【正文】 ................................................................. 12 學(xué)生模塊 .............................................................................................................. 12 答題界面 .................................................................................................. 12 成績查詢界面 .......................................................................................... 12 作業(yè)查詢界面 ........................................................................................... 13 留言板界面 ............................................................................................... 13 教師模塊 .............................................................................................................. 14 開始批閱界面 .......................................................................................... 14 題庫管理界面 ........................................................................................... 14 作業(yè)管理界面 ........................................................................................... 14 留言板管理界面 ....................................................................................... 15 5 軟件測(cè)試與分析 ................................................................................. 16 軟件測(cè)試的重要性 ...................................................................................... 16 測(cè)試實(shí)例的研究與選擇 .............................................................................. 16 測(cè)試環(huán)境與測(cè)試條件 .................................................................................. 16 系統(tǒng)運(yùn)行情況 .............................................................................................. 16 系統(tǒng)評(píng)價(jià) ...................................................................................................... 17 6 總結(jié) .................................................................................................... 18 致謝 ........................................................................................................ 19 參 考 文 獻(xiàn) .......................................................................................... 20 科技外文文獻(xiàn) ........................................................................................ 21 附 錄 A：源程序代碼 ........................................................................... 30 附 錄 B：系統(tǒng)使用說明 ....................................................................... 33 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 1 頁 共 38 頁 1 引 言 檢查學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)成效的方式有很多，作業(yè)是其中比較有效的方式之一。 1）基本權(quán)限：此模塊包括系統(tǒng)屬性、密碼修改這兩個(gè)部分。 ① 、教師管理：對(duì)教師進(jìn)行添加劑刪除的操作。 3） 批閱作業(yè)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱。 4） 留言板：學(xué)生可以向教師提問，并且可以看到教師的解答。同時(shí)，考慮給予的開發(fā)期限也 較為充裕，預(yù)計(jì)系統(tǒng)是可以在規(guī)定期限內(nèi)完成開發(fā)的。 具體業(yè)務(wù)流程如圖 所示。 (1)模型中的實(shí)體相當(dāng)于實(shí)體 集、一個(gè)表，而不是單個(gè)實(shí)體或表中的一行。實(shí)體之間的關(guān)系用菱形表示，用無向邊把菱形與有關(guān)實(shí)體連接，在邊上標(biāo)明聯(lián)系的類型。 表 題目信息表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 功能描述 id Int 4 題目編號(hào)（主鍵 ） name varchar 20 題目名稱 Leixing varchar 20 題目類型 A varchar 50 A B varchar 50 B C varchar 50 C D varchar 50 D Daan varchar 200 答案 fenshu Int 4 分?jǐn)?shù) Kechengid Int 4 課程編號(hào)（外鍵） 說明：題目信息 表 用于存放題目的信息 。如圖 所示： 圖 作業(yè)批閱界面 題庫管理界面 系統(tǒng)管理員登登錄本系統(tǒng)后，可以 管理題庫信息 。近來，軟件工程界趨向于一種新的觀點(diǎn)，即認(rèn)為軟件生命周期每一階段中都應(yīng)包含測(cè)試，從而檢驗(yàn)本階段的成果是否接近預(yù)期的目標(biāo)，盡可能早的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并加以修正，如果不在早期階段進(jìn)行測(cè)試，錯(cuò)誤的延時(shí)擴(kuò)散常常會(huì)導(dǎo)致最后成品測(cè)試的巨大困難。 測(cè)試實(shí)例的研究與選擇 程序測(cè)試的主要方法分為兩大類，白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試。在測(cè)試當(dāng)中遵循了“盡早地和不斷進(jìn)行測(cè)試”，“保證測(cè)試用例的完整性和有效性”原則。針對(duì)本系統(tǒng)的評(píng)價(jià)如下： (1)系統(tǒng)功能評(píng)價(jià) 根據(jù)本系統(tǒng)開發(fā)前所訂的目標(biāo)，在系統(tǒng)完成后經(jīng)過測(cè)試運(yùn)行，該系統(tǒng)達(dá)到了預(yù)定的開發(fā)目標(biāo)，在實(shí)際使用中的功能可以滿足用戶需求。 ⑷ 詳細(xì)研究了系統(tǒng)開發(fā)中的設(shè)計(jì)模式，分析和探討了如何將設(shè)計(jì)模式有效應(yīng)用于系統(tǒng)開發(fā)。 鍵值編碼實(shí)際上被 Cocoa 提供的設(shè)施是被 Cocoa，雖然屬性的概念是語言本身的一部分 ,在objective 中增 加的。 攔截 通過調(diào)用 valueForKey:訪問數(shù)據(jù)或 setValue:forKey:不是一個(gè)原子操作。 ?否則 ,如果類返回是的 accessInstanceVariablesDirectly的方法 ,試一試讀取數(shù)據(jù)成員 (如果它存在的話 )_foo,否則 _isFoo,否則 foo,否則 isFoo。 請(qǐng)注意 ,調(diào)用 valueForKey:或者 setValue:forKey:可以用來觸發(fā)任何兼 容的方法 ,可能沒有數(shù)據(jù)成員 ,它可以是“假”。 高級(jí)功能 應(yīng)該考慮一些細(xì)節(jié) ,即使他們這里不詳細(xì) . ?第一個(gè)是關(guān)于 keypaths 可以包括特殊治療 ,像一個(gè)總和計(jì)算 ,一個(gè)意思是 ,一個(gè)最大值或最小值。的性能一個(gè)方法調(diào)用的屬性 是相同的 ,因?yàn)闈撛诘淖R(shí)別方法調(diào)用在編譯時(shí)進(jìn)行。它允許自定義名稱。否則 ,他們可以重新定義在前一節(jié)中所述回答問題。 (void)setFoo:(Foo *)值法 ,三種方法是 : 自我 foo =價(jià)值 。 synthesize 意味著 ,除非開發(fā)人員已經(jīng)做到了 ,編譯器生成訪問器本身 ,符合用于屬性聲明的約束。 語法來訪問屬性 獲取或設(shè)置屬性的值 ,所使用的語法點(diǎn) :它是相同的語法簡(jiǎn)單的 C結(jié)構(gòu) ,符合 keypath原 則 (參看節(jié) 56 頁 )。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 30 頁 共 38 頁 附 錄 A：源程序代碼 package bean。 } } public static Statement getStat() { try { return getConn().createStatement()。 return 1。 } catch(SQLException e) 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 32 頁 共 38 頁 { (SQL 語句異常 )。 } } } 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 33 頁 共 38 頁 附 錄 B：系統(tǒng)使用說明 （ 1） 軟件環(huán)境 ① 、系統(tǒng)使用的是 Windows7 版本 ② 、運(yùn)行平臺(tái)： MyEclipse,③ 、數(shù)據(jù)庫： SQL Server （ 2） 使用說明： 安裝 MyEclipse（具體操作步驟詳見 MyEclipse 安裝說明書 ），安裝 （也可以不安裝，直接用 MyEclipse 自帶的 Tomcat），最后安裝 SQL Server20xx。 //執(zhí)行成功返回 1，失敗 0 } catch(SQLException e) { (SQL 語句異常 )。 return null。 public class DBConn { static{ try{ ()。 請(qǐng)注意 ,在上面的類的一個(gè)例子 ,之間的差異將是巨大的自我 我和意念。因此 ,我們可以推斷出一個(gè)訪問器可以自動(dòng)生成的兩個(gè) ,另外一個(gè)是提供的開發(fā)人員。/ /分配與引用計(jì)數(shù)器增量 自