村遠程教育站點管理制度(完整版)
【正文】 中，先后承包了2個工地的鋼筋、支木等技術活，我村利用遠程教育平臺作為實用技術培訓基地，開展培訓交流帶動了中營村、紅花村、玲瓏村、獅子村等6個村，300多人學習實用技術。四、學用結合情況。七、及時了解站點黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，做好收集、匯總和上報工作。二、刻苦學習現代遠程教育專業(yè)技術，樹立高度的責任感和強烈的事業(yè)心，圓滿完成上級黨組織交給的遠程教育工作任務。站點內的所有設備以及設備上的按鍵、開關等，不得隨意調整，嚴防錯誤操作，設備的各種連線不準隨意改動。遠程教育管理員要對收看情況進行詳細登記，記錄好收看時間、內容、參加人員、座談交流、信息反饋及設備使用情況等。遠程教育節(jié)目收看學習制度一、圍繞中心工作，結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，合理選擇節(jié)目內容，每月集中學習收看不少于3次。四、管理員應按規(guī)定程序安全操作設備，不準隨意改變設備的配置。管理人員變動時應辦理移交手續(xù)。學習期間內必須堅守崗位，不得擅自離崗、早退。二、要根據本地需要，利用遠程教育手段經常組織黨員干部和農民學習政治理論、政策法規(guī)、農業(yè)科技等知識。三、村級遠程教育點學習制度要有遠程教育宣傳學習版面并上墻；各站點根據鄉(xiāng)級黨組織制定的學習計劃，組織本村黨員群眾、種養(yǎng)大戶和經商能手參加學習活動并加入遠程教育（63188269）交流平臺；學習內容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財務管理知識、農村、科技知識、農村適用技術、農業(yè)產業(yè)結構調整等；學習資源包括遠程教育網絡、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學課件等；針對部分村村民人數多、集中培訓有困難，不同村民需求不同等實際，采取“分組分類播放教育培訓”的方法。麻地灣村遠程教育站點管理員職責一、負責組織黨員干部按時收看遠程教育節(jié)目，維持學習紀律，保持好站點環(huán)境衛(wèi)生。麻地灣村遠程教育設備管理制度一、黨員干部現代遠程教育設備屬國家和集體所有，是現代遠程教育的專用設備，各級黨組織要指定專人負責保管使用。二、站點內設備嚴禁無關人員隨意操作、挪動或挪做他用；不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。七、嚴禁訪問非法網站，嚴防非法信號攻擊。站點所在黨組織要組織黨員干部和致富典型示范戶等帶頭收看遠程教育節(jié)目，發(fā)揮好骨干作用。及時記錄設備運行情況。修復好的設備要進行嚴格檢查，技術指標符合要求后再連入系統。自覺愛護設備，不得私自挪用和擅自將設備交給他人看管、操作。針對產業(yè)結構和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業(yè)實用技術、時事政策、法律法規(guī)、文化娛樂等方面教學課目等。一、基本情況XX村教育站點始建于2008年7月，三年多來，XX村緊緊抓住“黨員干部受教育、人民群眾得實惠”這一主線，不斷加強組織領導，完善工作機制，以建設社會主義新農村為契機，提高農村黨員干部和農民群眾素質為重點，XX村遠程教育站點共播放100余場次，受益黨員、干部、群眾多達1300多人，基本上形成了黨員帶頭學、群眾積極學的良好氛圍。四是抓工作規(guī)律的探索：逐步探索并建立健全遠程教育長效工作機制，從管理、教學、利用等方面邊探索，確保農村黨員干部現代遠程教育工作收到實實在在的效果。正當村黨支部為此困惑的時候，遠程教育工作的開展讓他們找到 了解決問題的密匙。三是點亮“指明燈”?，F在，村里的黨員群眾尤其是老年人，只要沒事就彼此串連到村遠程教育活動室學習娛樂，遠程教育站點已成為他們學習充電和娛樂身心的好去處。談到遠程教育在促進農村黨建方面取得的成績時，宋書記說：通過村黨支部的大力宣傳和積極引導，遠程教育已經成為推動我村新農村建設的新亮點。以前的新興村，紅白喜事互相攀比、大操大辦，鋪張浪費，通過群議，村里制定了《紅白喜事新制度》，要求紅白喜事一律從簡，形成了科學、文明、健康、節(jié)約的良好社會風氣。農村經濟不斷發(fā)展。民主管理氛圍不斷濃厚。針對很多農民群眾重學習，更重實效的心理特點，黨支部高度重視典型的發(fā)現和
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