【正文】 學生的學風和管理服務人員的作風。，加強學風校風建設，營造良好學習環(huán)境和校園文化氛圍。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。進一步提升我院的學風建設水平，營造良好校風、學風氛圍，建立健全校風、學風建設的長效機制。第一篇：技師學院校風建設簡報華東石油技師學院“校風建設月”活動簡報開展“校風建設月活動”是學院在校風建設上采取的一項重要舉措，是學院創(chuàng)建文明校園和培養(yǎng)“素質高、技能強、能吃苦、可發(fā)展”的學生的有效載體。三、活動內容（一）宣傳動員階段（10月9日10月12日）“校風、學風建設”主題班會。氣象：勿傲，勿暴，勿殆。（1）開展了“三對三”籃球賽（2）召開了2009學年優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部表彰大會（三）總結階段（11月11日11月30日）各班級、團支部以“提升自身素質 創(chuàng)建優(yōu)良校風”主題教育為載體，以“講文明話、做文明事、當文明學生”為切入點，認真開展自查自糾民主討論會，積極組織廣大同學參加征文活動和校紀校規(guī)知識競賽。為全面、扎實、有效地開展“校風建設年”活動，現(xiàn)提出如下實施方案。建立和完善教學激勵機制，完善對教學名師、教學骨干、優(yōu)秀教學群體的表彰和獎勵制度。加強建立和完善優(yōu)質高效的長效管理與服務機制，建立健全崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、失職追究制等相關制度，以制度保障服務效率的提高。(一)宣傳動員階段(2009年3月中旬－3月底)，要統(tǒng)一思想，提高認識，重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)：１、制定實施意見。通過討論，明確校風建設方向。要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，確保“校風建設年”活動取得明顯效果。為檢驗“校風建設年”活動的成效，與學校年終目標管理考核相結合，學?！靶ｏL建設年”活動領導小組將組織開展“滿意度”測評，組織學生代表對教風建設成效進行測評，組織教務處、學生處、圖書館和二級學院教務與學生工作干部對學風建設成效進行測評，組織教師、學生代表對作風建設成效進行測評。學校成立校風建設活動領導小組，陳綿水、甘筱青同志任組長，歐陽毛榮、熊才水、石榮國、李炎生、吳桃娥、歐陽春同志任副組長，黨辦校辦、教務處、學生處、組織人事部、紀委（監(jiān)審室）、宣傳部、工會、團委、圖書館、實驗中心、后勤集團等相關部門主要負責人和各二級學院黨政主要領導為成員。各二級學院、各部門、開展“校風建設年”活動的實施方案，要于2009年3月底前報校“校風建設年”活動領導小組辦公室。1996年被國家勞動和社會保障部命名為國家重點技工學校，2000年通過國家勞動和社會保障部高級技工學校資格的評估，2002年XXXX省勞動和社會保障廳批準為XXXXXXXX技師培訓學院，是2003年勞動部確定的首批高技能人才培訓基地之一（機電類），同時也是中國南車集團公司確定的高技能人才培訓基地。保證學生實習時間。另外還有35名外聘教師。綜上所述，我校已經(jīng)具備了申辦技師學院的基本條件，我們將按照相關程序申報成立XXXXXXXX技師學院，特向XXXX市勞動和社會保障局提出申請，當否，請批示。時刻關心同學的身心，與大家關系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。第五篇：技師學院職工代表大會技師學院職工代表大會規(guī)范化操作規(guī)程第一章 總 則第一條 為了更好地維護學院教職工通過職工代表大會參與學院民主管理的合法權益，充分發(fā)揮職工在學院發(fā)展建設中的積極作用，促進學院職代會制度的規(guī)范化建設，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》和《教育法》、《教師法》等有關精神，結合我院當前的實際情況，制定本工作規(guī)程。學院工會負責承擔職代會工作機構的任務，教育教職工在學院黨委、行政領導下，積極參與學院的改革，緊緊圍繞黨的教育方針、學院的根本任務和中心工作獻計獻策；做好職代會的籌備及閉會期間的工作，認真組織職代會代表在其職權范圍內落實職代會的各項要求，充分發(fā)揮職代會的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用；檢查、監(jiān)督職代會決議、提案的落實；及時將大會的情況向教職工通報。第七條 職代會行使職權的民主程序：（一）行使審議建議職權的一般程序：凡提交職代會審議的文件均由有關行政部門負責起草，并印發(fā)給校工會。（三）行使評議領導干部職權的一般程序：根據(jù)主管機關的部署，由學院職代會常委會確定參與此項工作的代表名單。第十條 教職工代表實行常任制，任期三至五年（與學院黨委任期一致），到期改選，可以連選連任。（二）教職工代表資格的調整，其代表資格自行終止。教職工代表出現(xiàn)上述情況的，應由其所在教代組組長第一時間報校工會備案。第十二條 教職工代表的權利：（一）在教職工代表大會上有選舉權、被選舉權和表決權；（二）有權按照規(guī)定的程序，提出提案和議案，有權按照大會的各項議程充分發(fā)表意見，參加表決；（三）有權對職代會和學院的工作提出詢問、意見、批評和建議，對學院執(zhí)行職代會決議和提案落實情況進行質詢，參加對學院各級領導的監(jiān)督與評議；（四）因依法行使正當民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時，有權向有關部門申訴和控告；（五）因參加職代會活動而占用的時間，應按出勤對待。第十六條 遇有重要事項，應校黨委、校長、校工會或三分之一以上代表的要求，可以提前召開大會或召開代表臨時會議、教代組長聯(lián)席（擴大）會議。第十九條 大會主席團的職責：（一）組織、主持大會及期間的各項活動，處理期間發(fā)生的重大問題；（二）聽取、討論各代表團（組）、專門工作委員會對各項議案的審議意見，對議案進行修改；（三）審議大會議題，并提請大會通過；（四）草擬大會決議和決定。第二十二條 職代會以分工會為單位建立代表組，選舉產(chǎn)生代表組正、副組長，組長一般由分工會主席作為候選人，副組長由黨政負責人作為候選人。第二十四條 院（系）、機關、后勤、教輔等單位應建立二級職代會或教工大會制度。兩會常委會應在校黨委領導下會同有關部門做好下列工作：（一）做好職代會的籌備工作，組織選舉代表大會代表，提出職代會中心議題、大會方案、主席團建議人選名單，起草大會有關文件，征集和整理提案，經(jīng)校黨委批準后，召開大會；（二）大會閉幕期間，組織代表傳達貫徹大會精神；指導和檢查專門工作委員會和教代組工作，督促檢查大會決議和提案的落實，開展各種民主協(xié)商對話活動；遇有需要職代會審議的重要問題和文件時，負責組織各代表組組長和有關專門工作委員會成員召開委員擴大會或聯(lián)席會議（可邀請學院黨政領導和相關部門負責人參加），共同協(xié)商處理問題，并向下一次代表大會報告，予以確認；必要時，組織召開代表臨時會議；（三）代表教職工參與學院重大問題的討論和決策，聽取有關校務公開的情況通報；（四）向職代會代表和教職工進行宣傳教育，反映其意見，接受其申訴；（五）負責向下一次代表大會報告工作；（六）處理職代會交辦的其他工作。建檔范圍是：（一）涉及職代會工作的上級文件、批復、講話稿；（二）教職工代表登記表；（三）職代會的組織機構、成員名單及出席大會的人員名單；（四）職代會的會議通知、文件、講話資料、會議記錄等；（五）職代會的決議、決定；（六）民主評議干部、推薦和選舉行政領導干部的資料；（七）教職工代表的提案及處理、落實情況的記錄；（八）職代會閉會期間，委員會、常委會、委員擴大會、聯(lián)席會等協(xié)商處理重要問題的會議紀要、會議記錄；（九）教職工代表或專門工作委員會檢查、質詢等日常民主管理活動的記錄；（十）學院及所屬單位報送的有關職代會的文件、請示和報告；（十一）教職工代表的來信、來訪接待材料及處理結果；（十二）與職代會