升，提高學生的思想認識，讓文章有一定的思想深度，避免文章從材料到內容以及思想的幼稚。，夯實基礎，進一步改變教學內容和過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、勤于動手動腦，樂于探究，盡量要求學生在學習過程中學會自我反思和矯正，變被動學習為主動學習。下面幾點提請大家注意：一、同類型班與班之間在分班時基本上不存在差距，但這次考試有的班均分差距達到10分以上，差距還是相當?shù)拇?，相關數(shù)據(jù)一會兒見大屏幕。二、試題分析：本試卷共三道大題，選擇、填空、和解答題。三、教情分析：自參加新課標培訓以來，有了強烈的課改意識，努力把時間還給學生，但實際操作起來，卻存在這樣的現(xiàn)實問題，若放給學生時間，往往不能完成本節(jié)課的教學任務，感覺很被動，因此教師講，學生聽的教學模式會時不時地登上講臺，不能做到徹底改革，也是教學中的困惑。3．布置的作業(yè)好多學生不認真寫，有的抄作業(yè)應付。,發(fā)展不平衡。本次試卷一年級二年級題量試題較大、稍難。試題多重視基礎知識，又考查了學生運用英語的能力，難易適中，注意新舊知識的有機結合，覆蓋面廣。本次各個年級的試卷中課外知識的失分率也比較高。(4)、解決問題的分析能力較以前有進步，只有部分學生在書寫數(shù)量關系上出現(xiàn)錯誤。五、改進意見：語文4(1)、教師應當改進識字的教學方法，加強基礎知識的訓練。(5)、加強家校聯(lián)系，關心后進生。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉化成技能。倡導“讀”英語，“說”英語，“用”英語，讓學生在使用對話中掌握對話，不能僅滿足于學生會讀，會背。及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結合，做到作業(yè)日日清?？傊?，我們全體教師將認真總結本次期中考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進措施。(3)重視基本語法的教學，要結合具體語境進行語法操練，切實做到“抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法”，培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。(4)、數(shù)學課堂也要提倡培養(yǎng)學生口頭表達的能力，加強訓練說數(shù)學，有助于增強學生學數(shù)學的信心和分析能力。數(shù)學(1)、立足教材，扎根生活。加強書寫指導上，不僅要求學生寫正確，更要要求學生寫美觀、寫規(guī)范。(5)、少數(shù)學生未能形成良好的學習習慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。(5)、學生語言組織的能力偏差，不能準確表達。(2)、學生學習缺乏主動性，教師教什么就學什么，學生對所學知識不能做到真正的內化。數(shù)學本次試卷所出的試題能依據(jù)課標和教材,覆蓋面廣，重視了基礎知識、基本技能、空間觀念以及解決實際問題能力的考查。三、試題分析語文本次試卷在重視考查學生基礎知識的同時，重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。六、改進措施：，堅持滲透新的教學理念，爭取讓他們努力趕上，強化概念，培養(yǎng)學生的興趣和學習積極性總之，在下半學期的教學工作中，我會嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時做好學生的思想工作，爭取使每位同學的學習都能得到提高，使每位同學樂學是我們追求的最高目標。四、學情分析：學生整體學習風氣不濃，不能做到主動學習和提前
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