【正文】 等老師組成的強(qiáng)有力的隊(duì)伍，參加全鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的《婚姻法》知識(shí)競(jìng)賽，在競(jìng)賽場(chǎng)上連戰(zhàn)對(duì)手，獲得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。各種趣味性文體活動(dòng)，展示教職工積極向上，勇于競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏的精神。工會(huì)與團(tuán)委聯(lián)合舉行別開生面的“教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。對(duì)每一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，明月的光輝不分界限，每一個(gè)人都能感受到它的撫慰，正如祖國(guó)對(duì)她人民的關(guān)懷，不會(huì)因遠(yuǎn)隔重洋而忽略。級(jí)組長(zhǎng)馮池衛(wèi)老師還沒(méi)有休息完醫(yī)生給他的休假，就急學(xué)生之所急，帶病上班；許多教職工小病不休息、帶病堅(jiān)持上課。每年的獻(xiàn)血活動(dòng)中，我校教職工都踴躍報(bào)名，為善不甘后人，圓滿完成分配給我校教職工獻(xiàn)血的任務(wù)指標(biāo)。在倡議的推動(dòng)下，教師們“肩挑重?fù)?dān)不辱使命，面向未來(lái)再創(chuàng)輝煌”，肩負(fù)起歷史賦予的使命，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校高分通過(guò)省一級(jí)學(xué)校而努力拼搏。要進(jìn)一步發(fā)揮教育系統(tǒng)醫(yī)?；ブw系化解疾病風(fēng)險(xiǎn)的作用，進(jìn)一步組織多層次、多形式的各類活動(dòng)，吸引更多的教職工參加文化體育藝術(shù)活動(dòng)，體現(xiàn)工會(huì)組織的凝聚力、感召力和親和力。進(jìn)一步加大送溫暖力度，利用元旦、春節(jié)組織工會(huì)干部、行政領(lǐng)導(dǎo)到退休教師、重病教師家進(jìn)行慰問(wèn)。努力完成各個(gè)教學(xué)崗位的教學(xué)和工作任務(wù)，為學(xué)院教學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。以教代會(huì)為主要載體，建立和健全勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解體系，正確反映和兼顧不同群體的利益，維護(hù)弱勢(shì)職工群體利益，暢通職工利益訴求渠道，及時(shí)全面準(zhǔn)確反映、合理地解決廣大教職工工作生活的重大問(wèn)題，為學(xué)院和諧勞動(dòng)關(guān)系筑起了一道“防護(hù)墻”。二、打造和諧勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)校園和諧環(huán)境勞動(dòng)關(guān)系是最基本的社會(huì)利益關(guān)系，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要影響，一個(gè)校園是否穩(wěn)定和諧，就必須得看是否有著和諧的校園勞動(dòng)關(guān)系。第一篇：淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用（湖南石化職院郭麗榮）【內(nèi)容摘要】學(xué)院工會(huì)組織是學(xué)院黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，新時(shí)期，工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中起到了獨(dú)特的作用。衡量一個(gè)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定與否，首先是看學(xué)院方在勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督、調(diào)處的全過(guò)程中是否能始終體現(xiàn)出以人為本的管理理念和管理策略。積極推進(jìn)學(xué)院法制化建設(shè)。因地制宜組織開展教職工文體活動(dòng)。重視退管工作，關(guān)心離退休教師，利用春節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)組織開展座談慰問(wèn)等活動(dòng)。七、結(jié)束語(yǔ)發(fā)展才是硬道理，工會(huì)工作無(wú)止境。教職工不但富有愛(ài)心，而且勤奮好學(xué)，積極向上，在深化教育改革中，爭(zhēng)做教改先鋒，孔青柳、羅偉偉、蘇昕、張曉萌、李晶、賴儉敏等一批年青有為的教師積極投身教改的行列，為老師們上示范課，承擔(dān)教學(xué)試驗(yàn)，老師們的“互動(dòng)教學(xué)法”、“讀圖法”、“想像教學(xué)法”……一系列的教學(xué)改革試驗(yàn)，有效地提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。充分展現(xiàn)了我校廣大教職工救災(zāi)扶困、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好的社會(huì)責(zé)任感和高尚的道德情操。工會(huì)把一個(gè)個(gè)溫暖人心的問(wèn)候不斷地傳遞著學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)；一句句激動(dòng)人心的話語(yǔ)不斷地傳送著老師對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的感激。也正如學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)，不會(huì)因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而感到寂寞?；顒?dòng)把平時(shí)主要精力放在教學(xué)工作中、參加體育鍛煉也不很多的教職工們也積極地帶入到比賽中，二十五米來(lái)回接力、三人四足同心協(xié)力跑、定點(diǎn)投籃、拔河比賽……豐富多彩的比賽項(xiàng)目為教職工提供了愉悅身心的機(jī)會(huì)，精彩的畫面不斷在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上上演。教工文體活動(dòng)之跳繩比賽，場(chǎng)面激烈，博得師生們的熱烈掌聲和喝彩！開展敬老活動(dòng)和以“歌唱祖國(guó)”為主題的卡拉OＫ大賽。用真情譜寫女性的新篇章。構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，需要全社會(huì)積極參與和整體聯(lián)動(dòng)。工會(huì)是群眾組織，代表和關(guān)心廣大員工的利益，它的工作對(duì)象是廣大員工群眾，班組是員工最集中、員工思想最活躍的地方；工會(huì)小組通過(guò)組織和參與班組建設(shè)，可以最直接、最經(jīng)常地同班組員工打交道、及時(shí)了解、掌握班組廣大員工的思想脈博和生活、工作、學(xué)習(xí)狀況，依靠不斷加強(qiáng)班組工會(huì)工作，最大限度地把廣大員工吸引到工會(huì)中來(lái)，加強(qiáng)員工內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，更好發(fā)揮員工群眾的積極性、智慧和創(chuàng)造力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動(dòng)，提高了班組成員的主人翁責(zé)任感和歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的良好風(fēng)氣。成立了QC小組，不斷提高班員的技術(shù)水平和實(shí)際操作水平。為鼓勵(lì)他克服困難，幫助他渡過(guò)難關(guān)，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，給他們送去慰問(wèn)金、大米、食油、魚肉等，還組織開展捐款助學(xué)活動(dòng)，幫助他女兒上學(xué)。問(wèn)題之一：班組工會(huì)小組用于工會(huì)工作的精力和時(shí)間有限。其次要用心做好以下工作，提高自身綜合素質(zhì)，一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，使自己的良心少受譴責(zé)，從而熱愛(ài)工會(huì)工作，產(chǎn)生工作動(dòng)力，堅(jiān)定干好工作的信心和決心。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆五中全會(huì)精神和幾年來(lái)的工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為做好工會(huì)工作和構(gòu)建和諧企業(yè)有著緊密的聯(lián)系。通過(guò)構(gòu)筑和諧的勞動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感、歸屬感，提高員工的道德素質(zhì)，共同致力于和諧鑫誠(chéng)建設(shè)。二是大力弘揚(yáng)鑫誠(chéng)公司的企業(yè)精神，通過(guò)弘揚(yáng)企業(yè)精神的導(dǎo)向作用和凝聚作用，促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)。構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持。工會(huì)為職工維權(quán)的目的就是要建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，公司工會(huì)組織要通過(guò)簽訂集體合同等形式，使公司勞動(dòng)關(guān)系通過(guò)平等協(xié)商，達(dá)到改善勞動(dòng)關(guān)系的共識(shí)，并使勞資雙方按照集體合同規(guī)定的雙方權(quán)利義務(wù)，履行自己的職責(zé)，共同構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。我校工會(huì)從切實(shí)履行維權(quán)職能、推進(jìn)民主管理、加強(qiáng)自身組織建設(shè)等幾個(gè)方面著手，發(fā)揮工會(huì)組織的制衡、橋梁、凝聚等作用，努力推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。學(xué)校教職工的勞動(dòng)價(jià)值應(yīng)該在工資報(bào)酬、福利待遇方面得到充分地體現(xiàn)，如果他們的這些經(jīng)濟(jì)權(quán)益得不到保障或者出現(xiàn)分配不公等情況，將會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)校的和諧。通過(guò)以上措施，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深化和規(guī)范校務(wù)公開工作我校工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下始終堅(jiān)持以教代會(huì)為校務(wù)公開的基本載體和主要渠道，積極協(xié)助黨政大力推進(jìn)校務(wù)公開。因此，我校注重加強(qiáng)工會(huì)組織的能力建設(shè)，深入開展建家活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)干部的榜樣帶頭作用，提高全體教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園奠定基礎(chǔ)。學(xué)校工會(huì)緊緊圍繞黨政的中心任務(wù)開展工作，自覺(jué)把工會(huì)工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會(huì)工作服務(wù)中心任務(wù)的切入點(diǎn)，提高工作的水平和實(shí)效。我校工會(huì)班子成員能在各項(xiàng)工作中以身作則。學(xué)校工會(huì)開展工作，能做到每位委員分工明確，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。（2）當(dāng)好教師的家長(zhǎng)。由于我校工會(huì)干部工作能力強(qiáng)，愿意為廣大教職工服務(wù)，廣大教職工在配合工會(huì)工作和學(xué)校的各項(xiàng)中心工作方面體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過(guò)教職工大會(huì)、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、告家長(zhǎng)書等形式予以公開。學(xué)校工會(huì)是基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園的構(gòu)建中，我校工會(huì)充分履行自己的參與職能，充分發(fā)揮在聯(lián)系教職工方面的橋梁作用，真正構(gòu)建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧校園。尤其在實(shí)施績(jī)效工資以后，為了切實(shí)保障教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，我校決定由學(xué)校教代會(huì)師德考核小組、常規(guī)考核小組、學(xué)術(shù)考核小組全權(quán)負(fù)責(zé)教職工的績(jī)效考核，真正達(dá)到民主公開、客觀公正、激勵(lì)先進(jìn)的效果。如何找到一個(gè)既能保證充分維護(hù)教職工個(gè)體權(quán)益，又能促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的平衡點(diǎn)是學(xué)校工作的難點(diǎn)。在構(gòu)建和諧企業(yè)中，工會(huì)組織要努力做到“維權(quán)到位，溫暖到家”。要經(jīng)常深入基層、深入員工，及時(shí)了解情況，掌握員工思想動(dòng)態(tài)，注意傾聽員工的呼聲體察員工的疾苦，想方設(shè)法解決好與員工切身利益相關(guān)的突出問(wèn)題。四是組織開展經(jīng)常性的文化體育活動(dòng)，陶冶員工的理想和情操。二、必須充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 構(gòu)建和諧鑫誠(chéng)，需要大力營(yíng)造和諧的企業(yè)文化。和諧社會(huì)，是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧家庭、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧企業(yè)構(gòu)成的。三要真心同員工交流、溝通，不講官話、套話、假話，用員工樂(lè)意接受的方式，講員工聽的明白的活。問(wèn)題之二：班組工會(huì)小組員工專業(yè)知識(shí)缺乏，工會(huì)工作的創(chuàng)新與發(fā)展有限。我們通過(guò)“助學(xué)幫貧、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的愛(ài)心、同情心與責(zé)任感，弘揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，樹立了中電投人以服務(wù)群眾，服務(wù)社會(huì)為己任的良好形象。開辟班組“學(xué)習(xí)園地”，不僅學(xué)技術(shù)，還深入學(xué)習(xí)企業(yè)文化，及時(shí)了解上級(jí)公司，以及廠部的文件和相關(guān)信息，關(guān)注