6校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案(完整版)
【正文】 實踐能力，進一步提升德育工作的針對性和實效 6性。各校要通過加強教學(xué)管理和學(xué)生管理來加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。 。 。校領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實際效果。二是抓作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開一次民主生活會，個人對照檢查，相互批評幫助，有針對性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。 三、工作措施 （一）加強作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。 二、主要任務(wù) 教師的“教風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”與學(xué)校整體“校風(fēng)”，既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn)，也是教育教學(xué)實踐活動本身。 “三抓”要求。二是講團結(jié)，促和諧。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)特點、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師的教育理念、師德風(fēng)范、專業(yè)水平、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。師德建設(shè)重點抓好六個禁止。良好的學(xué)風(fēng)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實踐；大膽質(zhì)疑，虛心求教；行為規(guī)范、勇于創(chuàng)新；一專多能，全面發(fā)展等。大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。各校要注重實踐育人，積極組織學(xué)生參加社會實踐活動，不斷增進青少年學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活、熱愛大自然的情感。 持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)是進一步辦好人民滿意教育的根本保證，是全面提高學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要 7求，全縣各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識深化“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義，以更加扎實的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，并抓出成效、抓出特色。 8 第8頁 共8頁。 要采取各種有效措施，不斷創(chuàng)新活動載體與形式，切實將深化“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校的一項重點工作來抓，著力抓實、抓好，抓出成效，并形成自己的工作特色。 。 。
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