【正文】 個(gè)新臺(tái)階。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。一、組織紀(jì)律方面作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。四、“六認(rèn)真”工作方面教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。三、教育教學(xué)方面教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。如備課馬虎，上課出錯(cuò)，作業(yè)未全批全改。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我在教育教學(xué)中有許多不足之處，如對(duì)于上課不認(rèn)真的學(xué)生，有時(shí)批評(píng)的語(yǔ)言過(guò)于尖刻，對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真的同學(xué)，不但讓孩子重新補(bǔ)齊作業(yè)還要再重新布置作業(yè)，從這些現(xiàn)象可以說(shuō)明我對(duì)教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在行風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。自查自糾自我剖析匯報(bào)材料自參加全市教育行政干部會(huì)議以來(lái)，本人認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，并從思想、工作、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)等十個(gè)方面查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：一、工作中存在的問(wèn)題政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。對(duì)工作上存在的問(wèn)題，從客觀(guān)上講，剛從一個(gè)地方新調(diào)到一個(gè)地方，情況不熟悉，對(duì)工作思路不清，重點(diǎn)不突出，但從主觀(guān)上講，一是自已沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)教育政策法規(guī)，更沒(méi)有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂(lè)主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。教師的思想感情，處事哲理、人生觀(guān)點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的?！币獙W(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，就學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。高尚的師德本身一本好的教科書(shū)，對(duì)學(xué)生的教育力量是巨大而深遠(yuǎn)的。對(duì)于一些理論學(xué)習(xí)身存惰性，被動(dòng)學(xué)習(xí)較多，沒(méi)有適度將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合。雖然紀(jì)委和本人在黨風(fēng)廉政建設(shè)和自身反腐敗工作中取得了一些進(jìn)展，但按監(jiān)獄黨委和廣大干警職工的要求還存在一些不足。特別是在系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)上下大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，充分利用時(shí)間自學(xué)，對(duì)照要求，做到真學(xué)，真懂，真信，真用。在日常工作中，嚴(yán)于律己，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律要求約束自己，做到自查，自省，自警，自勵(lì)。二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。四、“六認(rèn)真”工作方面教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，堅(jiān)定信念，執(zhí)法為民，爭(zhēng)做雷鋒式的好干警“。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入基層，傾聽(tīng)廣大基層干警職工的心聲，了解和掌握他們的訴求和愿望，更好地為基層服務(wù)；增強(qiáng)工作透明度，經(jīng)常檢討自己的工作，廣納善言，聞過(guò)則喜。政治理論水平不高。黨風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)新不夠，工作力度不夠大，廉潔文化活動(dòng)開(kāi)展的形式、內(nèi)容有待進(jìn)一步探索和完善。師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。”勿以惡不而為之，勿以善小而不為”，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，教師要時(shí)刻注意的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去人，以和藹的去對(duì)待人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)學(xué)生?？鬃诱f(shuō)：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。它在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候，噓寒問(wèn)暖，